学习作文

2021-06-23 学习

  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的学习作文5篇,希望对大家有所帮助。

学习作文 篇1

  时间在一点一滴的消逝,我们学习的旋律也是越来越急促了。期中考试的欢笑与泪水还未从我们的耳畔散去,然而激动人心的期末又将再次来袭。

  曾几何时,我们在老师父母面前下定决心,立下目标,保证我们能够做到。可是学习中的难题一个接着一个向着我们涌来,终于我们抵不住它的洪流,选择了退缩。难道是我们不聪明吗?不是的,只是我们没有持久的恒心与毅力罢了。

  眼看着,考试的日子越来越近,我们的目标也是越来越近了。整整一个学期的辛勤耕耘,即将要在7月4日那天得到收获了。也许我们会考出称心如意的成绩,来回报父母和老师,可是万一退步了呢?岂不是这个暑假又要过的灰头土脸了吗?

  我们本学期的学习已经即将接近尾声,剩下的日子也是寥寥无几了。曾经,我们会为了一道数学题去和老师长久谈论,和同学激烈争辩,这些对学习的热情,是多么的难得可贵呀!数数看我们已经努力了这么久了,那么剩下的几天里,也一定要坚持下去呀!此时,我们再苦再累一点,也都无所谓,只要下一刻我们能够露出笑脸,付出的这些也都是值得的。

  我们每个人都是聪明的,只要我们用心,只要我们努力,只要我们跟着老的步伐好好复习。攻破难关,我们志在必行!想想下一刻,当我们拿到好成绩时的笑脸,向他人炫耀好成绩的时候,该是多么的骄傲,多么的自豪啊!

  无论成功与否,失败与否,只要我们问心无愧,在考试前夕好好学习,努力了。这也是一个完善自我的幸福过程。思想是靠我们去改变的,目标也是靠我们去实现的,我们不能坐以待毙,一定要主动出击,全力以赴的向着目标冲刺吧!

学习作文 篇2

  关于学习,人们常说:学无止境。我们从另一方面去理解,就是每个知识内在深度是无止境的,如同一片一片花瓣,每一片都有学习更深的层次,也因为这些不同的学习层次,我们也存在着不同的学习质量。

  我们将学习分为四个层次:听过、知道、理解和讲述。就像层层递进的楼梯,每当踏上新的一阶,我们就深入学习一步,而每一次进入到深一层次,我们都是接受了一次巨大的成长洗礼,并且通过次次的`成长逐渐学会将学习做到极佳。

  听过,我们将知识在脑海中淌过,用耳朵听,将知识凝集在大脑中。这是最基本的学和存储方式,然而这样仍不足以踏上学习更高的阶梯,知道,知识在对于我们的输入从听到记,我们用背记的方式深刻存于大脑中,渗透在其中,通过更加牢固的方法将学习提升到了第二阶梯。理解知识,一份知识的深刻剖析来自于理解,在脑中布下一张知识的经络网,凭借着理解的心将死记硬背化为活水,用到生活中去,把平面知识从纸质上挪移到我们的应用里,随时可以把这份知识调用,也就把小小的内容化为通透的生活方法。最后一层为讲述,我一下子明白了老师会为何要求我们把讲书作为重要的一项内容,一个人经历了听过,知道,理解知识后,已经把从陌生的知识变为了我们的学识。结合着我们对学习的不断深化,我们也可以做一次自己的老师,讲述出来,当把学习做到讲述知识,我们就已经通过深刻再深刻的方式进入到了学习的最高级,这样看来,讲书的方法将我们对知识的运用升华到了最深的一层中去。

  我们将四个层次铺开,每一个境界中间都拥有不小的差距,但只要我们一步步攀登,用自律的力量勇敢的去探索深度的层次,能够收获一份深刻的知识一定不会疲惫。

学习作文 篇3

  在我五岁的时候,我的生活就闯进了一样东西—古筝。

  刚见到古筝时,它散发着木质的香味,有21根音绳,分别是低音区、中音区、高音区。那时正好看到一位大姐姐在电视上演奏着古筝,觉得它所发出的声音是那么的美妙动听!于是我决定:学古筝!

  我把这个想法告诉了妈妈,妈妈知道后欣然同意,并在一个周末带着我来到一家琴行报了名。老师给我弹奏了一首小曲,听着优美的琴声,我感到无比的兴奋:我就要学习这奇妙的古筝了!

  第一节课时,老师教会了我什么是低音、中音、高音以及它们的位置。还告诉了我哪些是1、2、3、5、6弦;5弦是绿色的,并说左手要压住3和6,右手才能弹奏出4和7。我戴上古筝指,高兴的弹奏着老师所教的一切,内心充满了激动与自豪。自己终于也可以像电视上的大姐姐那样弹奏出美妙的琴声了!

  学习一年后,每晚枯燥的练习让我不耐烦了,我开始变得烦躁起来。妈妈看见了,严厉的对我说:“既然你选择了它,就必须坚持下去!”放暑假了,我想出去玩,爸爸又在一旁讲:“古筝还要考级呢!”对呀,还要考级呢,我不能就这样半途而废!

  于是,我重新振作起来,每天坚持练习。不仅能弹完整首曲子,而且还弹得相当的动听了!考级时,我竟意外获得了“良”的好成绩,这让我信心大增。

  到目前为止,我已经学到了第七级。在学习古筝的过程中,我品尝到了练习的酸甜苦辣,也体会到了什么叫坚持不懈。

  古筝—给我的童年带来了丰富的色彩,更为我今后的人生架起了一座美丽的彩桥。我爱古筝!

学习作文 篇4

  岁月出入的车站,总以原始的意蕴,藏匿一种灵性,引发我用思维想象--想象我理想中的学习生活。

  理想中的生活本该如此:

  春日晴柳下的高歌;

  楼台亭宇里的平弦;

  深秋山林里的独步;

  隆冬炉火旁的倾谈……

  绝非"雕弓如满月"那般紧张,绝非"如何过得今宵去"那般无聊,而应多几点和谐,几许飘逸,几分充实。

  在淡朴风尘的文字中,我看到了古老诗词片段的飘飘洒洒,杂沓的翻飞:啼鸟、荷花、薄纱、烟笼寒水、夜笼纱……是那般地亲近自然,于是引发我挥笔泼墨,勾勒理想中的学习生活。

  看,这凝重而潇洒的行楷,就是我在火热的学习氛围中的平台;那狂风扫落叶般的行书,就是我在泥径行来时的写照;那清俊洒脱,放纵不拘的草书,就是我对待同学对我无意间所犯过失的态度……

  理想中的学习生活,盈满了怡意,真如古人"小伫石桥风满袖"那般。

  然而,我又不是消极空谈,在那涌动着憧憬的学涯之路,在那个火山凝固的街路清晨,我依然会"乘风破浪"。

  因为我深深地体会到"沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春"的真谛。所以将义无反顾地前行,纵然身后有岸紫汀蓝、长河落日,绝胜烟柳……我却将一如既往。我不想应验古人的"稍纵即逝"。

  理想的学习生活中,我将轻装上阵,大步前行。

  不信?--请细细注视那最鲜艳的玫瑰下如泪珠般的露珠。

  不信?--请静静倾听那暴雨洗过的湖面一两声清远的鹤唳。

  那就是我理想中的学习生活。

学习作文 篇5

  在我们六三班,有学习顶尖的“包青天”——蔺树威,“淘气鬼”——刘景宽和“小淑女”——张芮。和我玩的最好的就是张芮了,我来给你介绍一下吧!

  张芮,她圆圆的脸庞上有一双水汪汪的大眼睛,高高的鼻梁下红红的嘴唇,在讲题的时候总是条理清晰,她的脸上总有十几根头发在故意捣乱。

  她上课认真听讲,不开小差;下课时,同学们在外面玩了一圈,玩得满头大汗,十分尽兴,可我们的张芮呢?却在教室安安静静、认认真真地做数学题。那时候,我想她也一定很开心,因为她从知识中得到了快乐。

  上课的时候,老师还夸了张芮呢!经过老师的那一次夸奖,我觉得我应该向张芮学习,做一个合格的、尽职尽责的组长,做一个被夸奖的学生。

  张芮不但热爱学习,而且她也爱帮助同学。比如,王景是大门口执勤的,晚上到她打菜,没人愿意替她打菜,只有张芮一声不吭地去打菜了。

  张芮是一个非常阳光的女孩,每天她脸上挂着太阳般的笑容,在她身上就有一种正能量。

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