真诚信任作文

2021-07-17 信任

　　在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的真诚信任作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

真诚信任作文篇1

　　诚信是中华民族优秀的传统美德，早在古代，孔子就说过：“人而无信，不知其可也。”它表达了诚信的重要性。是啊，一个守信的人，走到哪里都有朋友帮助，而一个不守信的人，走到哪里都会碰壁。一个守信的社会是由守信的人们组成的，只有你以诚待人，别人也才会以诚相待，才能形成一个守信的社会环境。

　　贞观七年，唐太宗视察朝廷大狱，有390名囚犯等待批准执行死刑。太宗不主张严刑酷法，而是务求宽简，力主以自己的治国理念创造和谐、宽容的社会环境。面对经过反复审核，罪无可恕、死无可冤的人，他还是向死囚们询问是否有什么要求，死刑犯们表达出了对再回家看望一次父母妻子的强烈渴望。太宗经过沉思后，宣布了一个令所有人都大吃一惊的决定：死囚们可以回家与亲人最后生活一段时光，但来年今天必须准时自行返狱伏法。官员们担心死囚们一定会食言，太宗却回答说“朕不负卿，卿亦不负朕！”结果到了第二年，果然390名死囚无一逃跑，全部前来“领死”。唐太宗出于感动，将其全部赦免。太宗与死囚们以诚换信的做法在社会上造成了极好的影响，使得人们将诚信看得更为重要，并且在一定程度上为他开创贞观之治奠定了基础。

　　诚信之风贯穿古今，诚信之河流淌千古。在广西横县罗凤村，无人菜摊同样是诚信的典范。村民们每天把从菜地里采来的菜捆成均等的捆儿，放在菜摊上，并且标上“一元一把”，把钱袋子挂在篮子上，就去干活去了。等到傍晚时分，再来取回钱和剩下的菜。来这里买菜的村民们若是看上了哪把菜，只需要把钱投入篮子上的钱袋里就能自助买菜。若遇找零，只需从钱袋里自取。不只是本村的人，外地人到此买菜也遵循这种风气。几十年来，无人菜摊从来没有出现过有人拿了菜不给钱，或者是篮子里的钱被人偷走的情况。卖菜人和买菜人在菜与钱的交易的同时，也是在以真诚换取信任，在无形之中形成一种原则，这种原则是建立在人与人之间最原始、最淳朴的互相信任上的。如果说唐太宗与死囚之间的诚信之约是出于政治的需要，而在罗凤村，这种信任则完全是出于人与人之间自发的心灵的照应和交融。

　　诚信，在你我心中。因此，诚信是人之所以称之为人的基本标准，同时也是构建和谐社会的基础。对他人诚信是一种道德品质，会赢得别人的信任，使你的人格得到升华；对社会诚信，社会就会容纳你，接受你，你的人生会变得更美丽。诚信对社会、诚信对国家，是诚信对己、诚信对人的升华。它不再是一种行为，一种态度，而是上升为一种精神文化。我们都要从自身做起，以心比心，以诚换诚，共同构建和谐、宽容、文明的社会。让诚信之风吹遍华夏，吹向世界！

真诚信任作文篇2

　　五月的康乃馨，很美，很醇，很温暖，那是母亲的味道！

　　还没来得及享受春的温柔，夏的灼热已经款款而来。热，是夏天唯一的，也是最大的特点。就算偶有轻风拂过，那也是干燥火燎的。

　　下午从杭州回来，累得跟什么似的都不知道了，胃一直疼，很疼、很疼。都说生病的人是最脆弱的，一如此刻的自己。本来想给朋友打电话的，想想，睡一觉就好，何必再去给别人增加负担呢！于是，轻轻地对自己说：乖，睡吧！睡一觉就什么都好了。

　　六点多，老妈来电话了。她告诉我，今天在乡下，晚上用乡下的大灶为我煮茶叶蛋，明天一早就拿上来，又可以吃妈妈煮的蛋了。以前对老妈做的东东一直都不屑一顾，不知道为什么，这几年，一听到能吃妈妈做的东西就会有那种满满的，幸福的感觉。

　　停下脚步，缕一缕繁杂的心绪，仿佛又回到了儿时。立夏吃蛋，这是一种很普通的习俗。小时候，每到立夏，母亲总会在前一天晚上熬夜给我和哥煮上一盆鸡蛋，然后为我编织一个又个五颜六色的蛋网。第二天一大早就帮我们准备好了那些完整、没有裂缝的蛋，而我和哥总是迫不及待地拿着它们去找小朋友们斗蛋。（所谓的斗蛋就是，两个人各自拿着自己的蛋对顶，谁的蛋先破了就是谁先输了）

　　编织蛋网是一项很有趣的手艺，小时候母亲曾经手把手地教过我一点，因为通常母亲都会把它当成是一种女红。不要轻视斗蛋，它也有学问的哦！蛋的两头一般都是有大小的，而小的那一头在正常情况下里面是饱满的，大的那一头就很少有这种情况了，普通的都是空的，所以顶蛋一般都是拿着小头去顶的。拿蛋也需要技巧，一般都把蛋紧握在手中，只露出一丁点和别人斗，这样拿蛋就不容易被顶破。

　　而今，在这个物欲横流的社会，立夏，不管是对小孩还是大人们来说，都已经不再关注了。偶尔记起的话，也只是顺便在外面买几个回家吃吃，意思一下，就算是过了。回想童年，曾经的纯真与快乐，好像只属于那个年代，如今想要再度拥有，是一件多么奢侈的事。

　　岁月的更迭，只是让我们流失了更多的快乐与纯真，让更多的人忘记了，人这一生中，总有一些什么，譬如文化、习俗、亲情、友情等等，都是值得我们去坚守，去珍惜，去传承的。当大家以朋友的身份走到一起时，大可以摘掉脸上的面具，不需要任何的遮掩。可是，这样的人往往会是最受伤的那一个，一如此刻的我。一直都把对方当成是人生中的一位挚友，而自己却被这样的朋友不理解，不信任，天底下再没有比这更能让我痛苦的事了。

　　并不是我有城府，只是，原本就喜欢沉默。玩暧昧，对我来说是对我人格上的一种污辱。因为暧昧从来都离我很远，也因为自己玩不起暧昧，更没有玩暧昧的资本。但愿，这只是我想多了，你只是在调侃我，而并非是对我不信任。但不管是什么原因，我都不愿意再去解释了。即便这样会让误会成真；即便这样会让友情出现裂隙；即便最终成为彼此生命中一个难忘的过客！我也只能认为，这一切皆是宿命！

　　玩暧昧，对我来说是对自己人格的污辱。但我更想说的是，如果我的一片真诚被不信任，更是对我的污辱。

真诚信任作文篇3

　　在平时教学中，只要发现孩子的点滴进步，老师就要用激励性语言进行评价。每一次评价都做到不伤害学生自尊心，用简短、亲切、鼓励的语句表述，简短的评语激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。这种评价给学生提供自我表现的机会，帮助他们发现自己的闪光点和存在价值，从而树立他们的自信心，积极主动地发展。如：在我所教的班级里有这样一名学生，平时上课不爱发言，就是问到头上，也憋得脸通红说不出来。有一次，上美术课《瓢虫的花衣裳》一课，很多同学把瓢虫打扮得五彩缤纷，漂漂亮亮的，可是她却用泡沫砖上的白色颗粒当成瓢虫的斑点，粘贴了一个很丑的瓢虫，胆胆怯怯害怕我看见，藏到了手底下，这在课改之前，我准得不欣赏她，可我现在却不会，我觉得她的`材料特殊，没有一个学生这样做，这就是她的闪光点，我微笑着对她说：“你能够大胆使用材料，做出与众不同的作品，很有创意，真了不起！”听我这么一说，当时她就兴奋了，笑咪咪地看着我，充满了自信，还把作品拿给其它同学看，我对我的做法很满意，因为我会欣赏他们了。

　　即时性评价能体现师生间的民主性。教师的评价对象是学生，反之学生评价对象是教师。师生互评体现出双方的民主性。教师对学生的爱要以对学生的尊重和信赖为前题，教师要对学生倾注全部热情，和学生平等相处，以诚相待，给学生亲切感、安全感，成为学生的良师益友。教师的言行、举止要注意到学生心理特征和行为水平，更要考虑学生们的想法和感受。

　　这学期的一件事我感受很深。一天下午在走廊里，我看见一个学生在吃黄瓜，我忽然想起今天上午第三节课是四年二班“蔬菜造型”这节课，我嘱咐学生在这节课上带蔬菜，可是由于学校的一件特殊事，给我们几个美术老师停课，所以没有上课。我想快速地躲开这个学生，这个吃黄瓜的学生一看到我，就快速地跑近我，埋怨的对我说：“老师，我们班带的蔬菜可多了，都摆在桌子上等你来，我们盼呀盼，可你就是没有来，老师你怎么不给我们上课呢？”学生那热切、焦急等待我的情景充满我的大脑，霎时我脸上发烧，他们一定对我的无信很失望，我真的觉得很对不起学生们的一片热情，我伤害了他们。第二天我走进四年二班教室，真诚地说：“同学们！昨天由于学校有特殊情况，没能给同学们上课，我向同学们表示道歉，对不起，”同学们用真诚地目光看着我，异口同声地说“没关系”。“那么同学们，我们明天还有美术课，请同学们继续把材料带来，好吗？”“好！”学生们响亮的回答着，我开心地笑了。

　　通过这件事，我深深地体会到只有把学生当作平等的人，自主的人，才会产生爱的情感，用真诚的爱心换取孩子们的信任。这应该是我们每位老师努力做到的。