在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的马虎的比尔小学作文,希望能够帮助到大家。
比尔是一只可爱的熊猫。
比尔的妈妈要出门,临走时,比尔的妈妈说:“比尔,想妈妈了,就写信。”
比尔的妈妈刚走,比尔就想妈妈了。他把写好的'信放在嘴里含着,它是一片绿绿的竹叶。
比尔要去邮局发信,一路上跳跳、蹦蹦的。
比尔看见一只小鸟在天空飞,他高兴地唱:“小鸟小鸟,慢慢跑,请你给我捎捎脚。”
来到邮筒前,比尔不知信装哪儿去了。他把信吃了,可是比尔想不起来了。比尔说 “噢,可能我忘了带信。”
第二天,比尔把信夹在耳朵上,比尔走着走着, 忽然感到耳朵发痒。原来有一只苍蝇,趴在比尔的耳朵上。 比尔一挥手,“啪”的一声,苍蝇飞了,比尔的信也掉了。比尔走到邮局,摸摸耳朵,咦,信呢?
比尔想啊想:噢,原来我没写。
第三天,比尔把信放在胸前的小兜里。他路过书店,看见好多好多小朋友在买书。一定有很好看的书,比尔想。
比尔走进书店。从柜台上拿了一本书。那本书叫《马虎的比尔》。比尔看着看着乐了:嘻嘻,有意思。不知不觉,比尔走出了书店。
比尔这回可没忘记寄信,他把信往邮筒里一塞,坐在地上看起了《马虎的比尔》。
“比尔,你坐在这儿干嘛?”
比尔一抬头,咦,是妈妈。比尔说: “妈妈,我给你寄信呢,一共写了三封。”
比尔的妈妈说: “我怎么一封都没收到呀?”
“比尔,你的书是谁的?”
“咦,是谁的呢?”
比尔的妈妈拿起来一看,明白了,上面没盖戳儿,这不是书店的吗?她说: “比尔,你忘了付钱吧,我给你留的零花钱呢?”
比尔往布袋里掏了掏,掏出了写给妈妈的信;他把妈妈留的零花钱,当做信塞进了邮筒。
妈妈说: “呀,真马虎,就差没把你丢了。”
比尔脸红了。
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