在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的雪趣的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
雪趣的作文1
那白色的小精灵，晶莹剔透，好似每个玩雪孩子的心。
——题记
20xx的第一场雪，如约而至。它铺天盖地地挥洒着，正如我们肆意放纵着的青春—青春的激情、青春的拼搏，由我们书写。
普通而又略带寒冷的冬季早晨，推开大门一看，顿时傻眼了：足足有10厘米厚的雪覆盖了大地—一个脚印踩下去，想拔出来竟无比艰难，我提着裤子小心翼翼地走着，不时抬头仰望深灰色的天空中还不断飘洒下来的雪花，顿时雀跃—很大的雪，好美的雪！除去上下学交通的麻烦外，雪可以算是我们相交甚笃的好友了。
大概是还早，玩雪的朋友少，雪地便显得格外寂寥空旷，没有那被厚厚积雪覆盖的屋顶成了香口的奶油蛋糕，让人垂涎欲滴……
既能天空作美，下了怎么大雪，那不玩，岂不是破坏它意？我们奔跑着、跳跃着，朝向远方—有诗意，哦不、有白雪方。匆匆忙忙跑向欢乐的承载地雪的远方。
肆无忌惮地奔跑着，在雪地中跳跃。突然，有人向我扔来雪球，虽只是虚晃一枪，但但耐不住我脾气“火爆”一个雪球就往他身上招呼。这下惨了，从此，我踏上了亡命天涯的道路：前有要追目标，后又追兵不断。突然跑到篮球场，猝不及防脚下两滑，只有拼命保持平衡，那地方我再不敢轻易涉足。本来欢欣以为逃过了“追杀”，但迎面一个雪球向我砸来，猝不及防间，雪糊了我满脸。只得庆幸我带了口罩，要不然—唉。
下午又得到老师准许下去堆雪人，尽管我们并不那么齐心协力，尽管这项任务的“艰苦”远超它给我们带来的快乐，但我觉得，这已足矣。
这天，我们跟个孩子似的疯狂，早已抛却了那世俗的羁绊。
这天，我们卸下了所有伪装，每个人脸上、心里都晶莹剔透、笑声传播到远方……
这天，我们用自己的方式，抒写着自己的青春。
20xx的第一场雪，在锲而不舍地下着，我们的心，也从未停歇。
雪趣的作文2
20xx年的第一场雪下在了20xx年的初春。这一场雪给我们带来了欢乐，给农民带来了期望，给麦苗解除了干渴。
今天赵老师说：“今天起咱们全班来玩雪好不好？”
全班异口同声地说：“好！好！。”
说着老师就带着同学们去姜城中学旁边一条小路上玩雪。
老师一声令下，我们就开始玩了。有的人玩打雪仗，有的堆雪人。而我呢？就和刘某某在堆雪人。
我已经拿了许多雪和冰了，可刘某某还是说：“不够，再多点。”等到我拿不了的时候他才说：“够了，够了。”说完我俩就一起堆雪人了。
我先堆一个不像样的雪球，再把他慢慢变圆。在用两个弹球做眼睛，再用一个萝卜橡皮做鼻子，然后再用手画个小船，就是嘴了。做好以后，我准备往刘某某堆的身子上加头，可是发现他堆了一个小山。
我很奇怪，就问：“你怎么堆的是小山？”
“这不是小山，是身子。”他说：“这是堆身子的一种方法。”
我一听是堆身子的一种方法也就不说什么了，把头安在了身子上。可是一装上就掉下来。刘某某见此情景就抓了一把雪，围到了头的周围，再一装上就掉不下来了。我给他竖起了高高的大拇指，可他却谦虚地说：“小意思，只是举手之劳，不用夸奖。”
“你又耍谦虚了吧？”我说。
时间过得可真快，转眼就到了回学校的时间了。老师把代同学的雪球称为“雪球王”。因为它很重，连老师都抱不动，和轿车轮子一样大。有的同学还堆了一个雪熊，惟妙惟肖。
玩雪还让我学会了做冰雕，比如：冰鞋、小鸟还有小猫。
雪趣的作文3
寒冬腊月，雪花像片片柳絮纷纷扬扬地飘落下来，一夜之间，呈现在我们眼前的是一个银装素裹的世界。
早晨，我兴奋地冲进了这雪白的世界。我走在雪地上，脚下传来一阵“咯吱咯吱”清脆的响声，回头望去，身后留下了一串歪歪扭扭的脚印。
一个人玩了一会儿觉得不够劲，我索性约了几个小伙伴来打雪仗。我们分成两队，开始“战斗”。我敏捷地躲在一棵树后面，一边揉着雪团，一边警惕地注视着前方。突然，一个大雪团向我飞来，我一闪躲过了攻击，可是，雪团却打在树干上，树上的积雪纷纷飘落在我身上，有一些居然调皮地钻进了我的脖子里，我不由打了一个冷战。我不甘示弱，用刚揉好的雪团奋力向袭击我的俞宇阳扔去，哈哈，刚好打中了他的额头。他夸张地仰面倒在了雪地上，起来的时候，雪地上留下了一个人形，逗得我们哈哈大笑。雪团在空中飞舞着，不一会，我们都快变成雪人了。
玩累了，我们又一起去堆雪人。我们先揉了一个小雪球，然后放在雪地上不停地滚动，慢慢地，雪球越来越大，我们就用它做雪人的身子。接着我们又滚了一个皮球大的雪球做头。雪地上找不到做眼睛和鼻子的东西，我想了想，就把自己的黑扣子揪了下来做雪人的眼睛，又跑到厨房拿了一个胡萝卜，歪歪地安在它头上。雪人堆好了，我们手拉着手，绕着雪人唱起了欢乐的歌。
多美的雪啊，给我们孩子带来了无穷的乐趣。
雪趣的作文4
鹅毛大雪正在窗外飞舞着，如同洁白的棉花，一会儿落到大树上，一会儿飞到房顶上，一会儿飘到人们的头上。
今天一大早，我还在床上，就听到了奶奶兴奋的声音，外面下雪了，下雪了。我一骨碌爬起床，穿好衣服，站在窗边，看见外面雪白一片，我赶紧下楼。到了楼下发现已经有几个小伙伴在堆雪人，我赶紧申请加入。
首先我们先用一小堆雪做成一个球，将它打得紧密，不会散落，然后放在地上不停地滚圈，直到有一个底座那么大，我们才把它抱起来放在我们早已选好的地方。接着又滚了一个小雪球做雪人的头，我们再找来两个胡萝卜、一个洋葱、一个水桶、几颗樱桃和两根冰柱，一步步来把它变漂亮。先将胡萝卜插在脑袋的两旁，它的耳朵就好了，然后撕下一片洋葱，弯曲，把它安放在嘴巴的地方，这就是雪人那微微上翘的嘴巴了。我们赶紧吃几颗樱桃，把核吐出来，塞入雪人鼻子和眼睛的地方。最后把两根冰柱插在手的位置，一个雪人就完工了。我们还给他起了一个名字叫做“小雪怪”，把名字写在一块纸牌上，挂在它的手上。
我们正在津津有味地欣赏自己的“杰作”，满心欢喜，没曾想一场“灾难”即将来临。我们突然发现背后冰凉冰凉的，原来是另外几个小伙伴“袭击”了我们，他们正向我们扔手榴弹呢。我们立刻反击，抄起一团雪就向他们飞去，他们也向我们扔来。结果雪人的头被雪团打掉了，变成了一个秃身雪人。我们生气了，立刻组成了一个“机枪连”，一个人“造子弹”，一个人“递子弹”，一个人“发射”，向对方发起了猛烈的攻击，我们配合得天衣无缝，进行得井然有序，对方被我们打得落花流水，不知所措，头上都被打得雪白一片，撤退了。这一场雪仗就这么结束了，我方取得了胜利。
洁白的雪花还在飞舞着，但是下雪时堆雪人、打雪仗，真是太有趣了，即使我们的双手和脸冻得通红也毫不在意，乐此不疲。
雪趣的作文5
我喜欢寒假，因为它富有诗意，尤其是雪。
清晨，我刚一跨出门，就被吸引住了。那才在雪地里的“咯吱咯吱”声，好似一曲欢快的歌。白雪在灰蒙蒙的天空中纷纷扬扬地飘落下来，只见外面到处银装素裹，白茫茫的一片。雪还在下着，片片娇小纤柔，个个晶莹剔透。雪花像绒毛一样轻盈，像蝴蝶一样优雅。小雪花们是冬姑娘派下来的使者，个个舞动着裙角从天空飞临大地。它们有的亲吻树梢，有的栖落在屋角，有的轻抚过我的脸庞，多么惬意啊！
“呵呵，呵呵 …… ” 突然，不远处传来一阵阵欢快的笑声。我顺着笑声走过去一看，原来是一群小伙伴们在玩雪呢！我也迫不及待地加入他们。我和小伙伴们一起堆雪人。我们先把地上的雪扫成一堆，然后用手压实，在顺着雪地滚动着，只见雪球越滚越大，我们用这个大雪球做雪人的身躯，再滚一个较小的雪球抬到大雪球上做雪人的头，嵌上两颗石子当作雪人的眼睛；用一张小小的红纸条，当雪人的嘴巴，插上一根胡萝卜做雪人的鼻子；接着又拿了两把扫把往雪人两边一插，当雪人的手，这样，一个可爱的雪娃娃就做好了。后来，不知又是谁从哪里捡来一顶破草帽，戴在雪娃娃的头上，雪娃娃一下子变成了“糟老头”，大家被逗得哈哈大笑起来，但还是饶有兴致地看着自己的“杰作”。接着，我们有开始玩打雪仗 …… 银铃般的笑声在雪地上跳跃，像是献给雪的一首赞美诗。
雪让我们的生活变得更加有趣，我爱这美丽的雪！
雪趣的作文6
老师很仁慈，下午第一节课让我们去堆雪人，当然，还得写一篇玩后感，但我们没人抱怨。谁喜欢天天闷在教室里，读着晦涩难懂的书本呢？
第一节课铃还没响，我们就急冲冲地溜下楼，到操场堆雪人去了。操场雪很多，放眼望去尽是白茫茫的一片，说是银装素裹一点也不为过。每两个组为一队，四队进行比拼。苍天有“眼”，让我和高某这两位唯二的男组长碰到一起，真不知道是幸运还是不幸，让我们这两个“粗壮”的大脑相撞。后来发生的事情也果然不出我的预料。
当别的组已经开工的时候，我们却还在侃大山，吹大地，一点也没有要干活的意思。眼看别的组已经初见模样，而我们却仍在唱着歌儿，聊着天儿，我内心的崩溃感可想而知。
终于，我们也开始步入了正轨，热火朝天的堆起了雪人，四队你追我赶，我赶你争，你争我抢，其中欢乐更是无穷。班里一些好事之徒专去捣乱他队，操场里不时响起一些高嗓门女生的尖叫声。而一些出就糗之人更是笑得我们前仰后合，拍地大笑，不是这个跌倒就是那个打滑；不是这个摔了满脸雪，就是那个冷的嗷嗷直叫。就在我们的欢声笑语之中，一队有一队的雪人新鲜出炉。最先完成的是我们队，为什么呢？因为我们做的是迷你雪人，几乎是他队的十分之一大小。但也正因迷你，才显得可爱于其他雪人，更显精致。而别的队也很风趣，把雪人玩出了不同的花样，或是东北老铁，或是热带夏威夷，又或是高雅贵族，各具特色，看完让人拍案叫绝，啧啧称赞。
堆完雪人之后，老师与我们一一留影，以此留念。虽然在堆雪人过程中我们浪费了不少雪，但我们又找到了那许久未有的童趣，也看到了童年那无忧无虑的模样。这堂课，不亏！“雪趣”，在趣中升华，在趣中学习。
雪趣的作文7
哇！白皑皑的雪花从空中飘了下来。雪白白的，晶莹剔透，美美的，我好喜欢呀！这是我已经期待很久的雪了。这是20xx年的第一场雪，这场雪是近几年来最大的一次，是我从来未见过的大雪。
雪给我们这些学生既带来了困苦也带来了乐趣。下雪路滑，导致我们上学和回家都得步行，下雪那几天同学们早上都起得很早，因为要步行上学，很不方便。老师也不例外，老师们的家离学校比较远，下雪路滑，他们到校也比平时晚一些。这是这场大雪给我们带来的困苦。可是乐趣就很多了！
铃铃铃……铃响了，我们班的学生像一阵风一样，哗的一下全走了，就只剩下了几个人。他们全跑到楼下去玩雪了。有的在堆雪人，有的在打雪仗，玩得很开心。他们在楼下玩雪，就像“疯”了一样。那是开心的都忘记了冷，光知道玩了。10分钟过去了，上课铃响了，他们匆忙地跑上来，上来后有人还拿着雪在和同学玩，仿佛都已经忘了在学校、要上课了。我的同桌回来后，头发上全是雪，有的都掉到了衣服里，她在喊﹕“冷啊，下节课不去了。”到了下课时间，朋友叫她去玩雪，她又去了。看来雪的魅力很大，吸引着那么多的学生。我在学校没有玩雪，我害怕冷也害怕把我滑到了。虽然在学校没玩雪，但我在家玩雪了。周末回家后我和妈妈堆了一个雪人，我和妈妈都戴着手套，我们先做了一个身子，然后做了一个头，将头放在身子上，我们用两个石头做雪人的眼睛，一个胡萝卜做雪人的鼻子，我在棉布上画了一个嘴巴，剪了下来放在了雪人上，我们还给她戴了一个小红帽，用两个扫帚当他的手，完成后我们开心，雪人也很漂亮。雪带给我们的乐趣很多。
雪还让我们锻炼了身体，在学校时，下午上自习前的四十分钟，班主任会叫我们所有人下去扫雪、铲雪，这样既为大家开了通道，也锻炼了我们的身体，使我们感受到了温暖。
雪，是洁白的，是神圣的。它虽然给我们带来了困苦，但它带给我们的大多数的都是乐趣。
雪趣的作文8
清晨我还在睡梦中，隐隐约约听见妈妈说“下雪了”。我立刻睁开眼睛，感觉眼前一亮，赤着脚就跑到窗前，外面到处是白茫茫的一片，屋顶、树、车顶、道路上都覆盖了一层厚厚的雪，晶莹剔透，闪烁着耀眼的光芒。一夜间，冬爷爷给大地盖上一条厚厚的棉被，又好像给五颜六色的大地换上一件朴素的白衣，使大地成为端庄典雅的少女。
我快速的穿上衣服，拉着妈妈迫不及待地下楼去堆雪人。楼下的景色更美，尤其是那些姿态优美的树。光秃秃的树枝，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，难道是美丽动人的雾凇大驾光临来到我们南通？很快我的想法被否定了，因为一阵微风吹来，银光闪烁的雪末儿、雪针儿从树上纷纷扬扬的飘落下来，像无数的玉蝴蝶在空中翩翩起舞，旋转着它们优美的身姿；又如吹落的蒲公英，飘飘洒洒在空中飞扬。那些郁郁葱葱的树，绿色的叶子上堆满蓬蓬松松的小雪球，就像绿盘上放着一颗颗璀璨的钻石，树枝上到处盛开着洁白、茂盛的花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
堆雪人开始了，我和妈妈分工合作，妈妈负责雪人的身子，我滚雪人的头，不一会一个不太漂亮的雪人雏形形成了，“人靠衣装，服靠精装”下面我们开始打扮雪人，我用胡萝卜做雪人的鼻子，把飞碟杯放在它的头顶作为帽子，两块巧克力镶嵌在脸上作为它的眼睛，又黑又圆，在白雪的衬托下炯炯有神。再用红色的布绕在脖子上，给它当围巾，这样一个白白胖胖、呆呆萌萌、唇红齿白的雪娃娃诞生了，超级可爱。
“瑞雪兆丰年”新年的这场大雪，是冬爷爷送给我们最好的新年礼物。我也特别喜爱这洁白、纯净的雪花，它给冬天增添了一道亮丽的风景线，也给我们带来无穷的乐趣。
雪趣的作文9
星期二的那场大雪，给我们带来无限的乐趣。
经过班主任的许可，我们飞奔到教学楼前的大草坪中。往日翠绿的草坪被白雪覆盖着，看起来柔柔的，踩上去肯定不一般。踏进草坪，雪一踩就陷下去了，发出轻微的“咯吱咯吱”的声音，呵呵，有趣。
我正享受着这大自然美妙的音乐时，突然手臂不知被谁砸中了。扭头一看右手臂上已经开了“花”。我弹掉衣服上的雪，向四周望，谁砸的呢？顾不了那么多了，我捏起雪球，看见人就砸，实在没时间，就把雪往人家身上撒，当然我也“吃”了不少的“炮弹”。大家似乎都在乱打着，不过渐渐的分成了两拨儿：男生一组，女生一队。“堂堂男子汗大丈夫，竟欺负起女同胞来了，成何体统？”暗暗想着，边借着石雕的掩护捏着雪球。很快完成了，我站起来四下寻着目标，“啪”地一声，后背又给人打了。我回头一看，嘿，流星蝴蝶剑正拿着雪球笑呢！“好小子，敢打我！”我说着抡起胳膊，瞄准他，把刚捏好的雪球用力投了过去。倒霉，没砸中，让他灵巧地给躲过了。我从草地上拿点雪捏了个小雪球，瞟了流星蝴蝶剑一眼，他暂时没反应，我嫌雪球太小，又边在雪地上滚上些雪，边抬头观望免的他乘人之危。直到雪球到满意的大小，才站起身。刚想打，他一个大雪球“飞”了过来，我紧张得把眼一闭，一副“视死如归”的样子。“啪！”雪打在胸膛上。听见他那儿发出欢叫声了，我才把眼睁开。这才责备自己，这不是等死么？他又接二连三地向我发起进攻。我想：就算不砸他，也不能被他砸着。我镇定地观察雪球的方向，向左，我轻轻把身子向右一歪，轻而易举地躲过了。又来一个，太靠上了，我把头一低，又躲过了。“我躲，我躲，我躲躲躲！”我接连躲过好几个。掌握了方法，我便蹲下身捏雪球，一个、两个、三个……我亲手捏制的“炮弹”向流星蝴蝶剑“飞”去，效率越来越高，哦，太棒了……
雪趣的作文10
早上我来到教室，发现班里没有几个人，我吃惊极了。这时，一位同学大吼一声：“下去玩雪啦!”什么?去操场玩雪?我脑子还没有反应过来，身子已把书包往椅子上胡乱一扔，大步流星地奔向操场，到了操场，我立马发现谭老师和同学都在很“嗨”地玩着，我瞬间明白过来:谭老师大发慈悲让我们在操场上玩雪了!
我看了看同学们，竟没有找到好朋友的身影，不免让我觉得有些扫兴。我用手把雪拢在一起，拍实，做成一个雪弹。我看到老师和她的女儿也在那儿玩，我不怀好意地嘿嘿一笑，大声问：“老师，我们可以和您一起打雪仗吗?”“可以呀。”我心想：老师您可搞错了。我一开火， 全班同学肯定都会向您开火，到那时……嘿嘿。我拿上雪弹，没瞄准便率先开了火。咦，这飞去的路线不对呀，果然，雪球飞到了老师右边一米的地方，老师不禁哈哈大笑。但一石激起千层浪，同学们也都学我的样子，瞄准了老师开火。老师自顾不暇，身上挨了好几下。小妹妹也被一个飞来的雪球砸到了。老师只好且战且退。
一个身影在我眼前一闪，原来好朋友来了，我忙团了一个雪球向他扔去，他仓促应战，但身上还是留下了许多雪尘，我大笑着飞奔逃去，只留下他在那里怒吼······
这么多的雪，不好好“利用”一下怎么行?我抓起一把雪，向一个同学盖去，他猝不及防，一下被我盖了个正着，一旁的另一我同学也被我的雪弹‘爆了头’。我一边大笑一边跑，他们两个被我造就的‘少白头’怒气冲冲的追来，我站在乒乓球台边，用手呼地掀起一阵铺天盖地的雪尘，他们俩又中招了，那滑稽样让我肚子都笑痛了。
上课铃响了，我们恋恋不舍地回到教室时，有位同学全身都湿了，这是一位同学的“杰作”。看来，打雪仗不能太过头呀!
雪趣的作文11
雪，缓缓的在天空中飘洒，都迫不及待的来到我们的世界。晶莹的雪落在了大地，或者落在了房顶上……
有一片雪落在了我的手心中，没来得及观察，便化成了冰水，慢慢的蒸发后，又一次参加了雪的行列。
在一片的洁白，晶莹闪闪的素雪前，有谁能忍住在这茫茫一片雪白，连一个折皱也找不到的图画上，踏上一个脚印。这阵长久的雪便成了新年到，内涵丰富的第一场雪。有雪的地方就有美好的回忆。堆雪人，这无疑是这一场雪后必做的事。也是这件事，让无数人在冬天的一切中，留下了回忆和美好的记忆。
雪还在，缓缓落下，我们便冲进了广阔的雪地中，只有脚印深深的留在了雪地上。堆雪人比赛让我们忙前忙后。在这美丽的雪景下。
雪人也在诞生。
不久，头部也出现了，一个雪人模型诞生，只缺少一些装饰品上色。在装饰品的映衬下，它变得惟妙惟肖，一个又一个的雪人在这雪白中华丽诞生在这一片雪白中，又有了一样可以衬托美的一道风景，暂时这一首风景，让这场雪变得十分特别。
比赛结束后，我们又开始了疯狂的打雪仗。一个个雪球在天空划出一道道美丽的线，但是时间不多了，眼看就要上课了，又要离开这美好的地方。在上课铃声打起后，我还依依不舍的望着雪和雪人。
这一场雪因她而变得特别，又一次在雪中留下美好的记忆，它会永远留在我心中，只是不久后，我们的雪人不见了。是别人用愚氓的一脚突然结束了他的生命。谁见任心去结束这美好的一切，就连她的手都不见了，我只希望在雪中，大家能留下回忆。
当回忆往事时，能够想到他而快乐，这便是雪趣。
雪趣的作文12
或许只要一谈到雪你就会想到那冷清的场面，但是只要亲临其境就会感到雪其实很有趣，北方的雪可能并不是这样的，但是最起码南方的雪是这样的。
虽说我出生在12月，并且是大雪节气的那一天，但是除了听我爸说我出生时下过一场大雪以外，雪在我的记忆里几乎是没有丝毫印记。
但是那已是前天我的记忆里的事了，因为这两天我已经感受到了那冰清玉洁的又带丝温暖的雪花了。今天一大早我就穿好靴子，那是一双如雪般洁白的靴子。一切准备就绪后，我撑着把伞下楼去踏雪了。踩在雪上滑滑的，也许雪很沉，把树枝都压得直拜年，不过一旦在我的手心中就变得如棉花般轻盈，让人忽然有了想吃的欲望。在别人的汽车上捧一点雪，堆在地上打算做个雪猴子。听我爸说堆雪人地基一定要打牢，否则会散架的，这又让我引伸到了学习。堆到差不多有1米3这么多高的时候我停止打地基。随手拿了一根结实点的'木棒，又拿了几片掉了的叶子与花瓣。然后精雕玉啄的工作开始了，我在脸颊左右各挖了2个坑，这样就突出了小猴子那微微凸起的嘴，接着再拿好刚才准备的花瓣，挖点儿雪再把花瓣嵌进去。这样猴子的嘴就大功完成了，找这样的方法把小猴子的双眼也按好。最后接点雪作小猴的双臂与尾巴。尾巴并不好堆，一堆长就断掉，没办法只好找点散雪慢慢撒上去。一次，两次，三次.....
终于完成了，我扔开了伞，围着这小猴子尽情地跳，跑。我本来就属于这美丽的雪天，只是这一天让我等太久了。谁说雪是清高的代表，在我的心目中雪是趣味温暖的代表。
上楼后，我猛然发现我的手是热的，哦，原来雪也有温暖他人的作用啊！ 我忽然想起了薛之谦 那首 认真的雪。
雪下得那么深下得那么认真.....
雪趣的作文13
下雪了！下雪了！拉开窗帘展现在眼前的是一片雪的“海洋”。啊！这时真的吗？我眨了眨眼睛，是的！没错！就是那洁白而松软的雪花！我高兴地跳了起来。
走在上学的路上，那些活泼调皮 的小雪花一会跳上我的睫毛，一会儿又直往我帽子里钻，这使我对小雪花又增添了几分喜爱。
来到学校，只见漂亮的愬胶操场上被铺上了一层厚厚的“雪毯”，洁白的雪花使高大的松树增添了几分神秘。操场上，同学们在尽情地玩耍嬉戏，他们的脸上都洋溢着快乐的笑容，我猜想：老师一会儿一定会让我们痛快地玩雪。
可是结果却恰恰相反，老师告诉我们要等到第三节课才能下楼玩雪，唉！我不免有些失落。
时间过得好漫长，终于等到了第三节课。我按捺不住快乐的心情，带着笑容，“飞一般地跑到操场，快乐地玩了起来。
先玩什么呢？滑冰！啊！真正是个好主意！我开心地在雪地上滑了起来，可刚到兴头上，我却脚下一滑，重重地摔在了地上。
“啊！好疼呀！”本来想来个开头运，可是……唉！还是玩下一个游戏吧！
接下来，我和好朋友玩起了打雪仗，我把雪揉成一个个大雪球，向袁子晨身上投去，“啊！”只听见他大叫一声。哇！打中了！我高兴地跳了起来，可正当我洋洋得意时，随着一声“梁紫钰，接招！”一个大雪球朝我迎面而来，因为躲闪不及，我的胳膊不幸“中弹”。
“我要报仇！”我又趁着袁子晨不在意时，又让他中了“一枪”。
“好啊！梁紫钰！”他又不甘示弱地向我投来，就这样我们打呀打呀，闹呀闹呀。
时间过得真快呀！马上就要放学了，这时，一片小雪花落在了我的手上，凉凉的，我抚摸着它说：“小雪花，你真是上天派来的小精灵，你给我们带来了很多快乐和乐趣，我爱你-----小雪花！”
雪趣的作文14
前几天，下了一场好大的雪，让原本就喜欢雪的我更加兴奋不已。我和妈妈来到姥姥家，决定和姥姥、姥爷一起赏雪，玩雪。
妈妈说，这么大的雪不只公园才美丽，被雪覆盖过的任意一处建筑或是景物都有一个洁白的轮廓，美，无处不在。
果然，我们下楼步行不足百米，就发现道路旁边的一处树丛经过雪的装饰，摇身一变，由一处从不曾令我留意过的普通树丛俨然变成了一个白色的童话世界。走进去，踩在无人踏足的雪地上，周围的矮松树和不知名的灌木上都挂满了皑皑白雪，尤其是细细的松针在雪的包围下成了一个个雪团，可爱极了。他们相互比美，各不相让，我欣赏着，迷恋着。
摇一摇树枝，雪便纷纷扬扬的落下来，一不小心，那淘气的雪孩子就会跳到怀里，令我感到丝丝清爽。
往远处看，雪掩盖了树本来的面目，他们高低错落，雪赋予了这些树木新的灵魂。我躺在雪地上，闭上眼睛，嗅着雪的味道，感受着雪的魅力，仿佛进入了世外桃源，感到十分放松，我不由自主地赞叹道：“雪不就是大自然妈妈给予万物的一张床吗？”
看过雪景，我给姥姥姥爷照了几张照片留作纪念，妈妈呢，却在一个树丛后准备“伏击”我。打雪仗虽说是我的专长，可是俗语说：姜还是老的辣。结果妈妈把我打得落花流水，虽然我找到一颗树当掩体准备反击，可最终还是败给了妈妈。
我爱大自然，因为她创造了独特的自然景观——雪。
雪趣的作文15
新春的第一场雪，在寒冷的一月降落。课间甚至是课上，同学们也是“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的模样，众望所归，老师带领我们踏入洁白的雪地，堆雪人比赛如火如荼。
一踏入这洁白的雪地，才发现我们是多么渺小，似乎顷刻间就会被风雪所吞噬。旁边的同学们打雪仗不亦乐乎，我却一直在做一个旁观者。看着他们玩乐的身影，我也冥冥之中开启了思维的大门。很快，同组的学生打断了我这短暂的思考。
比赛开始了。我们既没有明确的分工，又没有高超的技术，屡试屡败，屡败屡试。看看别的组越来越高的雪球，我不禁慌了神。于是坐在地上，用手奋力锤向洁白的地面。然而，于事无补。我很不甘心，小时候，打雪仗总是被灌满一身雪，大打出手，大哭回家，我厌倦了打雪仗；小学时，比赛堆雪人，我又如同一个累赘，只得在一旁看着同伴忙碌。
雪已无趣。
当我把脸埋向雪时，一阵冰冷传入脑中，父亲的话传入脑中：“快乐是短暂的，痛苦却是自己给予自己的。有时间给予自己痛苦，不如体验大自然的乐趣，感受大自然的美。”时间很美好，但我却恰恰缺少一双发现美的眼睛。一场雪，加深了同学们之间的友谊，满足了同学们的贪玩欲。
雪中有趣。
我随即投身于堆雪人的工作中，有了明确的分工合作，我们的速度突飞猛进，不一会儿，一个萌萌哒“小老鼠”就出现在了我们眼前。我们组也各个挺起了胸膛。
现在回想起来，躺在雪中发呆，与大自然交融为一体，也不失为一种乐趣。此雪趣非常人可体会。
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