谈局长到党校学习三个月回来，刚在办公室坐定，局办秘书王康就进来把一个信封放在他办公桌上，说道：“谈局长，这是给您的……”
王康的话音未落，外面已有人喊：“小王，你跑哪儿去了？不是说好下班踢球的嘛……”
王康答应一声：“来了！”人已经跑到了办公室外面。
谈局长的嘴角扯了扯，心道：“都二十四五岁的人，正事不好好干，整天只想着踢足球，有什么出息！”谈局长一直对王康没什么好感。这小伙子进单位也有三年多了，历经四个春节，他居然一次也没去过谈局长家里“拜年”。就这样，他还想着“进步”呢！三个月前，谈局长到党校学习前，王康找到了谈局长家里，扭扭捏捏说了十多分钟，意思无非是想顶将要退休的马副科长的缺。谈局长见他居然空手来“跑官”，当即黑了脸，冷冷道：“这事等我从党校回来再说吧。”
再说此刻，谈局长打开王康送来的信封一看，可谓先惊后喜，暗想：“这小子总算开窍了……”原来，那信封里装着的是二十张崭新的百元大钞。
谈局长把信封往口袋里一塞，正要收拾回家，局办刘主任推门进来了。刘主任赔笑“检讨”道：“谈局长，知道您今天回来，本来想去接您的，不巧孩子生病送医院……”
谈局长挥挥手，示意没关系，他知道，刘主任对自己是忠心耿耿的。
谈局长开始往外走，刘主任跟在屁股后面亦步亦趋。趁下楼时电梯里没外人，刘主任轻声道：“谈局长，马副科长退休也有一个来月了，少了个管事的，工作上总有欠缺感。我觉得王康这小伙子不错，不知道您的意思……”
谈局长盯一眼刘主任，淡淡道：“好吧，明天的办公会议上，你正式提一下吧。”
谈局长知道，刘主任也是向来看不惯王康的。这次连刘主任也帮他说话，可见这小子确实已经“明白”了。谁知当天晚上，谈局长和来串门的小姨子闲聊时才知道，王康送来的两千元钱，其实是单位分的一笔年终补助，每个人或多或少都是有份的。谈局长的小姨子就在局里当出纳，本来她是应该自己把钱送给谈局长的。但因为一个女同事急着要和她一起去做美容，所以她就抓差抓到了王康身上，让王康代送。
谈局长这个气啊，自己竟白高兴了三四个小时，他有一种被王康“玩了一把”的“愤怒”。
第二天一早的办公会议上，不知道谈局长已改了主意的刘主任仍提议王康任副科长。谈局长听后第一个反对，说王康“不够成熟”等等。谈局长一反对，其他的几个副局长自然也不赞成。结果讨论下来，决定副科长一职安排另外一个人。
散会后，刘主任来到谈局长的办公室，挑大拇指道：“谈局长您真是，‘高’！您这样公开反对提拔王康，我觉得一方面可以理解为您对年轻人从严要求，另一方面也显示了您的大公无私……”
谈局长不耐烦地打断了刘主任的话：“这事别再说了！”心里想的却是：不管王康给了你姓刘的什么好处，他不到我这里“烧香”，就永远也成不了“佛”！
第二天是休息日，谈局长一个懒觉醒来，发现出去旅游的宝贝女儿正好回来了。谈局长没来得及向女儿打听旅途趣事，女儿已一口气抢先说了自己的事：“爸，你在党校学习那段时间里，我处了个朋友，妈说让我先别告诉你，等你回来再给你个惊喜。你猜，我处的朋友是谁？”
谈局长知道女儿迷恋影视明星，便玩笑道：“不会是李易峰吧？”
女儿撒娇道：“人家跟你说正事呢，你却笑话我！告诉你吧，那人你天天见到的——就是你们单位里的王康……”
谈局长的神色一变，道：“什么，你和王康处上了？”
女儿道：“是呀，怎么了？王康惹你生气了？”
谈局长这才明白刘主任为什么会帮王康说话了：一定是“嗅觉特灵”的刘主任“闻”到了自己女儿和王康的关系，才这样“提议”的。
看谈局长沉默着不说话，女儿又补充了一句：“听说你们单位里有个副科长的缺，你可一定要留给王康啊！”谈局长的感觉一下子就不对了——特烦！
（选自《小小说选刊》第10期，有改动）
7．下列对小说相关内容与艺术特色的分析和鉴赏，正确的两项是（4分）
A．小说开头写到王康把装有钱的信封给谈局长时，“谈局长，这是给您的……”这句没有说完的话，使故事的`情节发展更合理。
B．三个月 前，王康找到了谈局长家里，表明想顶将要退休的马副科长的缺，这也表明王康是一个爱官贪财的人。
C．小说在刻画谈局长这个人物形象时，综合运用了语言描写、肖像描写、心理描写等多种描写方法。
D．作者对刘主任这个人物虽然着墨不多，但通过其言行，为读者展现了一个善于巴结上司，谙于见风使舵的人物。
E．小说语言幽默而简练，形象而生动，运用了双关、比喻、排比等修辞手法，有时又兼有口语化的特色。
8．简要分析小说以“开窍”为标题的妙处。（4分）
9．小 说以谈局长最后得知女儿的男朋友是王康来结尾，作者这样创作有何用意？请结合全文，简要分析。（6分）
参考答案
7．A、D．（答对一项给2分，答对两项给4分，多选给0分）解析：B项“表明王康是一个爱官贪财的人” 分析错误； C项“肖像描写”没有； E “排比” 没有。
8．①运用反讽手法，带有讽刺的意味；②设置悬念，吸引读者，激发读者的阅读兴趣；③揭示了小说的主旨（每点2分 ，答出2点给满分，如有其他答案，言之成理可酌情给分）
9．①这样写出人意料而又在情理之中，可使小说的情节更加曲折；②使小说更具有讽刺的意味，有深化了小说的主题；③以一种幽默的方式结尾，为小说增添了喜剧性效果（每点2分，答出3点给满分，如有其他答案，言之成理可酌情给分）
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