侥幸心理作文

2021-07-15 心理

  无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?以下是小编收集整理的侥幸心理作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

侥幸心理作文 篇1

  今天又撞见了路人A,虽然一直想撞到她,但是这次却例外。因为和Z关系冷淡以来,第二次和Z走在一起。也是和路人A有交往以来,第二次被她撞见。虽然和路人A并没有任何那种关系,但是还是不爽,因为我想保留一点形象,至少不想再让她把我也当个花心大萝卜。

  很少的和Z在一起,却每次被路人A撞到。很是一种巧合,这种巧合,却讲我苦苦建立起来形象大打折扣,甚至毁于一旦。

  要想人不知,除非己莫为。永远不要心存侥幸,以为不会被她撞到。

  巧合虽然很难发生,但是一旦发生,却是致命的。可能让所有的努力都功亏一篑。而因为这一点侥幸心理所带来的利益,是多么的可有可无,微乎其微。

  即使背对着人,也要光明正大,即使没有人的时候。因为说不定,在某个角度,正好有人看见了你。

  有违游戏规则的事,永远不要去做。

  在自习室,没有和Z一起,自己在那里。后来,路人A也去了,有了点心理安慰。或许,像上次一样,她常和Z在一个自习室,如果我和Z一起自习,始终还会让自己遗憾,后悔。

  即使因为没有违反游戏规则,没有得到一点小便宜,也不该有什么遗憾。因为如果你去享受这一小点利益的时候,危险就在身边,很高兴因为放弃了这一小点利益,而躲避了崩溃的可能。

  成功亦然,既然为成功付出了,就要认真付出。而不能偷懒,省一点力气,因为这一点力气的巧合,带来无法弥补的过错,留下遗恨。不要为没偷得一点懒而遗憾,那正避免了最大的损失。

  成功没有侥幸。

侥幸心理作文 篇2

  第四模块英语课后,儿子放学回家高兴地对我说:“妈妈,我今天太幸运了,英语课文我不是没背过吗?可是老师又提问我了,你猜怎么着?”我早知道他不会背,这是他享受无作业日时遗留下的问题,于是我说:“还能怎么着?傻眼了呗!”儿子哈哈大笑:“不是,我利用老师提问别人的时候,赶快背了两句,结果老师就让我背了两句,你说不幸运吗?”幸运?真的是幸运吗?我问他:“我想听听当你不会背课文,又站起来的时候,心里是什么滋味?”他的眼神低了下来说:“哎!别提了,我的心里跟敲鼓似的咚咚咚地跳。”“哦?这是怎么回事?”“还用问吗?心虚呗!我可是背课文的高手,每次我都背的很好。”我赶忙接过他的话:“是啊!你的英语学习习惯很好,早早地就把课文、单词、例句都背会,而且是边复习、边预习,所以英语学习不但轻松而且成绩很稳定,每一次老师让背课文你都是胸有成竹。”儿子一下子不说话了,他头天还说不一定老师能提问他。

  有句俗话说儿大不由娘,这话一点也不假,儿子虽然才十岁,个头已快和我一样高了,思想也日渐成熟,自我意识很强,我们的每一天都像是拉锯战,儿子最大的优点就是作业完成的非常及时,可是快中必定会出错。数学李老师一直要求很严格,作为家长我也严格执行着老师的批改、检查、签字要求,可儿子最近对老师的要求不太重视,他发现老师不是每天检查完成情况,于是侥幸心理又开始抬头,可是最终还是栽了个大跟斗,这是怎么回事呢?

  上周四中午儿子就把所有的作业“赶”完了,赶的结果可想而知。可下午他胸有成竹地对我说:“妈妈,你不用给我检查,我觉得我全做对了。”我听了也很高兴,可等晚上儿子睡着,心里不踏实,因为清明假期数学作业我发现了很多问题,于是把所有的作业又检查了一遍,口算卡、一课三练错误很多,还有漏题现象,我觉得在分数这个单元,他还有薄弱环节,当然数学成绩优异使他有点翘尾巴了。第二天早上早叫他起床半个小时,还好态度还不错,把错题全都改了过来。我说:“今天五单元一定会考试!”他说:“老师没说。”我说:“那就看看吧!如果考试,从你的错题情况看,这次成绩不会很理想。”他不太高兴,反驳道:“那可不一定。”我说:“那我们等等看吧!”

  下午放学回家,儿子开始报告:“妈,英语我考了99分,数学考得太不好,不过还没有下90分。”我还没有应声,他又说:“都怪你早上没说好话。”我听了平静地说:“是吗?是因为我没说好话吗?我说的是实话,妈妈这是通过现象看本质,从你作业的情况,就会知道你考试的成绩。”儿子不好意思的挠挠头,笑了,很诚恳地说:“妈,我考了93分,这两天你多给我出点分数题练练吧!其实我知道自己太掉以轻心了,我发现每次都考好还真不容易。”是啊!孩子,在学习和生活当中,侥幸心理和投机取巧都要不得,只有踏踏实实,一步一个脚印的走好每一步,才能始终保持卓越。

  今天上午收到李老师短信,说期中模拟考试了,全班有12个100分,我当时就想儿子一定100分,因为这几天我们严格按照老师每天的要求在复习,几个单元的概念昨天晚上全部背熟了。果不其然,儿子兴高采烈,考了100分,我问他有没有考上我们复习到的内容,他说:“不少呢!吃亏我昨天全都复习了一遍。”是啊!孩子,在学习上容不得半点马虎,男孩子都不喜欢背诵,每次背概念他都很烦躁,可是数学是一门严谨的科学,概念和公式都是经过科学家们多少年的心血测算出来的。经过这几次的反复,我想在儿子心里也应该树立起一定的是非标准,明白了侥幸心理的危害,不管老师是不是检查,我们都要认真完成,因为这是对自己负责任。

  在生活中有着侥幸心理的人还真不少,上学迟到、不完成作业、违反交通规则过马路,这些都是侥幸心理在作怪,俗话说:“不怕一万,就怕万一,”一时的侥幸心理就可能威胁到生命安全,只有从小就养成凡事认真对待的`习惯,在今后的人生道路上,在大是大非面前才能保持清醒的头脑,不至于铸成大错。这只是儿子成长过程中的几个小插曲,可是教育无小事,无论是学习、生活和做人,侥幸心理要不得。仅代表各个人观点。

侥幸心理作文 篇3

  在今天一大早,我非常紧张,因为今天老师要抽查背书,我觉得我背的不是很熟,达到学校,我看见了许多的人在背书,在为背书做准备,陈老师回到教室,我们的心情开始激动了,死记硬背,那些背好的同学都在吵,我们根本无法专心背书,没办法了,我觉得我这次死定了,没办法了,接受现实吧,过了一会,出乎我们的意料,吴老师一进来,我们又看到了希望,终于不用在早上背书了,不过还是有一点紧张,第一节课上完,准备活动的时候,老师突然叫住我们,说:“等会第二节课前面用 5~10 分钟学完第二课,10~20 分钟看我们拍的录像,10~15 分钟抽查背书”,我的心情突然上涨、开始紧张,第二节课上到还剩 5 分钟,陈老师说:“背得熟的同学请举手”只有两位女同学,“背的不是很熟,但还是背的出来的举手”这次多了几个人,“背的不熟的同学请举手”,这次是最多的,老师说:“再给你们5 分钟,5 分钟后我来抽查”过了 5 分钟,打了下课铃,我们都欢呼,可以不用背书了,但老师出现说等会做完眼保健操后抽几位同学来背书,看来难逃一劫了,突然老师按学号乱抽,原来是按学号的,当时紧张死了,但一下子就过去了,实在是太惊险了,终于侥幸逃脱了一次背书,哈哈,下节课就是体育课了,尽情的玩吧!

侥幸心理作文 篇4

  没有人能预见未来,联想也不等于现实,更没有人能让计划超越变化

  ——题记

  今天上午,由于数学作业过多,许多人都在补,我同桌也不例外。可铃声一响,他就不补了,“你为什么不补了”?我问道,“为什么要补?”同桌道,“我可不借给你抄啊!”我警惕地抱好作业,“我不抄,又不是只有我一个人没完成作业,老师看在那么多人的份上,不会罚我的”。

  这有什么好的?我不禁想到,他觉得他成功了,他只做了一百个俯卧撑,这对他来言是小菜一碟,可我觉得他错了,他就像大闹天宫的孙猴子一样。没有人能预见未来!如果当年孙猴子能预知未来,那西游记便是另一个结局了。同桌也一样,他以为他成功逃走一回,可等待他的五指山,便是期中考试。

  在生活中,我们总是会遇见一些不得不面对的问题,侥幸就出现在我脑海里。有人说:侥幸可以帮助我们摆脱困难。但是我想说:你错了,联想不等于现实,在你面前的只是一个等比例放大的虚像,它将严重后果给遮住,让你沉静在”快乐“中,时机一熟,他就像魅影一样飘渺虚无,当你再睁开眼,在你面前的就是一个犹如黑洞般的恶果,这并不是当时所想的成功的结果,等待你的也不是当时所想的轻松快乐。

  有人说:一大早来抄作业,又不会被发现,时间上也充足。可我想告诉你,没有人能让计划超越变化,也许在你认为的safe时间里,老师已经来了,只是没想说你罢了。

  请记住,不要有过多的侥幸心理,因为在你有所想法的同时,因果已与你结缘,如果想得知那一果,请记住,没有人能预测未来,一切靠你自己。

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