我的课余生活作文

2021-03-09 [第一单元]写自己的课余生活

  无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的我的课余生活作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的课余生活作文 篇1

  丰富多彩,打羽毛球,吹葫芦丝,画画,写毛笔,玩电脑,旅游,许许多多……但是,我最喜欢的还是探险,露营。

  有一次,我和朋友梁韵扬,徐子恒在大人们同意下晚上去青秀山露营,探险,我们高兴得一蹦三尺高。已经是7点了,天也黑了。大人们在搭帐篷,小朋友们左手帮大人拿工具,右手拿着手电筒帮他们照亮,忙得我们手忙脚乱,但兴奋不已。天越来越黑,我们可以探险了,我们三个人左手拿电筒,右手拿木棍,一溜烟跑进树林,我们刚进去几步,就开始提心吊胆、惊心动魄。忽然,跑来了一只老鼠,我们以为是鬼,就一边喊着:“鬼来了、鬼来了”,一边跑回帐篷。到了帐篷,我们已经累得气喘吁吁了。

  到了11点,我们因为没有水而不去玩了。我躺在帐篷里看着天空的月亮是那么亮那么圆,风轻轻吹着大树,沙沙、沙沙响着,就像一首吹眠曲。渐渐的、渐渐的,我带着欢笑进入了梦乡。

  时间过得真快啊,一下就到了12点半,大人们觉得困了要回家休息。可我一点也不困,因为我刚才睡了一觉,在梦里我喝了水,所以精力旺盛。可是大人们赶我们回家,多扫兴啊!我们只好依依不舍地跟大草坪说再见了。我们向大草坪保证下次还会再来,在这里过夜的!

  探险露营可以让我们学会助人为乐、团结协作,体会到探险的乐趣和丰富我们的课余生活,所以我非常喜欢!

我的课余生活作文 篇2

  我是一个初一的“小伙子”。

  在学校,同桌成成是我的好朋友。课间,我们总在一起学习、嬉戏,我们的球技都不错,课外活动时,我们喜欢驰骋球场,那就让我来说说那天打篮球的情形吧!

  下午放学时,人流朝北门涌去,西边的天空云霞灿烂,仿佛绸缎一般。

  我们向球场飞奔而去,我们两个决定单挑,比比谁的球技更好。于是,比赛开始了,他运着球冲了过来,我趁着他不注意时,来了一个“海底捞月”,把他的球捞走了,他惊讶地说:“哇,球技高了不少啊!”我回了他的话:“那是当然的了,你的球技肯定也高了不少吧?”“彼此,彼此。”我们继续比赛,我运着球出了3分线。突然,我运的球不翼而飞了,我诧异地回头一看,可惜已经晚了,他来了一个“三步灌篮”,把球送进篮筐里了。这局我输了。

  第二局开始了,现在球由我掌控着,我想给他点“颜色”瞧瞧,我运着球,时而向左时而向右时而转身,尽力避开他的拦截抢夺。我决定使出“杀手锏”,虚晃一枪一个假动作,他不及防备,我飞快地站在三分线上,起跳、投篮,抛出的球在空中画着美丽的弧线,“砰”地一声,球稳稳当当地进了篮筐,中了!

  “3分球!”他尖叫着,“太牛了!” 这局是我胜,哈哈哈哈!

  第三局,也就是最后一局,开始了!现在球是他的,他声东击西,我为了抢球,使出浑身解数不让他前进,忽然他一个转身也站在3分线那儿,投了一个球,那球在篮筐边缘转来转去。我的心提到嗓子眼了,那球最终还是“捣蛋”地滚出来了,还好还好,我长出一口气。而他在那儿沮丧地叫着:“为什么会这样,为什么会这样啊?”

  又一个回合开始,现在球在我手中,我暗想:嘿,小子,今天你输定了!我运着球向篮筐冲了过去,他紧紧地盯着球,不让我前进半步。看样子强攻不行,只有用计了。“看,老班来了!”他果然上当,寻声望去。我忍不住大笑,飞快地运球,纵身一跃,把球投向篮筐,球乖乖地“骨碌”一下进了!

  “耶!”我欢呼着,“我赢了!”

  他不服气地用手指着我:“你,你……”委屈得差点哭出声音来。

  “虽然我有点‘胜之不武’,但打球也好比两军交战,‘兵不厌诈’嘛!”末了,我又安慰道:记住以后别再上当就是了,不要灰心,你只要好好练习基本功,就可以赢我的!

  比赛结束时,广播里传来“高中部放学时间到”的提示声,陆陆续续有同学从教学楼里出来。抬头望天,夕阳最后一抹余辉照在篮球场地,我们带着一身的汗水也带着满心欢喜向学校食堂走去…

我的.课余生活作文 篇3

  俗话说:青菜萝卜,各有所爱。每个人喜欢的课余活动都是不一样的,有人喜欢球类活动,有人喜欢婀娜多资的舞蹈,有的喜欢开发智力的小制作,有的喜欢陶冶性情的集邮,还有的喜欢……至于我,我却要对看课外书情有独钟。

  我以“小书虫”自居,这可不是吹的!对我来说,看书是生活中一种不可缺少的乐趣。

  五岁时,我就已经认识很多字,这可一点都不假。我五岁识字,这和阅读课外书有着不可分离的关系。那时候,妈妈拿着一本书,我依偎在妈妈温暖的怀里,听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着……后来,就变成我那着书念给妈妈听了。妈妈还特意我去丽水买了一大堆书,我开心得手舞足蹈!

  现在,我天天看课外书,也从课外书中懂得了美丽与丑陋,知道了善良和邪恶……记得有一回,我在家里看书,被里面的故事情节吸引住了,直至连妈妈叫我吃饭也没听见。妈妈无可奈何,只好先打饭。这时,我看见主人公要跳崖了,我身临其境,大叫一声:“不要,你还有救,不能这样放弃生命,应该努力活下去,一切都还有希望的!”这时候,妈妈破门而入,惊讶地问道:“怎么了?谁要自杀?”我回到了现实世界,不好意思地说:“嘿嘿,太投入了!”妈妈笑眯眯的。

  书可以净化人的心灵,所以:爱书吧,它是知识的源泉!

我的课余生活作文 篇4

  我的课余生活丰富多彩,有跳舞、画画、主持、拉小提琴等等,但让我最感兴趣的是我暑假新学的技能打羽毛球。

  记得我第一次到羽毛球馆的时候,心里就在忐忑自己能不能打好羽毛球。抱着这种紧张的心情,我开始了跑步等一系列准备活动,之后教练开始教我如何握拍和颠球。刚开始的时候,我刚把球往上一扔,还没来得及挥动球拍,球就直接掉到地上了,于是我又继续不停地练习。过了一会,颠球的基本掌握了,教练又教我一些打球的基本动作:准备、侧身发球、旋转……

  之后,教练让我试试接球,我心里想:练了这么久,一定能接到!可是,教练的球像一道闪电般飞过来了,我还没有反应过来,球就落到地上了,第一球失败了,我赶紧盯着第二球,想着这次可不能再失败了,可是仍然没接住,第三球、第四球……教练的第一组球发完了,可是我一个也没有接住,我心想:是不是自己没有掌握好接球的要领啊,是不是我不适合打羽毛球…..想着想着眼泪不由自主地掉了下来。教练告诉我不要灰心,让我看准球再发力,我喝了一口水让自己焦急的心情平复下来,决定再试一次。

  很快又轮到我接球了,这一次我告诉自己一定要仔细看好球,深深吸了一口气,我做好接球的准备,第一球,差一点接到了,第二球,我目不转睛看着球,刚好到我面前的时候,我赶紧挥起球拍,没想到真的接住了,我高兴地跳了起来,后面的球也越接越轻松,心情也好多了。

  两个月的训练让我明白了坚持就是胜利,以后不管遇到什么事我都要坚持不放弃!

我的课余生活作文 篇5

  我们学校的课余生活丰富多彩,有打乒乓球、溜旱冰、唱歌、画画但是我最喜欢的还是上信息技术活动课。有一次,老师让我们用电脑绘图板画刺猬,一开始我就用了半节课的时间才画好刺猬的身体,但不知道碰到哪个键子刚画好的刺猬就没有了。我当时心情很不好因为我以为我不会画完了呢!只有半节课了。这时候,老师看见了。马上到我的座位上面帮我还原,我画的刺猬又在画纸上面了。

  这就是我的课余生活,除了读书之外,也让我知道了同学之间和老师之间互相帮助会让事情变得更好、更准确。

我的课余生活作文 篇6

  同学们的课余生活丰富多彩,有的同学喜欢下棋,有的同学喜欢打乒乓球,有的同学喜欢集邮,有的同学喜欢唱歌……我课余时,喜欢看书、听音乐和下棋。

  课余时,我会摆上一盘象棋,与同学较量上两局。久而久之,我的棋艺越来越高了,经常和同学吹嘘,我是全班的“象棋第一”。渐渐的,我开始和老师挑战象棋。我们的体育杨老师是个象棋高手。第一次与他对战时,他谦虚地说:“我不怎么会下棋,请多多指教啊!”听他那么一说,我还真以为他是新手。没想到,还没走几步,我就败下阵来。我心里告诫自己:越是高手,越不会夸耀自己,下次可得堤防着点。下棋培养了我的拼搏精神,还让我明白了“人外有人,天外有天”的道理。

  开卷有益,多读书可以增长知识,所以我也喜欢读书。每当课间,我就会迫不及待的打开书,了解那些我从未听过的事情:从书中,我知道了《西游记》中的唐僧师徒去西天取经的艰难曲折;从书中,我知道了《水浒转》中梁山好汉的侠义;从书中,我知道了《三国演义》中各国在政治斗争中的纷纷扰扰和尔虞我诈……书成为了我形影不离的好朋友。

  我也爱听音乐,听音乐可以陶冶情操。《菊花台》、《爷爷泡的茶》、《曹操》……只要是周杰伦唱的歌,我都喜欢。

  我的课余生活宛如一条无止境的长河,弯弯曲曲,磕磕碰碰。但是,在它的后面,却有着无限向往,无限美好,无限快乐。这就是我的生活!

我的课余生活作文 篇7

  我的课余生活即不在热闹的操场,也不在喧哗的游乐场。而是在寂寞的书房里。

  我家的书架上有各种各样的书。童话书,让我进入梦幻的童话王国,科技书,让我上天入地;历史书,带我到了古代见到了李白。书是我永远的好朋友。

  记得有一天,我背着书包,一到家,放下书包,钻进我的“小天堂”抽出我最喜欢的《格林童话》看了起来。不一会儿,我就被吸引了。主人公哭了,我也偷偷地掉眼泪;主人公被欺负了,我也想变成里面的一个人物为主人公打报不平;看到主人公开心,我也开心。我简直变成了故事里的主人公。

  时间一分一秒的过去了,这时,妈妈走过来说:“女儿,快去吃饭吧!”我说:“等会儿吃!”妈妈无奈地摇头走了。

  当我看完了,走出书房,来到餐桌前一看饭菜全都吃完了。我就回书房看书了。

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