欢乐的课间的小学作文

2020-11-11 小学生作文

  在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的欢乐的课间的小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

欢乐的课间的小学作文1

  清脆的铃声传入每间教室,我们结束了有趣的课堂,也迎来了快乐的课间十分钟。

  一下课,原本坐在教室中像一块块小木头的同学们,就像打了XX一样,一下子就变得精神十足。活蹦乱跳的`同学们就像树上的一只只可爱的小松鼠,到处疯狂地跑着跳着,走廊上,校道中,都有我们快乐的影子。

  我和几个小伙伴进行了一场激动人心的大战——斗鸡。瘦瘦小小的小伟胆小得像一只被碰了一下的小蜗牛一样缩在那儿,直摇着头,说都不敢和我们比赛,我们软磨硬泡才说服他加入“对战”呢。小浩好勇敢,像一位大将军一样向着敌人跑去,他一蹦一蹦的,跳得好远。突然,小伟朝着小浩冲过去,小浩就像是被一块硬邦邦的石头砸中了一样,后退了几步。那胜利的花环离小伟似乎越来越近了,当小伟还以为自己要赢的时候,小浩一个反攻,小伟就出局了!

  我们还抓紧时间用了几分钟玩另一个游戏——“金鸡独立”词语接龙。同学们一个个变成了“金鸡”,抬起一条腿,站得稳稳当当。可我却像不倒翁一样左摇右晃,差点要掉下来了。还好,我就是一机灵的小词语库,从我嘴里吐出了无数的词语,他们都差点接不上了呢!快要上课了,这时候语文老师轻轻地走过来,对我们笑了笑,鼓起掌来,我害羞得左看右瞧,心里偷偷乐呢。

  我很期待下一次的课间十分钟快点到来,这样我就可以和同学们玩得又开心又快乐了!

欢乐的课间的小学作文2

  我们的课间是丰富多彩的,有玩跳绳的,有下中国象棋的,还有下国际象棋的。今天就告诉你一个我们玩的游戏吧。

  下午第二个课间的时候,任某某拿了一张纸,写上了三个字:;震尸符;,又在字的旁边画了几个阴阳八卦太极图,还贴在了自己的脑门上,说:;僵尸来了!;我们很好奇,想把;震尸符;揭下来看看会发生什么。没想到这有;魔力;的纸片一揭下来,任某某就开始乱吼起来。我们吓了一大跳,心想:;他怎么了?!;吼叫了一会儿,他又开始暴走,而且怎么也停不下来。

  我们明白了,原来是;震尸符;没有法力了啊!于是,我们赶紧用纸又画了一张;震尸符;给他贴上,他当啷一声站住就不动了。一见这个游戏这么有趣,我们的劲头立刻上来了,马上动手画了更多的;震尸符;,还画了大蒜,十字架,桃木剑什么的,全贴在了任某某的身上。他现在真像一个可怕的僵尸了,我们被逗得哈哈大笑。为了让这个游戏更好玩儿,任某某还跳着下了楼。我们一窝蜂地去追;僵尸;,好不容易才把他抓上来。

  我们的课间就是这样好玩,你想参加吗?

欢乐的课间的小学作文3

  课间十分钟对我们同学来说,就是一起聊天、一起玩耍……我的课间十分钟有时会在教室里写写作业,但大多数是在班级里聊聊天,但有一天我突然爱上打乒乓球。

  在我第一次打乒乓球时,我只是个“无名小将”在我练习了一段时间,我的乒乓球技术有了突飞猛进的变化,现在我可是在班级里打乒乓球数一数二。

  有一次我和同学,在打乒乓球,有一个其它年级的同学走了过来,说到:“这台我占了。”说着在台上用力的敲了几下,我听了反问道:“为什么你要占我们台,我们先到先得啊,你不应该那么霸道!”“要不然我们比试比试吧……”他骄傲得说:“比就比谁怕谁。”

  激烈的比赛即将开始,我俩磨肩擦掌,开始了开始了!第一球我发,我发的是之前爸爸教的高抛球,对方没接住,我做来一个胜利的手势,一边同学为我加油喝彩。这次是他发球,我心想他会发什么球呢?只见他发出的球是向右旋的,我灵机一动,还他一个下旋球,他手忙脚乱不知道怎么做才好,他一左挡没挡住。“噢!我赢了!”哈!哈!哈!

  这就是我的课间十分钟。

【欢乐的课间的小学作文】相关文章:

童年的欢乐小学作文08-28

课间时光小学作文12-13

热闹的课间07-13

我们的课间锻炼作文07-26

快乐的课间作文03-06

有趣的课间游戏作文02-23

快乐的大课间06-15

快乐的大课间04-29

彩色的快乐课间06-07

快乐的课间活动11-28