学习的作文

2021-03-02 学习

  在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的学习的作文5篇,欢迎阅读与收藏。

学习的作文 篇1

  现代的学习情况如何

  都说学校是个安乐窝、温柔乡,但是我个人觉得是炼狱之地!不过我非常热爱这种炼狱。你在学校不觉得,感觉学习真的好乏味。

  但是,经过魔鬼似的炼狱后的学生出校后对社会有新的认识,当你在三线城市四线城市不觉得竞争压力好大好大,但你到二线城市一线城市你就会觉得,会认为。

  哇!哎!我对现代社会竞争压力还是了解的太少太少,面对毕业后的我就业是个人生非常大的问题。在这当中自我认为提升自己的综合修养、素质、内涵、品德行善、为人处事等等一系列问题;都要不断研修的事。其实我们人类跟一场游戏角色一样,从一个新的角色创建不断经历各种磨难最终成为顶级而又出色的boss级玩家。

  人生的路上,一切都得靠自己––靠自己的理解,靠自己的意志,靠自己的追求……人生是一张单程车票,一去无返,我们能做的只有不断努力,我们能依靠的只有自己。

  总是很努力才能喜欢上这个世界,全身都在学习着乐观,人,要有压力,但不能压垮;可以迷茫但不能绝望。现实的生活告诫我们:人的命运靠自己奋斗,做有用的事,说勇敢的话,想美好的事,睡安稳的觉。把时间用在进步上,而不是抱怨上,不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力!

  说大学生一大把,博士它不香吗,学历不重要的。首先扪心自问一下,你是什么学历。别看不起人,别小瞧别人现代社会很现实有钱有实力才是王道呀!不光光是嘴里说,心里想的.!请看清自己。

  最后我要说的是“努力不等于白费,成功不等于是长久的结晶”。

学习的作文 篇2

  我与古筝是一对形影不离的“好朋友”,关于我和古筝怎么成为好朋友,一共有四部曲。

  第一步酸

  我上一年级就开始学习古筝,那时由于手法掌握的不到位,弹的曲子乱七八糟,听起来让人感到很不舒服。所以总是让那个很凶的老师打得我两手发红。自然我的心里有一种酸酸的味道。唉!古筝真讨厌!

  第二步甜

  自从我说出那句话后,没过几天爸爸就带我去观看了一场古筝弹奏晚会。记得晚会刚开始我就上窜下跳,坐不住,可当我看到别人都在认真的听着,我也便开始装样子。我听了一会,便觉得那琴声仿佛把我带到了一处有山有水的地方。泉水叮咚叮咚的流淌着,流进小溪里。巍峨的高山屹立我面前,我完全被这琴声陶醉,融入到了高山与流水之间。

  回到家里我便默默下定决心一定要把古筝弹好。我把学过的练习曲反复的练习,同时纠正自己的手型,使每一个练习曲都达到了非常熟练的程度。当上课演练后受到了古筝老师的表扬。我的心里自然有一种甜甜的味道。

  第三步苦

  很快,古筝老师教我们双手弹奏。因为两只手要一起“上阵”弹,再加上一个小时的坐姿,搞得我腰酸背痛,两条胳膊发麻,心里感到很苦。

  第四步辣

  弹琴时偶尔也要弹一些高难度的指法,不是很容易就能学好。所以我的心里有种辣。但我和古筝已成为了好朋友!

  怎么样?这就是我学古筝的四部曲。

学习的作文 篇3

  以前,在英语成绩公布时,我的心理都会有点紧张,忐忑不安,因为怕我的成绩在90分以下,因为作业比90分以上的作业多,因为说明了我的学习成绩在下降。而我经历过曾经经历过一次。

  那天,老师公布英语第一单元的成绩,我的心七上八下,像有几十只小兔子在我的心里跳,只听“张若璠,89分。”我一听,愣住了,我心里想:张若璠呀张若璠,你怎么能考这样的成绩,90分以下不仅仅是要多写作业,而是说明了我的成绩在下降呀!这就是退步了呀!想着想着,我又换了个角度来想自己存在的问题:为什么这次没考到90分以上,可能是因为考试前,我太自信了,以为第一单元的东西都会了,所以没认真复习,只是把英语书里的第一单元大概的翻阅一遍;然后是我在考试中,为了想快点交卷,在把卷子写完后也没检查,就交了上去;还有就是老师在讲听力的时候,我只听了一遍,就写了上去,想自己事了,还有很多方面,我就不一一说明了。这一切都说明了是我在学习态度上的不认真,不严谨,才会有这样的结果。这是上学期发生的事,经过我自己的努力,大部分的缺点都改正了,尤其是最近几次英语考试都能保证95分以上的次高分区。现在的我再也不怕英语老师报成绩了。

  同学们,态度决定一切,从89分提升到95分以上,你又何尝不能呢?尝试一下吧,相信你一定能把学习成绩改变的。

学习的作文 篇4

  罗馨月,是我们班上一个普普通通的同学,她心地善良,乐于助人,但是因为她学习不认真,成绩不理想,同学们都不愿意和她坐同桌。

  新的一学期开始了,她和我成了同桌,渐渐地,我发现了她努力学习后的进步。每次上课前,她总是准备好书本,打开书认真地读着。英语田老师喜欢在课上让我们进行对话练习,一节英语课前,罗馨月兴高采烈地对我说:“李蜀钰,这些句子我都会读,暑假我都预习过了!”

  一开始,我并不相信罗馨月的学习能力,看着她坚定的眼神,我选择了相信她,她试着给我读了一遍,我很惊讶,她居然都读对了!要知道,班上有好些同学不会读呢!而她,却读的那么流利!课堂上,老师讲完新课,开始对话练习了,我和罗馨月认真地练习着,看着她充满自信的样子,我不得不在心里暗暗称赞:罗馨月的进步真大!我把手举得很高,生怕老师看不见,果然,老师叫了我们,悄悄对着罗馨月说:“加油,你一定可以的。”

  当罗馨月流利地读出一个个句子时,老师就像发现新大陆一样,惊喜万分,拍手为她叫好。罗馨月也激动地笑了,我更是骄傲,那可是我的同桌,后来,她上课积极发言,老师越来越喜欢她,她也越来越努力了。

  我和努力学习的罗馨月坐在一起,我们互相鼓励,都取得了学习上的进步。在和她的交往中,我明白了她的内心,她想通过自己的努力和我们成为好朋友,能和大家一起玩耍,一起欢笑,她愿意学习,也付出了努力,我喜欢我的同桌。

学习的作文 篇5

  我有许多学习用品,其中我最喜欢的要数我拥有的第一个铅笔盒了。它是我上小学一年级时舅舅送给我的礼物,他希望这只铅笔盒能够陪伴我快快乐乐的学习。

  这只铅笔盒是深蓝和浅蓝相间的,上面印有我最喜欢的卡通人物——米老鼠。米老鼠有着圆圆的耳朵,大大的眼睛,翘翘的鼻子使它显得更加活泼可爱。还有那咧开嘴笑的嘴巴,好像碰到了高兴事一样,让我看着也心情舒畅。

  铅笔盒不仅造型好看,而且功能齐全。它的左边有两个按钮。只要按一下第一个按钮,侧面就会弹出一根细细的温度计,准确地显示着环境温度,我每天衣量增减可全靠它提醒了;只要按一下第二个按钮,上面就会跳出一个电子日历,它让我清楚地知道当天的日期,好像在时时刻刻提醒我:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。打开铅笔盒盖子,一排固定的笔套整整齐齐地排列着,好像在静静地等待着铅笔的光临。铅笔盒内还为各种形状的尺准备了舒适的“小床”,它们可以在合适自己身躯的“小床”上休息。

  这只铅笔盒已经陪伴了我整整三年学习时间了,它默默地倾听我的烦恼,也默默地分享我的快乐。这就是我的铅笔盒,我最心爱的文具。

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