希望作文

2021-02-28 希望

  在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的希望作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

希望作文 篇1

  人因为有希望,才能活得幸福。有的人希望过上衣食无忧的生活,有的人希望拥有幸福美满的家庭,有的人希望能不劳而获,有的人希望……我也有希望,但是我的希望随着年龄的变化而变化。

  小时候,我希望有一个玩不坏的玩具,放在手上,那是有趣的宝贝。

  上小学了,我希望能与朋友永远一起学习,那是快乐的。

  现在,一件事情再次改变了我心中的希望。

  那是一个暑假,我和妈妈一起走在街上,突然有一位穿着脏脏的衣服,穿着破旧的鞋子,蜡黄的脸的瘦小女孩,她手上拿着许多的瓶子,看样子应该是从垃圾桶里刚捡回来的。

  于是我问妈妈:“她为什么要捡瓶子?”

  “因为家里穷吧!”

  “难道我们这里也有穷人?”我不解地问。

  “有,其它地方也有!”

  “那我长大了,一定要挣很多的钱,让穷人过上好日子。”

  “好啊!”妈妈抚摸着我的头,笑了。

  从那起,这个希望的种子就埋在了我心底,慢慢地生根、发芽。我一定要好好学习,挣钱来解救于困难中的穷人,这便是我的希望。

希望作文 篇2

  人生道路上充满着荆棘,而我要带上坚强的心,不惧怕、不后悔,坚定的向前走。因为我知道只要活着就会有希望!

  史蒂芬霍金由于他的著作《时间简史》和科技成果而名扬四海,被称为当代的爱因斯坦。但是天不惜才,在霍金22岁时,金身瘫痪,只有三根手指可以活动,这对于一个正处于人生高峰的青年来说是多么大的打击。但是他坚信:活着就有希望。于是努力拼搏,奋发向上,最终凭借非凡的智慧取得巨大的成就。

  史蒂芬霍金用他奇迹般的一生为我们诠释着什么是自强不息,什么是永不放弃,告诉我们活着就有希望。一个正处在花季的少年,被命运无情的捉弄。病痛不断的侵蚀着的双腿,剥夺着他的自由,是生是死,他在徘徊。但在母亲无微不至的关怀下,地坛宁静的环境中,他意识到:“活着就有希望。”于是他选择坚强,选择承受。用雄健的文字书写着人生的篇章。从此中国文坛上又多出一颗闪亮的新星,他就是史铁生!

  这是一位音乐巨人。“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这是绝对办不到的。”这是来自贝多芬内心的呐喊。他在光芒万丈的生舞台上发现听力渐渐减弱,在痛苦和绝望中,他意识到:活着就有希望,于是他选择承受,在无声的世界中,怀着那份对音乐的热爱,独自敲击出了那首鼓动千万人心的《命运交响曲》。

  “活着就有希望。”这句话不知鼓励了多少正处在人生低谷的人们。有理想的地方,地狱也是天堂;有希望的地方,苦难也会成为快乐。因为我们活着,所以就没有什么困难能使我们倒下。所以让我们怀着一颗勇敢的心,坚定地向前走,像霍金一样活出最精彩的自我。

希望作文 篇3

  风,吹散了生离;光,刺透了无边的绝望;还有那不可湮灭的信念。

  ——题记

  孰生孰灭,全在一念之间。冰心曾说:“愿你的生命中有够多的云翳,来造一个美丽的黄昏。”我们渡过生命的河流,总会有股股逆泉。希望如泡沫,破灭如幻我希望,在河的彼岸啊,总会有熠熠闪光的光芒。

  “又一次的失败,就要这样放弃吗?”我在心中暗自发问,依旧无法相信眼前的成绩,似刀绞刺痛着内心。寒夜里,目无神,面色呆滞。流动的夜色笼罩整座城市的生机,生出几分繁华。我迈着沉重的步伐走进家门,屋里空落落的,异常冷清。

  那时的自己仿佛是一个拾荒者,捡漏遗失的绝望。倚着沙发,痛苦地思考刺眼的成绩,我甚至没有办法去接受一落千丈的孤败感,星光揽住了日月,朦胧之下只能见墨黑的山色,霎时的自己已然倦惫许久,任由泪水模糊双眼。

  猛然的抬头,我看见了肆意生长的满墙的爬山虎,那一瞬间的绿色,仿佛使整个世界都蓬勃起来,从前没有注意过这种寻常的植物,如今的一望,竟瞧见了新生的力量,此时的我,感慨于它顽强的生命力,它是否也经历过生长的痛苦,干渴的乏力,欲放弃的欲望?还有那栽栽绿萝,枝叶直拖到地面也依旧奋力地生长,听妈妈说:“这种植物不要勤浇水,任由它们生长亦可。”

  我记得冰心的一句话:“墙角的花,你孤芳自赏时世界变小了。”是啊,我们的失败,虽败犹荣。因为我们经历了痛苦却仍旧坚持,像满目的爬山虎和绿萝,它们对生命充满着希望,它们守护着希望。我们,何尝不可?

  风带走了生离,吹散了绝望,但希望仍可再生。让我们守护着新生的希望吧,那就是生命彼岸的光芒啊!

希望作文 篇4

  人因何而活?我想最根本的原因乃是心中有希望、有梦想。希望是一种目标,让我们明确前进的方向;希望是一种信仰,为了它我们可以倾力付出;希望是一种态度,使我们有勇气面对生活。然而,经历无数人生历练的我们能否像幼时那样让希望之树枝繁叶茂呢?

  转眼已到高二了,可我依然无所收获。所有希望无一例外的变成了失望,所有理想都还可望不可即。生活不给我半点情面,它把失意、苦闷倾倒给我,让我筋疲力竭。我开始不想面对现实的生活,也无力面对生活。可是,我又如何躲得过生活呢?选择存在就没有退却的理由啊!不过尚未成熟的我意志力还不足够坚定,于是,生活的脚步徘徊不前,失落,寂寞的心情与我常伴。有时我也会鼓励自己,但成效并不长久,希望与失望交错的编织着我的生活。

  生活终于馈赠于我,不是成绩,而是心态。期中考试考得不好,要在以前,泪水早已洒下,而现在,我不会哭泣。生活是不相信眼泪的,眼泪只是懦弱的代名词,没有人会给流泪的人真正的赞许,有的最多只是同情。我不需要同情,因为我不会轻易承认失败。仰望别人的角色我不会去担当,即使确实输了也不会。我坚定了信念,要努力,要超越,不看距离,以防前行的脚步受到心灵的羁绊,而只顾低头行走,竭力实现我所希望的目标。我越来越相信希望的力量。倘若我努力调整心态,改变学习方法,冷静面对考试,我还是有进步的可能的`。再者,温暖的依靠——家也会给我无穷的力量。在希望的“保驾护航”下,我能畏惧什么?

  希望可以扭转人生。拿破仑在滑铁卢战役后,被流放到圣赫勒拿岛。他的一位密友通过秘密方式赠给他一副象棋。拿破仑用象棋打发时光,直至死去。许久之后,人们在一颗棋子中发现一张手绘地图,详细标注着逃出小岛的路径。然而,伟大如拿破仑,最终还是失掉了改变生活的希望,以悲凄的方式结束了人生。

  希望与失望仅一步之遥。面对坎坷人生路,如果畏葸不前,就会陷入失败的泥淖,如果满怀希望,就可能迎来锦片前程。

  我们可以,可以让希望之树万古长青。不断地浇灌希望之树,你就会像伽利略推翻“亘古”不变的“真理”一样推翻所有你或别人对你的否定!

  品析:文章开门见山引出关键词——希望。由自己对生活学习的切身感受,传达出希望的力量使人前进的思想。又以拿破仑生命的终结反面证明了希望可以扭转人生。文章通过自己的现实生活和名人之事表达出希望之树之意,给人以积极乐观的生活学习态度。生活总不会一帆风顺的,会有风浪但也有明亮的风景。多用心去发现生活中的美,用积极的心态去面对失意。柳暗花明又一村,一切的不快都是暂时的,就像你面对考试失利时态度一样,希望就在前方,用心浇灌希望之树定然浓郁茂密。

希望作文 篇5

  细雨如丝,飘落在寂寞的小径,我唯恐避之不及,只因心中萦绕着淡淡哀愁,说不上强烈却总也挥之不去,像一团麻线在心头不住地纠缠。

  雨停了,那缕阳光依旧是那么灿烂,可在我看来却格外的暗淡无光;那片苍穹依旧那么蔚蓝,可我却觉得眼前总是灰蒙蒙的。耳边传来阵阵鸟鸣,鼻间嗅到了淡淡花草香,可处在潮湿空气中的我却怎么也高兴不起来。这整个世间仿佛浸染了清明的气息。

  一路走来,耳畔充斥着悲怨之声,那氛围不由让人动容,一张张黄纸燃烧后飘荡在天地间的白烟把周围渲染的更加阴沉,“风吹旷野纸钱飞,古墓垒垒春草绿。棠梨花映白杨树,尽是死生别离处。”千年前的白居易是否也曾如我此时一般?我将提着的一篮纸钱递给父亲,在田头坝上坐下,我望着父亲到坟前点起火,随着一张张纸钱燃尽,坟头的纸灰漫天飘舞。

  倏尔,田野之上飞舞的微小白色物体折射的光影照进我的双眼,挑起了我的兴趣,起身望去,竟是蒲公英的飞絮。坝旁的土地上生长着一簇簇白色帐篷,风儿轻轻吹拂,那种子便带着生命与希望飘向远方,如羽,似纱。我摘起一株轻轻用嘴一吹飞絮缓缓飘飞,我跟着它们跑了起来,仿佛是朝着阳光跑去,朝着蓝天跑去,朝着漫天的快乐和希望狂奔而去。很快,我就气喘吁吁了,便伫立在田野尽头眺望着那纤细的身影飞向远方,嘴角也起了微微弧度。我迎着春风走回坝边,空中竟又飘起银丝,我抬起手捧着缕缕细丝,尽情沐浴着雨带来的生机,临走之时向坝边望去,蒲公英,更绿了。

  回家时,我坐在车窗边,看着窗外快速掠过的景物,心中充满了喜悦,就那样望着望着,仿佛又看见蒲公英的飞絮在空中飘舞…。

  “清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”起初我也是这么认为的,可在那之后,蒲公英深深扎根在了我的心中,一株株希望飘舞在我的心间。

希望作文 篇6

  我是这耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂,有关希望的话题作文。

  ——朴树《生如夏花》我们会在周末偷偷溜进校园,平时乏味的教室却俨然一个硕大的游乐场,呼吸着同样的空气,却还那般欣喜,我们踩着操场上的阳光,把秋千荡出各种花样,望着蓝天,唱着属于我们的歌,微笑,纯得没有一点杂质。

  这就是我们,会在枯燥乏味中找乐趣的我们,对于我们一点点小的快乐与希望都能支起整颗心的光亮。

  我喜欢和朋友们抽空去画室,我是学素描的,而我的朋友们有的学水粉,有的学国画。?)

  老师会抚着我们的头说好好学,然后去教小弟弟小妹妹,看你们的了。于是我们穿梭于被教与教之间,我们被寄予希望,然后又传播希望,似乎就像初升的太阳,被寄予新一天的希望,也让别人看到希望。

  希望,对于我们这群孩子来说,无处不在,无所不有。

  我们,是一群爱文学的孩子,捧读余光中的《满亭星月》是我们最大的幸福,感受虞姬的爱恨情愁,幻想屈原的悲然与无奈,纵身一跃,撕开那道口子,沉沉地沉到河底,悲切与绝然,沉沉地沉到我们心底,夜凉如浸,虫吟如泣。我们不断地合上又打开一本又一本的书,我哀心的想说那叫传承,文学,是种精神,虽然我们在浩瀚的文学面前,还是不知所措,但那份渴望与执着,看到了吗?

  那是希望。

  我们,是我的朋友们,也是我未曾谋面的“朋友们”,我们是那绚烂的夏花,像那初升的太阳。我们为小小的快乐而感到幸福,会在知识前面吃惊地张大嘴巴,我们看着历史,望望未来。

  红日初升,其道大光,看见太阳了么?那个充满希望,又给你希望的太阳,是我们啊。

  点评

  初升太阳给人以希望。本文抓住这一点,以散文化的语言书写出莘莘学子如夏花般绚烂,如初升太阳般充满希望。不仅如此,“我们”还要“看看历史,望望未来”,青年一代肩负“传承”的使命,可见小作者的思考是有一定深度的。本文的字里行间流露出写作者一定的文学底蕴。

希望作文 篇7

  是你,在我坠落的时候,为我点亮了希望和光明;是你在黑暗时,用希望的烛光为我明灯;是谁在我陷入黑暗中的时候,以那深深的眼神,殷殷盼我爬起?让我对“有你真好”这四个字,有了新的注解。

  在每个人的生命中都一定会有个人深深的影响你。而一直深深影响我的人,就是你!是你,在我坠落的时候,为我点亮了希望和光明;是你,在黑暗时,用希望的烛光为我明灯;是你,在我陷入黑暗中的时候,以那深深的眼神,殷殷盼我爬起。你为了我而付出满满的爱与关怀,使我不受冷落、不再害怕,你也在我跌入坑坑洞洞的时候,让我洞中爬起来;你还在我迷失的时候,伸出手让我从迷失中清醒过来。

  还好有你,能在我失落的时候,陪伴我、安慰我,因为有你的关系,使我不再失落、不再孤单,你也还在我胜利的时候,为我感到高兴,我只想跟你说一句话,有你真好!

  你是我的老师,是你在我失败的时候,一直鼓励我、安慰我,如果没有了你,我是否可以从失败中爬起来?谢谢你让我从失败中再次爬起来。

希望作文 篇8

  运动,是草原上奔驰的骏马,是山间流淌的小溪,也是操场上追逐的少年。而奔跑则是动动中最华美的身影,它是用步调组成的旋律,是用汗水挥洒的长诗。今天,我们就向着梦想冲刺了一回。

  中午,许久不露面的太阳终于出来了。深蓝的天空中飘舞着仙女白色的纱衣,格外轻盈。阳光从窗外溜进来,抚摸着我的脸颊。这极好的天气,使得我们迎来了筹划已久的“模拟体育中考”。这时,班上便闹天了锅,一些人激动,一些人则是焦急。我也怀着激动而又紧张的心情来到了考试场地。

  没有经历过的事,总是能有美好的希望。经过陆续的跳远和座位体前屈的测试,我的希望终于模糊起来,我觉得自己快不行了。坐在绿草坪上,看着眼前飞过的人影,我忽然想到了鲁迅,他似乎在我的耳边低吟:希望本是无所谓有,无所谓无。我想:我有希望吗?当然,每个人心中都有自己的希望,只是看你是否能把握机会,向着希望奔跑。我心中又燃起了斗志,开始做准备,迎接希望。不知不觉,我已经奔跑在跑道上了,感受到风的速度在耳边呼啸远去。我奋力追赶着前面的人,耳边也伴随着同学们的加油声。不知过了多少圈,耳边的呼喊声也渐渐朦胧起来,我迈快了步伐,超越了前面的人,飞过终点线。我完全虚脱了,任由他们的挽扶,喉咙干涩得了不出话来,心里却有说不出的高兴。

  我躺在那绿草坪上,望着那湛蓝的天空,心里无限的轻松。这次测试,虽然只是模拟,但我看到了希望。我会一直朝着梦想奔跑下去的。

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