五年级作文

2021-06-06 五年级作文

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的五年级作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

五年级作文 篇1

  春日的阳光是暖到人心坎儿里去的,平平淡淡的柔和。风轻灵,云飘渺,也自是少不了繁花烂漫。

  冬日的冰雪消除,万物又蓬蓬勃发了起来。而我认为这最可爱的,还是那灼灼芳华的桃花了。春天,正是桃花开得灿烂的时候,远远的,便瞧见几株桃树,婷婷而立,入眼尽是一片粉红。稍走近些,又觉得这花簇拢在一起的样子像一团淡淡的粉霞了,从这儿绵延到那儿,虽说不上壮观,但却是十分精致美丽的景象。桃树枝悠然自得的分岔出去,像一条大河分出了许多支流。树枝上,星罗棋布的开着的,是含羞带怯的桃花,那一点粉红恰似姑娘两颊的胭脂。回首望去,还以为飞来了许多粉蝶,亦或是谁将一串串粉水晶挂在树枝了吧!

  靠近桃树,才发现这几株桃花的枝杈交叉在一起,活像一张花网,不知会引来多少蝴蝶,蜜蜂呢!用手指轻轻托起一朵桃花,鼻尖轻嗅,花香便弥漫到心里去了,真令人神迷心醉嗬!它的花蕊颜色略深,三五个挤在一起,密友一般要好。若是清晨的露水滴在花瓣上,那简直就是一件完美的艺术品了,仿佛是用粉水晶雕刻而成的桃花状的饰品上,托着几粒晶莹剔透的小钻石。当桃花簇在一起时,又何尝不像少女发髻上垂下的璎珞呢?想着想着,思绪飘远了,希望此处可呈现出桃花十里的壮观,唯美的风景。

  桃树后,是成波,成浪,成海洋的油菜花田。金黄,碧绿跃入眼帘。竟是和桃花相映成趣了。微风拂过,桃花瑟瑟,油菜袅袅,一片桃花瓣飘落在我掌心,犹如是春写的信笺。阳光照过,桃花展颜,油菜微笑。嘴角轻勾,闭眼享受着身在花间的惬意。湛蓝的天,映出了桃花的笑脸;和煦的风,带来了桃花的香。看,有蝴蝶在花树间翩翩起舞,竖立的翅膀似旌旗,等待光晕投在花上的那一刻,闪现出迷人的,浅浅的光。

  在花间寻觅,寻找最美的那朵花。

五年级作文 篇2

  我的教室虽不如天安门城楼那般高大雄伟,也不如凡尔赛宫那样富丽堂皇,更没有故宫那种雕梁画栋的帝王排场。但是它朴素、温馨、可爱,是我学习的小天地。

  这间教室很朴素。我们学校的其余十二间教室装饰各异,晃得人眼花缭乱,在这些教室中,我们班教室就显得分外逊色了。因为,我们从不装饰我们的教室,它因此显得十分朴素:洁净的墙壁,洁净的门窗,洁净的黑板,洁净的课桌椅,它们都清一色地“素面”向人,这样反倒有一种宁静以致远的氛围,我们就在这个小天地里安静地学习。

  这个教室很温馨。在全班琅琅的读书声中,我感受到了温馨的存在。看,年级第一者正在给两个同学讲解题目;看,男女生互帮互助,如同兄弟姐妹,没有脸红脖子粗的争吵,没有声高气粗的漫骂,没有怒目相向的敌意,没有嘴蜜腹剑的暗斗。有的,只是纯朴的关心,只是纯洁的友谊,只是善意的规劝和提醒……在这个教室里,充盈着温馨的互助和关爱。

  这个教室很可爱。这个教室之所以可爱,是因为这里有我们情商很高的老师和同学们。老师们在上课时送给我们的是满面的笑容和温和的语言,老师在给我们讲评那布满一道道红勾的试卷时,会欣慰地一笑;同学们间时不时的小有幽默和和善的笑声在飞扬,老师上课前,讲台上会有同学深情地送上一杯温暖的茶水……这个教室里,因充盈着关爱的深情而可爱。

  我爱天安门城楼的高大雄伟,我爱凡尔赛宫的富丽堂皇,我爱故宫雕梁画栋的帝王排场。但我更爱我的教室,因为它朴素、温馨、可爱,因为它是我学习的小天地。

五年级作文 篇3

  日食开始了,首先看见的就是太阳被“吃”掉了一个小角。我和妹妹开心地手舞足蹈起来,开始期待下一个环节的到来,妹妹拿着“日是专用镜”一直盯着太阳。我对她说:“你让眼睛休息一会儿吧!虽说这是专用眼镜,但是对眼睛还有一定的危害的,一直看着的话,会出现幻觉的,而且头也会很晕。”但是,妹妹还是不肯罢休,继续她的“工作”。过了一会儿,她说:“姐姐快来看,这个太阳好象又小了呢!”我连忙让妹妹把眼镜给我看,“哪有啊!是你的心理作用吧!不是还和刚刚一样的哦!”我没趣地说。妹妹厥了一下嘴,再次投进她的“工作。”我心里想:当太阳完全被“吃掉”的时候,那会变成什么样子的呢?我最喜欢黑夜了,真希看那样的时间可以延迟的长一些。过了一会儿,妹妹大叫起来:“啊!不好了,太阳被云挡住了,哎呦,没办法看了啊!”我说:“你先不要急啊!可能是太阳在和我们捉迷躲呢!它等来等往等不到我们时候,就会自动暴露它躲身之处啦!放心,它等一下下就会出来的哦!”嘿嘿,果然不出所料,它出来了,可是它又变得小了一点,我们特别兴奋。天也暗了下来,我更加兴奋了。此时的太阳就像月亮一般。过了一会儿,越来越细,天也越来越暗。“啊,太阳完全被”吃掉“啦!”我和妹妹兴奋地又蹦又跳,然后就一起跑到小区的喷墓***旁边,看天上的太阳!“你看,你看,太阳中间是一个玄色的圆,但是旁边却有一圈金边,这是“生光”了吧?”我兴奋地和妹妹说。妹妹点了点头,又对我说:“唉,姐姐,你看它像不像天上的乾坤圈呢?”我用手指戳了戳她的头继而说道:“我看,你是电视剧看多了吧!不过,还真的挺像的哦!嘿嘿。”

  此时的心情,我完全无法用语言表达出来,很兴奋很兴奋。可是,2分钟后,一个亮点点,打破了天空的黑暗,天慢慢地亮了起来。几个小时后,完全复原了它原来的样子。

  看了这次的“天狗吃日”后,我不禁地赞叹道:“不愧是百年一遇的异景啊!真是太神奇,太漂亮了!”

  只可惜,这种异景是百年才能看一回,再等三百年,我已经阔别了这个人世间了吧!不过,我会永远记住这个时刻的,它将永远在我的心底收躲着,成为永久的时刻!

五年级作文 篇4

  说起我的班主任,在同学们的心目中那可是个响当当的“人物”。

  他个子不算太高,身材很结实,象个运动健将;眼睛深邃,好象两个“无底洞”;他对同学们非常负责,且非常严格,但平时却象朋友一样对待我们,所以大家都“尊称”他为“老韩”。

  他是个“散打冠军”。若是问我们班上谁没有挨过他的铁掌,那恐怕是没有人会拍着胸脯说:“没有”。本人也当然不例外,也有过许多次的记录。记得有一次,晚自习上我发了一会儿呆,善于观察的韩老师察觉后,接下来就是几下子。虽然当时我心中愤愤不平,但后来认识到错误,改掉了这个毛病,从心底里感激他!

  他是个“大唠叨”。每逢周日晚自习,韩老师总要在班上说上几句,有关纪律要求、学习方法、如何做人,等等。少则一节课,多则一个晚自习外带拖堂一会儿。刚开始的时候弄得大家心烦,但现在想起来,这些东西对我们是多么的有用啊!

  我们都很感激他。

  他更是我们的“好朋友”。虽然韩老师被誉为“炼狱魔神”,是我们的长辈,但是在我们心目中,他更是我们的“好朋友”。说一件我自己的事吧,那是七年级时的冬季,那日寒风飕飕,天寒地冻,口中呼出的热气立马就会变成白雾。我从学校医务室走出,带着因严重感冒烧得发昏的`脑袋,一步一步向韩老师办公室走去,时时一阵冷风吹过,更是让我全身发抖。

  “38点8度,我给你爸爸打电话,让他快点来接你到人民医院救治!

  耽搁的课程回来我给你补。”韩老师一边说着一边打手机。然后倒了一杯热水给我驱寒,让我感到心中热乎乎的。过了一会儿,爸爸到了,韩老师一直把我送到校门口。看着韩老师远去的身影,我感到泪水模糊了眼睛。

  这就是我的班主任。不光我喜欢他,同学们都很尊敬他。

五年级作文 篇5

  有一天,教室里的文具发生了一场争吵。

  首先,铅笔跳出来说:“我是同学们的必用工具,没有我,同学们就写不了字啦,我是很重要的。”橡皮听来很不耐烦地说:“铅笔呀铅笔,单靠你,有什么用呢?如果同学们哪里写错了,该怎么办呢?难道你可以消除错误吗?”铅笔听了说:“我虽然不可以帮同学们消除错误,但是我可以写字呀,你可以吗?”橡皮听了,选择了沉默。

  这时,讲台上的钢笔跳了出来说:“我可以帮同学写字,也可以帮同学消除错误,只要同学们写错了,只要轻轻地在错字上一横就可以了,你看我是不是比你使用!”铅笔见钢笔这样一说,也选择了沉默。

  刚好,讲台正在想东西,被他们的争吵打扰到了,很生气。说:“你们烦不烦啊!只顾着同学们,也不顾老师,我可是老师的好助手,老师可以在我身上放粉笔、铅笔、橡皮、钢笔、学习用品等之类的,你看,我比你们实用多少啊!”钢笔听了讲台的这一番话,不好意思地坐在一旁。

  这时,黑板大声地叫:“你们算什么东西,你看我,我既可以让老师用粉笔写在我的身上,又可以让老师写一些要记的课文之类的。我厉害吧!”讲台望了望黑板,走到了一边。在一边睡觉的粉笔,听到了他们讲的话,伸了个懒腰说:“黑板,你忘了我了吗?如果没有我,老师能写这么多东西吗?”无奈的黑板选择了沉默。

  大家都沉默的时候,铅笔、橡皮、钢笔、讲台、黑板都不知不觉睡着了,剩下的粉笔也睡着了,这时,它们共同做了一个梦,梦到了大家都在一起,梦到了一个老人正拿着拐杖向它们走来,老人在它们面前说:“你们每一个都有自己的优点和缺点,尺有所短,寸有所长。不可以用自己的优点来看别人的缺点,要取长补短,懂了吗?孩子们。”它们全部从梦中醒来,全部和好了,不再争吵。

  从此,它们取长补短,给老师和同学们非常大的帮助。

五年级作文 篇6

  窗外的风好大好大,肆虐地摇撼着路边苍老的梧桐,一片片枯萎的叶子伴随着“呼呼”声纷纷飘下。花坛里的泥土像着了魔一样,一下子涌了出来,尘土使大地一下子变得灰蒙蒙的。来到教室外,好冷!我下意识地把羽绒服的领子往上提了提,全副武装坐上爸爸的电瓶车匆匆赶回家。

  电瓶车依然在疾驰,路边的灯悄悄地亮了,浓浓的黄晕与窗口的灯光相融,折射出“家”那种独有的味道。猛地吸气,嗯,准是妈妈在煮红烧鱼,我憧憬地想。

  楼道里的灯早就亮了,柔和的灯光照在我额头上,好温暖。妈妈微笑着给我开了门,与我的鼻子来了个“亲密接触”。“嘿嘿”,我笑着,心中充满着幸福。

  餐桌上摆满了菜肴,我最喜欢吃的红烧鱼摆在最中间,我的嘴角露出一丝不易察觉的微笑。还有清炒小白菜、大肠炒青椒、西芥灼百合及菠菜汤,这些都是我喜欢的。于是,我便在妈妈、爸爸慈爱的目光下狼吞虎咽起来。

  晚饭后,小歇片刻,来到书桌前,打开作业本,一缕淡淡的清香在我鼻前飘飘悠悠,嗯,是从爸爸出差带给我的香木球中散发出来的。香味萦绕着我,我仿佛被香味包围,一头扎进了香海、爱s海之中。

  作业做完了,“啪”,合上本子,我站起来伸了个懒腰,深吸一口气,就像一只憨态可掬的小狗不停地嗅空气,因为我闻到另一种熟悉的香味了。循着香味,来到厨房,妈妈在翻炒一个荷包蛋,噢,这是在为我做明天的早饭。我突然感到在家里,幸福温暖的感觉,无处不在,无时不在,久久不散,久久不淡。

  这,也许就是家的味道吧……

五年级作文 篇7

  我在很多方面都不怎么强,只有嗓子最让我满意。

  我的嗓子,可以唱高音,也可以唱低单,唱得最好的还是高音。别人声嘶力竭都唱不上去的音,我不怎么费劲就能唱上去。以前,我不觉得自己的声音有多动听,但有两件事使我对自己的嗓子非常自信了。

  第一件事是在我上三年级下期时。那时,下课后,班上的计算机管理员总会播放一些经典儿歌。有一天,我不想出去玩,坐在座位上听音乐。电脑里正在播放《让我们荡起双浆》,这是我喜欢的儿歌之一。我情不自禁地随着音乐的旋律放声唱起来。当唱到那句“迎面吹来凉爽的风”时,最后一个字需要拖得又高又长。一些也跟着唱歌的同学都放弃了,我却全神贯注、一丝不苟地唱着。当“风”字从嘴边消失后,我才发现很多同学嘴呈“O”型地看着我。我脸一红,正想开溜,同学中嘴张得最大的那位忽然说:“ZYL,你的嗓子真棒!”我先是一惊,然后嘴咧得越来越厉害……这件事平添了我对嗓子的信心。

  真正让我开心的是四年级上期的音乐考试。我唱得非常投入。当我唱到高潮时,全班掌声经久不息。随后,同学们一直有节奏地为我打拍子。当我唱完后,掌声又起……

  考试结束,我以97分的成绩拿下了全班第一名。我兴奋地大喊:“我真的很棒!”

  “我真的很棒!”这声音在校园中久久回荡……

五年级作文 篇8

  我从小到大享受了许许多多的爱:母亲的爱,父亲的爱,爷爷的爱,奶奶的爱。但最让我回味无穷的是老师的爱。

  我是农村来的孩子,来到新的学校,同学们都对我另眼相看。时间一长是我养成了自卑、孤僻的心理,上课不敢举手发言;下课不敢到外面去玩;放学不敢和同学说话。我细心的宋老师像妈妈一样看出了我的心思。每到下课引导我到教室外去玩,专门找几个同学接近我,是我的自卑心里慢慢的清除,孤独的性格慢慢的被赶到九霄云外,把我培养成了一个有信心、活波开朗的好孩子。

  记得还有一次,我和杜辰昱收完体温签条,正准备去办公室去。可是走廊里不知是谁倒的水把我摔了个四脚朝天,疼的我呀,呀只叫,这时侯一双亲切的大手,把我扶了起来,并给我拍了拍身上的泥土,和蔼可亲问我;摔疼了吧?以后走路要小心点啊!听了宋老师的话,一股暖流直涌上我的心田,钻心的疼痛瞬间被赶走了,感动的泪水在眼眶里直打转。老师的爱深深地印在我的心里。

  父母的爱是崇高的,我却发自内心的说:老师的爱是至高无上的!

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