在想象中作文

2021-04-27 想象

  无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的在想象中作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

在想象中作文1

  我是个很爱幻想的人,有时看起来傻里傻气的,就像那次,要不是同学提醒我,我早就被老师给批评了!

  “下课喽!”同学们说着就都跑出了教室,而我那时却呆着,沉浸在了自己的世界里:我去了水星旅游,一大堆一大堆的水星人向我要地球人的签名……我想着想着,甚至于以为我眼前就是水星。忽然,一个很像朱思妍的声音叫起来:“暄淇,出去玩!”

  那时的我真傻,那本来就是朱思妍啊,我还以为是哪个水星人在叫我呢,于是,我像梦游一样站起来,都撞到门上了,而在我的世界里,我撞到的是一个水星人。以至于上课了我还在自己的世界里……老师让我们读唐诗的时候,看我有点不对劲,就一直盯着我,同桌看到老师的眼神,就马上把我给摇醒了,接着,他又跟我讲了事情的经过,我听着语无伦次。

  “戚暄淇,去弹钢琴!”“哦哦。”我喃喃道,其实我稀里糊涂的,心早就飞了,在弹琴时,我几乎是半点都没有弹对,心里想的全都是玩,“思妍!快去外面玩吧!”我闭着眼睛特别大声地把这句话说了出来……妈妈听了,急忙过来,看看我怎么了,见我闭着眼睛,就用手打了一下我,我惊醒了:“发生什么事了?”妈妈见我什么也不知道,就把过程清清楚楚地讲给我听,我听着也是醉了!

  小朋友,如果你再让我失控,那么“戚暄淇幼儿园”不欢迎你。

在想象中作文2

  在文章结尾时,也可以将前面正文所写的人物、事情、景象等内容,进行发展前途方面的设想,进行预测性展望,让读者产生遐想,增强信心,以达到延伸主题、扩展领域,牵引读者走向未来的目的。这种结尾,容易焕发小朋友们的阅读情趣和联想激情,很受人们的欢迎和喜爱。

  这种结尾,可用的方法是多种多样的`,常见的有如下三种:

  一是通过梦境联想展望,开创另一片空间,把我们带入虚幻世界。例如《我爱“教师妈妈”》的结尾:“我渐渐地沉入了梦乡,我梦见好多好多的学生手里捧着鲜花,向妈妈拥过来。妈妈在花丛中笑得那么甜,那么美。”这就是梦境想象,是那么美好,那么引人入胜。

  二是通过假设联想展望,设置崭新的领域,以补充现实内容的不足。例如《懊悔》这篇习作,结尾是这样写的:“假如我是一位科学家,我一定要研制出一种新药,名叫‘懊悔’药,吃了以后,我们就不懊悔了,而且要让所有懊悔的人都拥有它。”这种假设式结尾,就大大拓展了文章的内容,联想新颖,展望有趣,令人神往。

  三是通过直接想象联想展望,要调动我们的思维,大胆想象。例如《我爱那颗星》这篇习作,结尾写道:“望着天上的星星,我心驰神往,飞向了远方……”这个结尾,就是小作者的直接想象,把我们也带入了“远方”的未来。

  运用这种结尾方式要注意一点,就是联想展望的内容要是现实内容的自然发展,要是正文内容的合理延伸,与上文不脱节,没有裂痕,是文章内容不可缺少的有机组成部分。

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