想象它是一种特殊的思维形式。是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。它能突破时间和空间的束缚。以想象为主题的学生作文，我们来看看下文。
以想象为主题的学生作文一：未来的学校
我们想象的未来的学校，当然比现在的房子好多了。未来的房子不用电，非常实用、耐用。
未来的房子门口能知道那个是教师，那个是学生，如果是，门就会自动打开，如果不是门就会锁上。还有，进学校食堂时，说出你想要的东西，过了一会儿，东西就会出现在你的面前。你吃饱了，机械手就会来收拾。当你吃饱了要回寝室睡觉，机械手就会给你盖好被子。你睡好了，机械手就会拿出来为我们遮太阳，到了教室，上课的时候，如果你写字趴着写，椅子就会提醒你，叫你坐端正，如果你上课不认真听，椅子也会提醒你。就连你看外面，椅子也会提醒你，如果你的东西掉了，桌子就会帮你给捡起来，不让你分心。如果我们要上电脑课，这个教室就会变成电脑教室，电脑也会出来。这个学校的操场非常大，也有健身器材。
这个未来的学校可真好啊！我们期待着。
以想象为主题的学生作文二：想象作文
想象是情感，它使诗人才思泉涌；想象是灵感，它让画者妙笔生花。大千世界，芸芸众生，无不生活在前人的想象与创造之中。一代代人展开更精彩的想象，创造更辉煌的现实。
伟大的笔者凡尔纳，使神秘的潜水艇在海中疾行游荡，是想象却无比真实，我们看到它溅起的水浪；使巨大的宝藏在大海中深深埋藏，是想象却无比真实，激起我们探索的渴望；使南极的冰川臣服于脚下，是想象却无比真实，我们喟叹而向往；使凶猛的章鱼狼狈而逃，是想象却无比真实，我们激动而称颂。那二十年后的的科技，那二十年后的成就，他早已描绘。只因想象穿过时光将他触及。他因想象而精彩，因想象而伟大，因想象而笔墨生辉，因想象而成为一座文学的高峰。
探索未来的旅程，要拥有想象。创造未来的过程，要运用想象。因为在想象之后，也许现实就是未来。
以想象为主题的学生作文三：未来学校
开学的那天，我仿佛坐着一片白云来到了二十二世纪的新学校，学校大门口两边有两个智能机器人，他会时刻提醒你说“好好学习，天天向上”，“少壮不努力，老大徒伤悲”……都是些激励你学习的语句。
进入校园，映入眼帘的就是一个大礼堂，它会根据学校的需要来发挥它的作用，可以用来开会，聚会，看电影，娱乐，就是一个大的多功能场所。下面再来介绍介绍我们的教室，里边的设备都是自动的，桌子椅子可以随便调换高低，是不是很有意思呢？黑板写满后，可以自动清除掉，干干净净的，就跟新的一模一样。我们的书本就是一个微型的笔记本电脑，里面存储了我们所学的全部知识，我们也不用天天背那沉重的书包了，也不会为忘记带书而烦恼。哈哈，有意思吧。
未来的学校就是这样现代化，经过我们的努力一定会创造出来的。
以想象为主题的学生作文四：彩色鸟
我想象中的鸟，是一只美丽，可爱，活泼，快乐的鸟，我想给它起一个名字叫：彩色鸟。
它喜欢停在树枝上，一双红色的小爪子紧紧的抓住树枝，它的颜色非常美丽。头上有一小撮羽毛像一个小皇冠，背上的羽毛像彩色的外衣，腹部的羽毛像粉色的毛衣，它小巧玲珑，一双灵活的眼睛下面长着一张灵巧的嘴巴。
彩色鸟鸣声清脆，喜欢唱歌，才见它歌声落下，一眨眼的功夫又开始唱歌了，它一动不动的注视着辽阔的大地，等待着小虫出现在它的视线里。
尽管小虫是那样渺小，那样的小心翼翼，只悄悄的略微露出一点头儿，就被它敏杰的双眼给看到，叼起那条小虫像箭一样的飞过去。
我真想把想象中的鸟变成现实来饲养它，就把这个愿望告诉了妈妈，妈妈说：“人们往往把想象中的事物想得很美丽动人，可现实比想象差的很远，但愿它变成现实吧！”我很失望，只好在梦里给我的小鸟送去食物，让它快乐的成长，飞翔在蓝天上。
以想象为主题的学生作文五：小水珠
从山崖上地下来的小水珠，正好落在一块坚硬的石头上，别看水珠小，志气看不小，它要把石头穿透呢！
这件事让大浪知道了，大浪哈哈一笑，对小水珠说：“就凭你那点力气，还想把石头穿透，真是笑话！”
水珠说：“我的力量是小，但是我相信，只要有坚持不懈的精神，一定能把石头滴穿。要不咱们比一比，你把岩石打一个洞，怎麽样？100天后见。”“这容易”大浪要和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠不停地工作，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，从不休息。而大浪却不同，成天懒洋洋的；我的力气大着哩，别说滴穿石头，摧毁一块石头也容易，100天，好早这呢，何必现在费力气呢？
99天过去了，小水珠突然来找大浪：“你快来看吧，我已经把石头滴穿了，银色的小洞，还透着光呢！”大浪一急，赶紧使出全身力气，可是除了“哗”的一声，又有什麽作用呢？
我们不论做什麽事，都要向小水珠那样，要有坚持不懈的精神，才能成功！
以想象为主题的学生作文六：如果我会变
如果我会变，我会变成千万口井给在沙漠旅行的人解渴，让农民们有好收成，不再为缺水、干旱而烦恼。
如果我会变，我会变成一锅感冒药帮助感冒的人去一去火，可是这样还不行，我得变成一碗饭和一把勺子，一口一口地把饭喂到他的嘴里，我还要变成一根拐棍，让他扶着锻炼身体，我会变成一些夹子帮助他晾衣服，我会变成一台电话帮他和朋友愉快地谈话，等他完全好了，我会带他周游世界。
如果我会变，我会变成一只小鸟，把种子一粒一粒地送到沙漠里，种在地里，长出叶子、小苗，长出粮食。让灾区人民不用挨饿，我还要种出五彩棉，让人们穿上便宜有漂亮的衣服，我还要变成一艘飞船，让稻谷可以长得像冬瓜一样大。
如果我会变，我要变成一瓶眼药水，滴在视力低下的人们的眼睛里……给人们带来健康。
以想象为主题的学生作文七：西瓜的.邀请
看着是绿的，吃的是红的，吐出来是黑的，大家猜猜我是谁？没错，我就是西瓜。
我是圆形的，尾部有一个很大的圆点，这是我长在藤上的痕迹。我的外衣是绿色的，上面还有一条条花纹，显得非常美丽。
我的果肉是粉红色的，咬上一口，一股甜甜的汁水便进入你的嘴里，既清凉又解渴。果肉里还有很多小黑籽，你们一定会问这是什么呀？告诉你们，这可是我的小宝宝哦！
我可以解暑、止渴，是大家夏天最好的选择。在全国各地都可以看到我的身影，现在还有好多饮料、冰淇淋都是用我的味道做的呢！
快把美味的大西瓜带回家吧。
以想象为主题的学生作文八：假如我是老师
我们每天上学总是看见老师忙碌的身影，和蔼的笑容，亲切的话语。她像一支点燃的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；她像一缕霞光照亮我们前进的路，召唤我们迎朝阳。啊！老师的职业多么崇高，多么神圣。我也想当一个老师。
假如我是老师，我一定会严格地对待我的学生们，因为俗话说：“严师出高徒”嘛！
假如我是老师，我一定会作好教师工作。比如：有两个孩子吵架后就不理不睬了，这时我一定会让她们和好。还有我一定会组织各种有意义的活动，让孩子们都过着快乐的童年。
假如我是老师，我一定会让她们遵守纪律，让她们多看课外阅读书。
假如我是老师，我会在语文课上给她们讲寓言故事和名家写的作文，故事和诗词。
不知我什么时候才能成为一个优秀的老师呢？
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