无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的花儿小学生作文，欢迎阅读与收藏。
花儿小学生作文1
一年四季有不同的花儿悄悄的绽开。
春天，白玉兰被滴滴春雨叫醒，从一个个花苞转眼间，变成了一朵朵雪白的玉兰花，仔细一看还会发现里面有一根根软软的花蕊，摸一摸会看到手上会有金黄色的花粉，靠近一闻就能感觉到它芬芳扑鼻。夏天，荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄嫩黄的小莲蓬。有的还是花骨朵，看似饱胀的马上要破裂似的。秋天，有的菊花颜色鲜艳，白菊白的似雪，黄球菊白里透黄，墨菊紫里透红，真是五颜六色，好看极了！有的菊花形态迷人，龙须菊花瓣向上卷起，好象小姑娘头上的卷发，百菊花瓣很大，向外伸展大有展翅欲飞之势，黄球菊开放时，朵朵花儿就像毛茸茸的小鸡，……这一束束菊花，在寒风中竟相开放，千姿百态！菊花在萧瑟的秋风中袅袅婷婷地站着，那样得仙风道骨，气韵翩然。冬天，在凛凛寒风中，只见一大片梅花傲然怒放。枝头上，那红色的小花在斗寒争艳，为这个严冬增添了几分生机。梅花枝条细长，形态不一，婀娜多姿。金钟似的小花在花枝间点缀着光彩，不时吸引着游人的目光，引来阵阵的赞叹。它是最超凡脱俗的花。有的小巧玲珑，憨态可掬；有的袅袅娜娜，羞羞答答；有的端庄大方，秀美十足？？再配上梅花的奇香，真是惹人爱怜。
这些花美丽吗？如果你觉得美，就和我一起来探索美丽的花儿的奥秘吧！
花儿小学生作文2
植物评委们，以及队员们正商量来商量去，因为站在台上的这10位选手，实力相当好，很难选，就在这时，天熊草突然说：我选蔷薇。为什么？奇果花朵不服气的说。蔷薇花它经常帮我整理花园，院子，房子，这才是真正的美！天熊草说，奇果花低下了头不好意思地下了台。我也选蔷薇！奇修草奶奶说。哼! 凭什么呢？昆美花傲气的说因为蔷薇经常扶我过马路，帮我拿东西，来陪我这个老太婆喝下午茶。这难道不美吗？昆美花也走出了这个台。我也选蔷薇！我也选蔷薇我也选。。。。。。越来越多的人选蔷薇，越来越多的花走下了台。就这样蔷薇获得了冠军。
有人问蔷薇，你为什么这么多人选你呢？蔷薇坚定的'回答：美不止美在外表，还要美在心灵，只要你为他人做出一点帮助，你也可以成功！
花儿小学生作文3
花可不只是为了花落，而是为了享受人生的意义。——题记
在那里，一个荒凉的地方，没有花，也没有草，只有一块块贫瘠的土地，谁也不愿意在哪里开花，直到有一天……
传说，每个生命来到之前，都是一个小星星，在生命来到之前，要先叫天使带它们去看看，选好地方，在那里生根发芽——小甜甜，就是其中一个。
天使带他们飞呀飞，飞过森林，那里植物茂密，绿树成荫，风吹树叶，发出“沙沙”的声音。小种子可可说：“我愿意在这里安家。”其他五个小种子说：“我们要再看看，再看看。”
天使带他们继续飞，飞过草原，那里天高云淡，绵羊成群，不时听见绵羊的“咩咩”声，小种子莉莉说：“我愿意在这里安家。”其他四个小种子说：“我们要再看看，再看看。”
天使继续飞，飞过池塘，“那里一江春水绿如蓝”，荷花“出淤泥而不染”，还有“嘎嘎”叫的鸭子，带着小鸭子们游泳。小种子欣欣说：“我愿意在这里安家。”其他三个小种子说：“我们要再看看，再看看。”
飞过农田，那里生长着小麦庄稼，一个稻草人在田里，好像在想什么，偶尔有小鸟飞过，“喳喳”的叫。小种子说：“我愿意在这里安家。”其他两个小种子说：“我们要再看看，再看看。”
飞过城市，那里有公共车，小轿车的“嘀嘀”声，有去卖菜的市民，有去上班的工作人员，有小孩子的欢笑声。小种子琳琳说：“我愿意在这里安家。”
只剩下甜甜了，天使带它到了那儿——那个荒凉的地方，没有花，也没有草，只有一块块贫瘠的土地，谁也不愿意在哪里开花的地方。天使说：“你要在这吗？”
甜甜看了看，想：那里的土地需要我的帮助，要开花，要长草，不要做一块块贫瘠的土地，我有这个能力，我就要去。所以，它说：“我愿意。”天使就带它去了。
甜甜在这贫瘠的土地上开花，结果，终于成了一片花园，人们生存的地方。花儿们一边开花，一边想：我们有这个责任，要在这土地上开花，我们就一定要开，让花儿朵朵开！
花开不只是为了花落，而是为了带给土地一片生机；人活着不只是为了死，而是为了带给人间一片温暖。不是吗？
花儿小学生作文4
今天下午，我突然想起阿姨新开了一个花店，就决定去看看。
我到了阿姨的花店后，看到满屋都是顾客，阿姨很忙。我想，自己已经是个五年级的学生了，应该帮忙做点事才对。我把这个想法告诉了阿姨。阿姨欣然同意，并笑着说：“复杂的事情你也干不了，就帮我把玫瑰花茎上的刺打去吧！”我一听便来了劲，心想：
这还不容易嘛！
就这样，我当起了花店里的“临时打工妹”。我拿起一朵玫瑰花，左手轻轻捏住它的顶端，右手拿着玫瑰钳使劲地把刺从上往下推。谁知我刚推到一半，“啪”的一声，玫瑰花断了。我的鼻尖冒出了冷汗：哎呀，原来打玫瑰花刺这么不容易呀！我重新拿来一朵玫瑰，小心翼翼地重复着刚才的动作。可那些刺好像跟我作对似的，不但没有掉下来，反而更紧地贴在花茎上面，仿佛在嘲笑我。我不想半途而废，便鼓足了勇气，开始了第三次“打刺”行动。
这一次，我吸取了此前失败的教训，顺着花刺生长的方向慢慢地将它们向下推，并注意控制力度。嘿，这办法果真好用！不一会儿，我就把十几朵玫瑰茎上的刺都打去了。当我把自己的成果拿给阿姨看时，阿姨赞不绝口：“今天你真是立了大功。”我伸出手，调皮地说：“快把工钱给我吧！难道您忘了我是一个‘临时打工妹’吗？”我的一番话让店里的人哄堂大笑。
今天真快乐！我不仅学到了修剪花枝的技巧，而且在帮助别人的过程中获得了快乐。
花儿小学生作文5
我是初中一年级的学生，因为父母望子成龙，我从乡村来到了城市里上学。不但和小学同学疏远了，而且也与小学的几个知心朋友也失去了联络。
我虽然来过几次城市里，但是，那只是和父母来逛街买衣服，拉着父母亲的衣角让母亲或父亲买这个卖那个，只觉得这个城市十分的好玩。
初到城市，还会在高楼耸立的街道中迷失方向，所以我总在躲在父母亲的身后瞟瞟这儿，看看那儿。
这天，父母亲带着我去了上虞市较好的学校——实验中学报道。因为路远的缘故，我的父母亲想让我住在学校里，免得每天回家。但是学校把宿舍拆掉改建成了教学楼，父母亲的这个愿望没有实现。我只能天天早出晚归。
我们来到了我的教室，教室里三三两两地坐着一些人，有大人，有小孩。在讲台上，围着一群人，我踮起脚可以看见一位衣着朴素的中年妇女发着纸张，我想这应该是我将来的班主任吧。没有多停留，我和父母走到了下面的位置坐了下来。
母亲十分有礼貌地像一位年纪差不多的中年妇女问道：“上面在干什么？”
那名妇女和我的母亲说了几句就带着我的母亲向讲台走去，留下我和父亲在下面坐着。
我也不是没有见到过这等场面，只是安静地坐着位置上，下巴贴在课桌上扫视着将来要成为我的三年同学的同龄人。
空荡荡的教室不一会儿就坐满了，父母亲在老师的要求下都到了门外。
班主任开始千篇一律的开学须知，我只挑重点听了一下，譬如：我是你们的班主任，我是你们的数学老师，你们就叫我葛老师，你们的语文老师是阮老师，是4班的班主任，你们的科学老师是钱老师，你们的英语老师是张老师。然后就自顾自地做着自己的事情。
“现在，我要给你们排座位了，都到外面来。”班主任先走出了教室，我们几十个同学陆续走出教室，班主任一个一个地把我们从高到矮地排好，我在中间，我也不和同学讲话，只是像木头人一样呆呆地站在过道上。
我和一个长得十分白的——
——男孩坐在一起。他叫徐正与，我和他十分投机。他一句我一句，我渐渐地聊开了。
这天没有上课，只是发了书本。但是，我有了一个好的同桌。
花儿小学生作文6
烦、烦、烦，烦死了！我还要等待多久，时间才能是我自己的！
人们都说孩子在玩耍时才最快乐，可是我却不快乐，因为我没有多少玩耍时间。不自由的时候，干什么都不幸，养了一只自己非常喜爱的狗，也不幸离我而去了！我常常对妈妈说：“妈妈，人们都说孩子应该有孩子玩耍的天堂，可你却把我关起来，不给我玩耍的时间。”妈妈反驳道：“你才多大就想着玩，长大了还不翻天了！”我央求着说：“多给我一点玩的时间放松一下，自己的心情！”刚说到这，妈妈大喊：“快别说了，英语班到了！”我只好拖着沉重身体还有沉重的心情，又去了英语班，哎！我的妈妈望子成龙的想法虽是好事，可是也太狠了点！才五年级就把初一到初三的书买了下来，让我每天都背单词。
有一次，妈妈突然开恩，好不容易让我玩一会儿电脑，可是一会儿让我买盐，一会儿让我买醋，一会儿又让我打扫房间。等终于坐到了电脑旁边，只觉得倏的一声，就听我那魔鬼的妈妈说：“时间到了，去写作业吧！”我真是哑巴吃黄连——有苦难言啊！我常问妈妈怎样能得到属于自己的时间，妈妈一次次说等等，等等。我从5岁等到12岁，一点快乐时间也没等到！
那朵自由的花儿呀！我到底要等多少年，你才能开呀? 请告诉我你开花的日子：XX年、20年……到底是多少年？
花儿小学生作文7
“呵呵——”小男孩在草地上正与蝴蝶同歌，与初绽的小花同舞，坐在一旁的父母望着他，笑了……望着这温馨的场面，我也沉浸在这三月的灿烂中……
一声春雷响起，我才回过神来，抬头一看，大片大片的乌云肆意地蔓延天空，不一会儿就封闭了世界，黑得让人窒息。雨飘泼而下……
我立刻跑到屋檐下，可注意力还是停留在那一家人身上，妈妈从包里迅速拿出雨伞，为爸爸和孩子遮雨，示意孩子离开。小男孩盯着前方的一小簇花丛，眼里写满了焦急。此时，花儿显然已经在大雨的重压下耷拉着脑袋，面露憔悴，还有几片稚嫩的花瓣无奈地脱落在地。小男孩冲上前去，用左手托起几朵被折弯的花儿，右手则并拢摊平，为她们撑起一把小小的“手心伞”。很快他发现力量微薄，便急忙奔回妈妈身边，这时妈妈用责怪的眼神盯着他，小男孩却二话没说，一把抢走妈妈手中的伞，向花丛跑去。小男孩用伞撑起了这一小簇花儿的晴空，回过头报以父母一笑。随即他的爸妈也跟上前去——爸爸接过了伞，把它举高，妈妈也会意地俯下身来，与小男孩一块唱起了“护花进行曲”……
此刻，哗啦啦的雨水抑制不住我心中涌起的一股股暖流，我在心中一次次地念叨着：花儿，你们多么幸福……
花儿小学生作文8
步入校园，清晨的微风带着淡淡的湿润轻拂过肩，我在这个美好的晨走向那个属于我们3班的角落。最先闻到空气里沁着的微微芳馨，是那几盆茉莉花。夜雨涤尽了一切的尘污，连带着把茉莉花的清香也在濡湿中渲染开了，随风四散，飘进了每一个呼吸的毛孔中。半透明的花瓣有些羞涩地微微张开，朴素而淡雅，如果我是那一从碧绿小巧的叶，也一定会尽心竭力地衬托出它别具一格的美吧。我抬头，阳光渗过淡淡的雾气，温柔地抚摸着这里的每一盆植物，别有一番令人赏心悦目的感觉。
中午时分，阳光放肆地笼罩着一切，我和几位同学去给怕烈日曝晒的植物挪挪位，在这令人略烦躁的热空气中突然间传来一阵香气，我整个人一下子提起了精神，那是在刺眼阳光之下，十分惹眼的一抹翠绿。薄荷，薄荷的香味，怪不得如此令人神清气爽!闻着这香，忙活的我们似乎没有那么热了。
“嘿!喝一点吗?”眼前突然出现了一瓶飘着淡香的水，隐隐有浅浅绿色在其中浮动，细看，是几片薄荷叶。”啊?!这样摘下来不好吧…。”“放心喝吧!是我让他们摘的，别客气，太阳这么大，不累吗?”是薄荷的主人。她往我的手中塞进了水杯，我仰头喝，眼角的余光望见的，是那位同学如阳光般灿烂的微笑。这是我初入校园首次感受到的亲切，如这清凉的薄荷水，缓缓流进我的心。
放学，我猛地一抬头，糟糕了，我忘记给我自己的植物浇水了!我飞也似的冲向那个方向，气喘吁吁地停下后，抬头在诸多花丛中看见的是它依旧挺立着的影子。默默站立着，身边的人流在我脑海之中寂静无声，眼角略湿润，我颤抖着拨开重重叠叠的绿叶，那修长的枝干上居然还结了三个小小的果实，饱满而圆润，看上去水灵灵的，像是装了满满的阳光在里面，暴晒几小时，它如此坚强，我是否也该在这强者如林的地方像它一样抵住困难坚持着，直到雨过天晴?努力的回报，就是果实累累吧！
那棵小椰子树，绿叶析长为一旁的薄荷遮阴;红掌白掌两两相衬无比和谐;南天竹伸展着它细长的胳膊;那棵不知名的毛茸茸的小盆栽调皮地挠着邻居珊瑚石的痒痒；兰花与榕树静静地待在花丛深处，待好时机绽放属于自己的光芒……几十盆植物，就像我们这个新组建的班级大家庭一般，大家一起向上拼搏，努力相伴成长吧！
花儿小学生作文9
花儿的颜色仿佛要渗透我的目光。
空气沾染着花儿的气息。走过它们的时候，心里会生出温暖的小枝杈，我知道，小枝杈上，闪着花儿暖融融的笑。
里的花树也是这么美吧。羽扇似的花瓣轻掩在枝叶间，我，坐在树下的木椅上，仰望着，被树筛碎，跳跃着暖融融的光光点点。
花儿的笑怎么会不美呢？仿佛孩子单纯的，没有一丝杂质的笑脸。当它们还是种子的时候，是埋在泥土里打瞌睡的童话，变成花儿的时候，是捧着阳光做梦的。
也就是一刹那间，觉得花儿真是一面镜子，易碎，却明晃晃地照亮了我的眼。家中窗户下栽的不知是什么花儿，密密的，纽扣那么大，流动着一种近似桃红的颜色。仿佛觉得，风中飘逸着脸上轻快的红晕。
上学的时候，很喜欢那种小花儿。它们拥有着平白饱满的，近似于，静静地仰望着。也就是那么的随意，也就是那么小小的花瓣，仿佛穿透了少女的心事，明媚而执着。
第三次觉得花好美的是一家。便利店的屋檐上悬挂着两盆花儿，配着灰褐色的木质花盆，精致而不艳俗。匆匆走过后，还能想象着花儿在风中微微摇摆的样子，脚步也不禁柔和了。
花儿的美让我第一次深感幸福是有形有状的。那些花儿固然没有动人的姿态，清悠的芬芳和浓烈的颜色，正如幸福不需要构思，每个人都能搅拌出一段甜蜜。
隐隐听谁说过，每一朵花儿其实都在唱着歌。寂寞的时候，无人问津的时候，它们的歌声总让冰冻在心底的快乐融化。风儿是最好的邮递员，总会把那歌声捎给角落里最坚强的公主。
与花儿待上一个晨，睡上一个午。
淌在笔尖的每一个，仿佛沾了花儿的歌声。
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