欣赏作文

2021-06-19 欣赏

  在学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的欣赏作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

欣赏作文 篇1

  一切从零开始。 没有爱情的人生或许更有意义。

  你要记住,这一次的旅途中,是我不要你了。

  有时候,听到一些歌声,跟着那些旋律走,就好像生命异常的悲壮。

  我觉得我还是需要静心。期待一份情缘,自己不必太过积极主动,若是上苍愿意给我,辗转反侧,最终还是会落回我的手里。若是本就不属于我,我就算再努力,也是竹篮打水,一场空。

  如果你爱一个人,一定不要逼他做出什么选择,没有人愿意在逼迫下屈服的,就算是屈服了,也是一时的无奈,别觉得你赢了,其实你已经输的一败涂地。

  不要逼他做选择,也不要逼他放弃他不愿意放弃的东西。那句话说的很对,再爱她,也要留给她足够的私人空间。皇后策中也说,就算是世界之主的女人,她也应该为自己活着。

  其实我说这么一大堆话,只是想表明,一定要顺其自然。

  我都想好了,如果以后结婚了,老公要出轨,我一定不愤怒,不生气,心平气和地和他谈话,如果能继续过下去就既往不咎,如果厌倦了对方就赶快好聚好散。

  不拖拖拉拉,谁都不痛苦。能相逢就是缘分,我也没打算和你一起走一辈子。

欣赏作文 篇2

  这个世界上,你一定有欣赏的诗词歌赋,你一定有欣赏的树木,你一定有欣赏的人……当然,我和你也一样,同样有我所欣赏的美好,我最欣赏的是一个人。

  她,是一个十分善良美丽,活泼可爱,聪明伶俐的小姑娘。我之所以最欣赏她是因为她的为人,她的可爱,她的善良,她的聪明,这一切都是值得我欣赏的地方。

  记得有一次,我和她一起走在回家的路上,我们在路边看见一位小弟弟不知为何在伤心的哭泣着。此情此景让她的眼里充满了怜悯,马上飞一般地跑了过去,温柔地问到:“小弟弟,你怎么了,你为什么在哭呢,是不是找不到妈妈了呢,姐姐能帮助你什么呢?”那位可爱的小弟弟听见她的声音后,抽泣着说:“姐姐,我刚刚和妈妈在一起,妈妈去买东西了,我找不到妈妈了,你能帮我找妈妈吗?”

  看着他的水灵灵的大眼睛,我也忍不住过去帮助他。她拉起小弟弟的手,对他说:“小弟弟,你能告诉我们你的妈妈到哪个商店去买东西了吗?”我们顺着小弟弟的手势,在路上寻找小弟弟的妈妈,在一棵愧树下,我们看见一位年轻的女子正在慌忙地找什么,见她那紧张的样子一定对她十分重要的。当我们又走了几步,小弟弟高兴地跑了过去,大声叫着:“妈妈,妈妈!”

  小弟弟的妈妈见到小弟弟,激动地一下把小弟弟抱在了怀里,嘴里不停地念叨着:“洋洋,妈妈可找到你了,妈妈可找到你了……”

  过了一会,阿姨把小弟弟抱了下来,走到我们跟前,兴奋地说:“谢谢你们,你们都是好孩子。”

  看见小弟弟找到了自己的妈妈,我们也露出了会心的微笑。

  在我们回家的路上,我问她为什么会去帮助那位小弟弟,她说:“在别人有困难的时候,我们就应该去帮助他们。”

  这就我最欣赏的人,她所做的每一件事,都深深地刻在了我的心里。

欣赏作文 篇3

  风轻露白,月明星疏,宇宙清晰,月光下的斜坡显得格外端庄抚媚,那是月晖在茂密青草上会聚摇曳,出奇的安静,又似乎有声有色,斜斜涌动不已,其实一动未动。

  我上了斜坡,这是一片平地,青草,荆棘,石头,鲜花都被月光整理成一派柔和。我来到坡顶的另一边,一片树林寂寞地守着月光,偶尔传来一声鸟鸣,渐渐地又安静下来。无意间看到几只蝴蝶仍在月光里夜航,这使我很是惊奇!

  我来到一块石头边,何时坐下我都不知道。月光使丑陋的石块大便了样,也更显得碧绿了!

  “人活在世上,到底是快乐多还是忧伤多呢?”忽然这些字眼浮现在我的脑里。我觉得吧人生十有八九不如意,如果一切都那么顺心,那又有何意义呢?

  快乐不需要太繁杂:越普通,越平凡的快乐,越能使人的心灵感到充实。有时陪孩子游戏游戏:与“仇人”冰释前嫌;观赏一方风景,感受自然,那都是一种心灵的释放,一种新的充实,新的感受。

  清晨,湖边晨练的人,他们陶醉在朴实的快乐中;黄昏,湖边垂钓的人,他们沉浸在生活的享受中。一幅幅动人的'情景,触动着我的心。那日积月累的忧郁,都消失地无影无踪;而那日积月累的快乐,在着一瞬间充实了自己的心灵。天边的一片云彩,掠过大地,不伤一片草叶,我的心灵顿时得到净化,变的朴实干净!

  月色依旧朦胧,我累了,慢慢合上双眼--第二天醒来,发现我还在房间里。昨夜美好,竟又是那么充满无限趣味。打开心灵宝盒,将其锁上……

  桥下镇中初二:叶宏祥

欣赏作文 篇4

  我认识她那年,她才26岁。

  她没事的时候喜欢吸烟,有事的时候也只能吸烟。她长得很好看,却因为年轻时的疯狂和叛逆,耳朵上留有16个记录着她的创伤的耳洞。像每个年轻的孩子一样,都有过轰轰烈烈的感情,有伤痛,也有快乐。

  她有着令人羡慕的洒脱。那本游记,让我深有感触。她走过了很多地方,因为一些景,或是一些人。是一本行走游记,所以更类似于日记,没有章节,没有排版,更多的是自我心灵的解读,文字那么平凡,灵魂却那么深入。总是让我想起了很多这些年一些定格在脑海中的画面,她的语言不仅把我带到了那个时间点的画面,也把那个时间点的情感带到了现在。在我看来,她是无法待在当下,想逃去什么地方,她走过的每个地方都有欢乐,有当地人的善良或是存心不良,平平凡凡地用笔记录着她的故事。而最好的喜剧演员,都有抑郁症。

  “我从小到大都不会撒娇,小时候想要什么东西就只会眼巴巴的看着,得不到就只好算了。”在她小时候,父母离异,被奶奶发脾气而打,父亲却在一边笑,在那没有依靠的情况下一步步成长,没有人指出她走过的错路,她也不曾想过有谁来让她依靠。那种骨子里的独立,让我敬佩不已。

  像她书里写的,她就是那种“受过了伤痛,余生都在流血的人。”我则是预感到要受伤就连忙避开的人。在印度,被同一种手段欺骗了两次,讹去了身上无几的钱物。也被同样的人,欺骗过,伤害过。她从不躲开什么,连一点小聪明都没有,也让人哭笑不得。

  她带给我的太多太多……《深海里的星星》《一粒红尘》等书,都是她在写她所经历过的,把她的心挖出来,给一些从未谋面的人看,给一些人感动,深一些的是感悟。她可能不会再有过去那些经历,就算算不上荡气回肠,但也绝对令人刻骨铭心。也正是因为这些,我才会懂得不是任何人都可以交,不是任何人都可以爱,要会节制自己的感情,朋友也好,爱人也好,看清楚,再做决定,不要跟着你的感觉走,学聪明一点吧。

  她是独木舟,那个写出平淡文字的女孩。

  她是葛婉仪,我最欣赏的那个人。

欣赏作文 篇5

  一年暑假,我和爸爸去南充玩。

  下午,我们去北湖公园喂鱼,我们投下鱼饵,不一会儿,一群群鱼儿争先恐后的游了过来,有的鱼是黑的,有的鱼是花的,有的鱼是红的……,它们打乱了湖面的平静,每条鱼都想把另外的鱼儿挤开,有的甚至将头伸出了水面,张看圆圆的大嘴,发出咕咕咕的声音,我们继续投鱼饵,不一会儿,一大片全是鱼头、鱼嘴,吃饵的响声越来越大,仔细听来,挤动的水声,吃饵的嘴声,咕咕咕……哗哗哗……响成一片,过了好久,鱼饵喂完了,在清澈的湖水下,一条条五彩斑斓的鱼儿像花瓣慢慢散去,湖面又恢复了平静。

  我们喂完了鱼登上了小船,因为爸爸力气大所以他蹬船划桨,我就是小小舵手,因为我不会,有时会撞上岸边,有时会撞上别的船,爸爸教我如何掌握方向,如何开倒船,慢慢的我就学会了,自己能绕湖边好几圈,累了,我们将船停在彩虹桥的树荫下,喝着饮料,吃着小吃,好不惬意。

  不知过了好久,天色慢慢暗下来了,我们离下了小船,恋恋不舍地离开了北湖。

欣赏作文 篇6

  叮铃铃...上课铃声响起,今天习作课的作文题目就叫“扎辫子”。才上到了一半,金老师就宣布要为我们中的一位亲自示范如何扎辫子。同学们一听,有的东张西望了,有的激动不已,有的举起了手,个个兴奋无比,都希望金老师为自己扎辫子。

  金老师走来走去,女生们跃跃欲试。金老师最终选中了陆思琦,她长着一头乌黑亮丽的头发,像黑黑的纱巾,十分漂亮。心里想着怪不得金老师会选她。她乐呵呵地跟着金老师走到讲台边,路思琦笔直地站在讲台边,满怀期待。我们也迫不及待地看着,等待着金老师给她扎头发。

  开始扎头发了,第一步是疏通头发,金老师先把陆思琦的头发散下来,左手放在陆思琦的头顶,右手拿着梳子。第一梳子下去,不顺利,头发打结了。金老师的左手马上来帮忙,把这把头发抓住抬高,用梳子反复地梳理,梳了七八下,终于发结理顺了。第二梳非常顺利,又梳了七八下,梳好的头发披在背上,乌黑亮丽,非常顺滑。

  金老师把头发聚在一起,一手握住在头发根部,一手从发根开始梳理,第一梳太低,继续梳,梳一下手往上握一点,知道握的位置满意为止,最后把边上的一些头发梳理的很顺滑。最后,金老师放下梳子,拿起牛皮筋把它撑开,套上去拉住,头发就自己钻了进去,又从另一头钻出来,左手一绕,牛皮筋就交叉了,在扎几次,头发就扎紧了。

  扎好的头发高高地,走起路来一摆一摆的,十分漂亮又好玩。我也要学扎辫子。

欣赏作文 篇7

  世界上有一种蓝,它蓝得空明澄澈,蓝得沁人心脾;它蓝得亮堂堂,蓝得欣欣然。那就是天空的蓝。

  看到这蓝,我们不由得豁然开朗;看到这蓝,我们不由得茅塞顿开。它让我们领悟了“人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽”的真谛;它让“丑陋”的人们不再东施效颦,不再遮遮掩掩;它让我们不再束缚自己的笑脸。我们可以放声大笑,也可以仰天长笑,更可以开怀畅笑;我们可以想唱就唱,声情并茂或如醉如痴都可以。

  所有这一切都是“蓝”天恩赐的。它赐予我们自信的力量,它赋予我们洒脱的权利。

  世界上有一种广阔,它涵盖了波涛汹涌的大海,也笼罩了波澜壮阔的群山,人们也生活在它的“光环”下,生活在它的“概念”里。那就是天空的胸怀。

  看到这广袤,看到这无垠,风筝也会稽首。它虽然始终不能飞出天空,去欣赏外面的世界,却始终努力再飞远一点,去欣赏天空的美,t望天空的广阔。就连那视一切为虚无的风都心悦诚服,虽不免有时愤怒发狂;但更多的时候,只能默默沉睡。而人呢?就比较聪明了点,学会了宽容,学会了理解。

  所有这一切都是蓝天给予的启示,都是蓝天给予的信念。

  世界上有一种东西最可怕,那便是黑暗。可蓝天却不畏惧,它拼搏,它奋斗,在太阳神的帮助下,战败乌云,旗开得胜。

  看到这“雨后天蓝”,我们想到了人生。当别人给我们设下屏障的时候,我们要高瞻远瞩,迎难而上,因为“没有比人更高的山,没有比脚更长的路”,只要我们“饮一路风尘,嚼一路艰辛”,就一定能跨过困难,迎来晴空。

  我欣赏蓝天,欣赏它纯洁的蓝,欣赏它广阔的胸怀和必胜的信念。

  我真希望天天天蓝。

欣赏作文 篇8

  记得小时,我刚咿呀学语,可眨眼间,我已上六年纪了,学习接紧张得使我喘不过气来,到了周日,爸爸破天荒地带我到生态公园去玩,我高兴极了。

  到了公圆,眼前的景象使我目瞪口呆:桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你。都开满了花。红的像火,粉的像霞,白的似雪。话里带这甜味,闭上眼睛,树上仿佛已是桃儿,杏儿,梨儿。花下,成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地都是:杂样的,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,眨呀眨呀的。此时我的心仿佛化做了一只蝴蝶,跟随着风儿,飞到花丛中。

  春雨也来凑热闹。雨下起来,刷刷刷,刷刷刷,好象在说:“春天来了!春天来了!”

  小河也采用自己的方式来迎接春天,它们“叮咚,叮咚”地唱着春天的歌曲,非常快乐,此时,我仿佛融入了眼前着迷人的景色中。

  我轻轻地哼着这首春之歌,走上了这条春之路。

欣赏作文 篇9

  他像神仙,一眨眼的功夫,他就飞的无影无踪了。我总告诉自己他一定还在,想伸手去抓住他,可是次次都抓空了,我心里开始担心害怕。“在这黑暗的世界里我离不开你们回来吧,老师同学我想你们——我不想毕业!”我呼唤着,可是对他来说我就像是茫茫宇宙中一颗渺小,甚至看不见的小沙粒,他会为我而停留吗?

  刚来到这里时,我们每个人的脸上充满着幼稚、好奇,对这个新地方的陌生紧张。看到一张张对我们笑的脸却不敢对他们回笑,只是胆怯的牵着妈妈的手走向新教室。

  后来的我们,脸上净是开心、成熟,对这个地方早已熟悉,自己就像是这的主人了。看到各位老师们张张笑脸,自己也对着老师微微笑起或大胆点就怀开大笑。

  六年级是我们最美的时光,感谢遇见了您——王老师。

  我们班呐简直是隔着门缝吹喇叭——名声在外,简单说,我们班其实是一个“烂班”,王老师接手了我们班,王老师可是这个学校数一数二的好教师,他教上一届的六三班时期末考试拿了第一,因此他教我们时,其他班定会羡慕吧?哎,但我们的烂班可是名不虚传的!刚进教室,这就像菜市场一样,讲台上就坐着大名鼎鼎的王老师,可咱班却不以为然,闹的闹,玩的玩,吵的吵。可奇怪的是王老师却没有生气,只是在上面写着什么。上课了才知道,他是在记名字。讲话的那些人就在那天都伤心极了。

  他教我们怎样做人怎么学习。记得学校有一次体操比赛,他叫我们一定要得到第一,为此那天体育课他也下去了。那天上帝好像在与我们开玩笑,我们刚下去时太阳像火一样烤着大地,我们刚下去不久就满头大汗了,可王老师说“你们可是六年级的学生了这点苦都受不了吗?老师也在晒,和你们一样!”我们坚持了。后来到我们做操时,天上乌云密布,做到一半时天上下起了豆大般的雨点,体育老师问王老四还做不做,老师看看我们说做!老师说“同学们,这点雨不算什么,老师也是人也在淋雨。”是的我们看见了,他身上都和我们一样湿透了。

  这多美啊!

  可是他却让我们分开了,他——时间。这如同一颗颗美丽的珍珠打碎在地上。

  毕业,我感谢您,也恨你,我感谢您让我成长,我很您让我么毕业,让我失去这么多。

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