在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的坐动车小学生作文,欢迎阅读与收藏。
坐动车小学生作文1
昨晚,妈妈告诉我说:"明天我们坐动车去合肥玩"。我开心极了。
今天一大早我就起了床。我们带好行李打车去了南京南站。哇!南京南站好雄伟壮观啊。站里的人来来去去。
等买好票,我们来到站台前,只见我们要坐的那列动车象洁白的巨龙一样静卧在站台前。列车有好几个车厢,它的头部扁扁的尖尖的,就象子弹的形状,很是漂亮。列车下面的两路铁轨伸象遥远的天际。我在想最终它们到底是通到哪里呢?列车员阿姨面带笑容地站在每节车厢的门口,欢迎着我们的到来。我迫不及待地上了车,车厢里也很整洁,就象刚洗过的一样。蓝色的座位整齐地排列在两边。在车厢的前部还有电视看呢。突然我发现站台的柱子在慢慢象后退,后退的速度也越来越快,这肯定是列车出发啦。不一会儿,列车就象火箭一样快了,只见外面的树木,池塘全在车窗前一闪而过。就一个多小时,列车就到合肥站了。平时我们坐汽车要两个多小时呢。动车的速度真的好快啊
坐动车小学生作文2
今天,我上完书法课,妈妈对我说:“你爸爸让我们去他那儿,一会儿我们去买票。”“那还等什么?”我兴奋地说,“赶紧走吧!”我和妈妈来到了邮局。我问妈妈:“我们不是要买车票吗?来邮局干什么?”“在邮局买票就不用排队了。”妈妈答道。
这个时候的票真难买呀,到哈尔滨的票都卖没了,没办法,我们只好先买了到沈阳北的火车票,又买了从沈阳北到哈尔滨的动车票,转站去爸爸那儿了。第二天早上,我和妈妈坐上火车来到了沈阳北站,在站台上,我看见一列很漂亮的火车,它通体白色,车头是流线型的。有趣的是一列火车的车头和车尾是一样的,而且整列火车是由这样的两列火车组成的',第一列的车尾连着第二列的车头。走进车厢,我发现:车上的座位和我以前做过的火车的不一样,座位有朝向车行方向的,也有背对车行方向的;座位上有一个塑料板,只要把上面的卡子转上去就可以把板子拉下来,成了一个“小桌子”了;车厢的前面有一个滚动的字幕,用中文、英文向车内乘客报告时间、即时车速及车内外的温度。
列车行进过程中,我发现窗户上有一颗颗小水珠在快速的横向滑动,有的像小鱼游向大海,有的像闪电划破长空,有的像……我问妈妈这是怎么回事,妈妈说:“看!外面下雨了,雨落在车窗上,车速又太快,就成了这样一幅‘动画’了。”动车速度快,车内很干净,坐着很舒服,我以后还想坐动车去看爸爸。
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