欣赏作文

2021-10-17 欣赏

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的欣赏作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

欣赏作文 篇1

  虽然有人很讨厌冬天,因为他非常寒冷,但我非常喜欢冬天,因为冬天意味着春天的来临,意味着崭新的一年向我们敞开,旧的一年已向我们挥手,同时冬天里也有我的童年趣事。

  有一次,外面下了大雪。我和姐姐,去楼底下,打雪仗。首先,我们把雪堆到一个地方,然后我们把雪做成许多个小雪球。我们单人单组,雪仗开始了!“吃我三颗蛋。”“啊——啊——啊”我偷偷的走到了姐姐后边,我顺手从地上抓起两把雪,心想:“这次你逃不掉了,乖乖地吃我给你的两把雪吧,嘻嘻!”谁知姐姐突然转过头来。“砰”姐姐变成了圣诞老人。“嘻嘻哈哈”“你,你,你”姐姐趁我没有防备,拿起雪球来了个“三重击”我闪,我闪,我闪闪闪。“技术真差,一球也没击中我。”该我进攻了,“敢打我,小子你嫩了点””百弹齐发”姐姐躲得不及时,只能吃雪球了。”经过无数次PK后我们打成了平手。

  这次打雪仗让我快乐地度过了银白色的冬季,打雪仗也在我童年的交响曲中变成了一个欢快的音符!

欣赏作文 篇2

  “你问我什么是战士的生活,我送你一枚小弹壳……”我们带着期盼的心情来到了基地开始我们的军训生活,又带着流连与不舍离开了这个生活了四天半的地方,我感谢军训,为我的初三生活拉开帷幕……

  “大家好,我就是你们的教官……”随着他的自我介绍,我上下端详了这位即将一同度过四天半的教官,他的脸庞没有因当兵在烈日下暴晒而变得黝黑,相反,他是那么的年轻,帅气,富有活力。每天的练习,站军姿,向左转向右转都是枯燥乏味的,教官也同我们一样,念叨着不变的口号,却又不同与我们,不像我们似的喊累。在空闲的时间里,教官就教我们唱军歌与部队的拉歌词。“大地上吹过绿色的风,军旗下闪耀红色的心……”这一句句歌词被我们吼出来,与别班比较谁的声音更响亮但好像每次都以失败告终。教官虽然严厉,却又十分心疼我们,所以给我们的休息时间比其他班级都要长,我们也以更优秀的练习来回报他。

  “哈哈哈哈……”一听这声音就是各大寝室里传出的,嬉笑打闹,每个人都对集体生活感到格外欣喜。我被安排在上铺,虽然我很瘦,可是这上上下下的还是显得笨拙不堪,更别提是在上铺叠好老师要求的“豆腐块”了。是人心又富有责任感的寝室长帮我叠好了被子。

  一天接着一天的过去了……

  终于到了最后一个晚上,由于这些天的劳累,是我们已知都期盼着归家日子的到来,可当这一天真的即将来到时,同寝室的同学却十分不舍。有的寝室唱着军歌,还楼上楼下相互喊着:“让你唱,你就唱!”虽然是最后一天,但却海华丝养精蓄锐,准备明天的比赛。第二天吃过早饭后,我们来到操场上准备比赛。大家都怀着紧张的心情走上了赛场,虽然中间还是有点小失误,但我们却荣获了第一名,在同学给教官送花时,教官露出了欣慰的笑。

  在等待客车接我们回家时,我们再也止不住眼泪,哭出了声,所有的不舍都在这一刻迸发了出来。

  “你问我什么是战士的生活,我送你一枚小弹壳……”我们在泪水与哭声中又唱起了这首歌,这次的声音响亮又沉重,在校园的上空回荡许久。

  难忘的教官,难忘的寝室,难忘的歌声,构成了多姿多彩的军训,意义非凡的军训,难忘的军训……

欣赏作文 篇3

  万籁俱寂,独自坐在石阶上,仰望遥远的星空,望着望着,心中飘出一丝情愫,不由地想问:欣赏别人是一种尊重吗?

  “欣赏”单调又平淡的两个字,不会让人顿生好感遐想。但是,这两个字会跟随你我一生,一直不离不弃。欣赏别人,是一种尊重,学会欣赏别人是自己修养的一中提升。那么,如果只是看到自己的长处却忽略了别人的优点,而自我欣赏时,会是茫然自傲的始作俑者。

  欣赏会是一支娇艳欲滴的玫瑰,花瓣美丽无比,但花茎上的刺更让人忘怀。美好与丑恶相存,孤芳自赏的人,最终会尝到刺的“味道”,那种经历会让人觉醒,让人意识到自己的不足,近而去发现别人的长处,正所谓“三人行,必有我师焉”。

  欣赏比人,是久旱的甘霖。

  一次次的相遇,相知,相识。都会接触不同的人。他们或是优秀的让人望其项背,他们亦或不堪的让人远之夭夭。优秀的人,有太多的优点让人欣赏,让人夸赞,站在“金字塔”的顶端,使人驻足观看。那些不优秀甚至不堪的人,让人逃离,人们不会想要去欣赏他们。如果相处久后变会发现那些曾经让人鄙夷的他们,也有种种的优点让人欣赏,让人去赞许。欣赏别人,是久旱后的甘霖,使人充满生命的活力。

  孤芳自赏,是路上的泥泞。

  “我就是我,颜色不一样的烟花”。这句歌词,鼓舞很多人去相信自己的独特与不同。于是,一小部分人开始藐视别人,无穷的放大自己的有时,以至盲目自大,孤芳自赏。一种“鸦片”似的毒品开始侵蚀人的情形一直,一步步地沦陷入自大的泥沼。太多的事例告诫我们:孤芳自赏,是前行路上的泥泞,使人失去生命的精彩。

  欣赏自己,欣赏比人。像是一道选择题,不同的人有不同的选择方式与技巧。前行的路上,会有两个路标,一块为“欣赏自己”,一块为“欣赏别人”,在这交叉路口,太多的人手足无措,不知何去何从。欣赏别人会是为自己添油加动力的途径,让每个人变成更好的自己。欣赏自己有时也是以及催人奋进的良药,如果一味地欣赏自己,这剂药物会渐变成为毒药,让人颓废,止步不前。

  一颗流星划破寂静的夜晚,坐在石阶上,许下一个心愿:学会欣赏别人,变成的自己。

欣赏作文 篇4

  妈妈,请原谅我不是一个完美的小孩,我总是很贪玩,不认真,玩是一个孩子的天性。不过,每次我玩得很高兴的时候,您都让我写作业,我非常生气,瞪大着眼睛,撇者嘴,嘴里小声说到:“我真不想学习,我想变成一只自由飞翔的小鸟,那样就可以尽情地玩耍了。”您经常让我学习、学习、再学习,我知道您是为我好,让我变得更优秀,可我总是控制不住自己,把学习的时间用在了玩上。

  妈妈,请原谅我不是一个完美的小孩,您总是希望我各方面都很完美,您总是给我报很多班:美术、播音主持,给我很多压力。我最喜欢的是美术,每次去上课的时候,心情都会特别地愉快,就像林中的鸟儿一样自在,每当老师讲起画作时,我的眼前都会浮现出一幅幅优美的作品,每次老师讲到画树木的时候,我就会联想到一整片森林,在上美术的时候我真的很快乐,但是,我最不喜欢的是播音主持,每次去上课的时候,我的心情都很沉重,脚上像灌了铅一样,迈不开步,所以,妈妈,请您尊重我的决定,让我做我喜欢的`事,我努力变得更加优秀。

  亲爱的妈妈,虽然我不是一个完美的小孩,但是我会努力成为一个完美的小孩。

欣赏作文 篇5

  有一天,妈妈对我说:“贝贝,今天我带你到珍珠泉水世界玩吧!”我一听,高兴极了,我跳了起来,差点碰到天花板。

  我们带了用以,泳裤,泳镜,一起去了珍珠泉水世界。

  一到那里,我们就在一个干净的空间里换上了泳衣,泳裤,还带上了泳镜。

  我们首先玩了水上滑梯,很有趣。因为它的滑梯架得很高,往下滑,就像长了一对美丽而又轻盈的翅膀,正从高处往下飞呢!第二个玩的是水上滑轮,比较刺激,是有两个轮子,有机关,一按按钮就会启动。那个样子很像哪吒的风火轮,只不过没有火,而且是浪花的图案。游戏设施的高架上有水晶蓝色的扶手,轮子会带你往下走,我下去的时候是闭着眼的,这样才不害怕。

  这时,妈妈说:“回家了!”我们只好恋恋不舍得离开了珍珠泉水世界。

欣赏作文 篇6

  在19世纪中期的时候,美国印第安纳州的一个小农场里,有一位牧羊人辛苦地帮别人放羊来维持一家人的生计。牧羊人虽然很辛苦,可是他却有一个很幸福的家庭,更让牧羊人开心的是他有两个活泼可爱的儿子。

  一天,牧羊人带着两个孩子去牧羊,这时一群大雁从他们头顶飞过,渐渐地消失在了远方。小儿子问父亲:“大雁要往哪儿飞呀?”

  “它们要去一个温暖的地方,在那里安家,度过寒冷的冬天,明年它们还会飞回来的。”牧羊人说。大儿子羡慕地说:“要是我们也能像大雁一样飞起来多好,那样我们就可以想去哪儿就去哪儿了。”小儿子也对父亲说:“做个会飞的大雁多好啊!那样就不用放羊了,可以飞到自己想去的地方。”

  牧羊人听了两个儿子的话,沉默了一会儿说道:“只要你们想飞,你们也可以像大雁一样飞起来。”牧羊人的两个儿子听了,都把胳膊当做翅膀模仿大雁飞,可是并没有飞起来,相反重重地摔在了地上。

  牧羊人说:“你们飞的姿势不对,让我飞给你们看。”牧羊人也模仿大雁飞,可是牧羊人同样没有飞起来,牧羊人肯定地对两个儿子说:“我是因为年纪大了飞不起来,你们还小,只要不断努力,就一定能飞起来,去想去的地方。”

  两个儿子牢牢地记住了父亲的话,他们相信自己一定会飞起来的。在以后的日子里,虽然他们家境贫寒,没有读多少书,可是他们却始终记着飞起来的这个梦想。

  兄弟两个长大了,经过不断地努力,终于飞了起来,他们就是莱特兄弟,世界上第一架载人动力飞机的发明者。

  莱特兄弟能成功地发明第一架载人动力飞机是与他们从小就种下的梦想分不开的。莱特兄弟也许没有多少飞行的专业知识,可是他们却有着飞行的梦想,梦想最终促使他们发明了世界上第一架载人动力飞机。

  有一个调查小组曾经对美国哈佛大学的一群智力、学历、环境条件相差无几的毕业生做过调查,在他们走向社会之前,对他们做了一次关于梦想的调查。结果是这样:

  27%的人,没有梦想;

  60%的人,梦想模糊;

  10%的人,有着明确的梦想;

  3%的人,有着长远而明确的梦想。

  这个调查小组对这群学生进行了长期的跟踪调查,25年后的结果是这样的:3%的人几乎成为了社会各界的成功人士,其中不乏社会精英和行业领袖;10%的人,他们的短期目标不断地实现,成为了各个领域中的专业人士,生活在社会的中上层;而那60%的人则安稳地工作与生活,衣食无忧;剩下的27%的人则整日为生计奔波着,抱怨社会、抱怨他人。

  这群哈佛的毕业生除了梦想,各方面都相差无几,可是最后的结局却有很大的差别,其区别即在于有无梦想。

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