理想演讲稿

2022-05-14 演讲稿

  演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在当今社会生活中,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,在写之前,可以先参考范文,以下是小编为大家整理的理想演讲稿8篇,欢迎阅读与收藏。

理想演讲稿 篇1

  少年狂,志断山河。无限梦想,蓬勃空虚的未来。青春是我们独一无二的翅膀,所以我要长出这无限美丽的翅膀,在梦想的蓝天里翱翔。

  小时候的梦很迷茫,觉得科学家最伟大。

  稍微大一点,梦想温暖,天真活泼,希望家人永远幸福。

  更大,梦想很耀眼,不是为了自己,只是为了别人。

  这个时候,我的梦想就是荣耀和野心。就为了一句话:“不是将军的兵,不是好兵。”我想当将军,一人之下,万人之上。我要为自己,为老师,为亲人,为祖国争光。

  中国人跑不动为什么刘翔破不了纪录?为什么说中国穷?也许一些中国人会接受比尔。盖茨“踢”到富豪榜第二?凭什么说我不能,也许是账单。盖茨“踢”到的第二个人是我吗?

  青少年不怕失败。他们有机会有希望,梦想远大,所以要有远大的志向。如果我失败了,我可以一次又一次地爬起来,我的精神永远不会被打败。

  青春的梦总是激励着我。有人说,“一个人不能有骄傲……”是不完整的。没有骄傲,哪里能争取到目标?没有骄傲,哪里能飞越?

  青春的梦不是玩笑,也不是单纯的说说,而是长江不走就无法挽回。

  澎湃起来,梦想无所畏惧,谁能说那些没有定下远大目标的人就能成为人才?

  我想成功,找到我的伟大梦想,出海,驶向新的太阳。

  青春的梦想在我心中生根发芽,结出果实,那就是成功和荣耀。我想为历史增添一笔辉煌。也许几千年后,人们会认为有些癞蛤蟆想吃天鹅肉,但他神奇地做到了。那个男孩真是一头牛。

理想演讲稿 篇2

老师、同学们:

  大家好!今天我演讲的题目是《我的理想》。

  每个人都有理想。理想是沙漠中的绿洲,能给人前进的动力;理想是黑暗中的烛火,会指引我们前进的方向;理想是宽阔的大路,将引领我们走向黎明……俄国著名文学家列夫托尔斯泰曾经说过:

  没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。这可见,一个人有没有理想,对这个人是多么重要。

  我的理想是做一个乐观的人。

  乐观,说着容易,坚持起来难。

  乐观,并不代表没有忧愁和烦恼,而是对待事物的一种正确的态度。

  有的事,如果能从另一个角度上想,就会由坏变好。有这样一个故事:

  一个老奶奶有两个儿子,一个卖伞,一个卖盐。天一晴,她就愁大儿子的伞会卖不出去了;天一阴,她就想小儿子的盐卖又不出去了。

  日久成疾,在家卧病不起。一个邻居来看她,告诉她:天晴时,可以想想小儿子的盐会卖了个好价钱;天阴时,想想大儿子的伞又能卖出去了好多。老人按邻居说的去做,不几天,病就好了。这就是乐观。

  我们遇到了挫折和困难,不退缩,勇敢地去面对,能以平常心去对待,这也是乐观。

  为什么张海迪高位截肢,仍成了我们的楷模?主要因为她乐观!为什么海伦凯勒集聋、哑、盲为一身,却能成为世界闻名的女作家?又是因为她乐观!……

  有的人问:乐观就一定能成功吗?我说不一定。

  但如果你乐观,就很有可能成功;相反,如果你悲观,就决不可能成功!

  同学们,让我们做一个有理想的人,放眼长远,走出成功的每一步!

理想演讲稿 篇3

  假如人生是一片未知的海湾,我们孤身一人在这茫茫大海上探寻。用智慧拨开层层云雾,去探索;用坚持不懈地精神划动脚下的船,去前进;用深刻的思想来解开答疑……那么,理想就是天上那颗最明亮的星辰,指引着我们,勇敢前行。

  我曾有过许多的理想,演员、歌手、老师、警察……但,经过时光的流转,一个又一个的理想被湮没在那片星空,所留下的,则是一颗新的启明星。

  再一次谈起理想,不禁忆起了上次的理想:米其林大厨。

  米其林大厨这个理想被同学的一句话就刷掉了。现在回想起当时真是哭笑不得,因一句话就放弃的“理想”,可真是一个脆弱的豆芽梦啊!

  现在的我对理想有了新的定义:我要当一名艺术家。为此我要努力考上清华美院或中国美术学院!

  其实,这个理想并非一念间的奇想。我在5岁时就早已深深地在心中播种下了这个“梦想的种子”,只是因为越来越多的“理想”萌发,被湮没在云雾中而已。我喜欢画画,同样也深深地为这门艺术所着迷、所陶醉。

  我从小就学画画,因为中途没有碰到合适的美术老师而中断了一年,之后我拜了新的老师并继续学画。从5岁开始学画到现在,我从没有生过“放弃”的念头。

  理想是茫茫人生中的一颗启明星,不断指引着我们前进的方向。因为热爱,所以坚持!理想让我与众不同,奋斗让我改变命运!

  每一个人都有自己的目标,人生的理想。这个理想或大或小,或平凡或远大,但只要有了理想,就一定要为实现它而努力,而奋斗,而前进!不忘初心方得始终,加油!

理想演讲稿 篇4

各位领导、老师:

  你们好,我要演讲的题目是:用爱撑起孩子的一片天。

  教师这一职业极为普通,普通得犹如一颗小小的铺路石,没有惊人的事迹,没有辉煌的成就,然而平凡而普通的教师却用爱铺就了孩子的成功之路。中国近代教育家丏尊在《爱的教育》一书中曾说:"教育不能没有情感,没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘,没有爱就没有教育。"这句话,能让我们感受到教育中的爱极为重要,也只有在爱中,教育才能发挥它积极的作用,才能创造孩子的幸福。

  汶川地震那天,xx镇中心小学的张xx老师。正跪扑在教学楼一角的废墟上,用双手紧紧抱住两名孩子,背影如同一只展翅护雏的雄鹰,但是他的手臂僵硬了,救援人员不得不含泪将她的双臂锯掉,保全两个孩子的生命。还有谭xx老师,教学楼顷刻间坍塌,毫无防范的瞬间,正在上课的他本能地扑向一张课桌,张开双臂护住身下的四个学生,当谭老师的遗体被发现时,他仍然保持着生前双臂张开的姿势。48岁的代课女老师杜正香,地震时,她趴在瓦砾中,头朝着门的方向,双手各拉着一个孩子,胸前还守护着三个幼小的生命。是什么让他们在生与死之间,毅然为了孩子的生而置自己的生死于不顾呢?对,是他们对学生的那种无私的爱。危难时刻,见证了师魂的伟大;生死关头,彰显着人性的力量。

  记得,我还在中学任教时。有一个初二的学生,家里仅有一个年迈的父亲陪伴,一到开学报名时,父亲总会拄着拐棍,行走很远的路程陪孩子到学校报名,看到他从一个原本白色的黑熟料袋中掏出几百块钱时,发抖的手让我们看得如此的心酸。然而更为心痛的却是他的班主任,她是中途才接班的,或许是之前早已任课的缘故,所以这位老师对孩子十分的了解,也十分的同情。老师决定每星期给他20元钱,作为生活费,但是几个月过去了,孩子与老师交心时,告诉老师,她给的钱一分没花,一直存着,他还对老师说:"老师,我知道了,不是有钱才能让自己抬头做人;没有钱,我们同样也能快乐的生活、也能快乐的学习。"老师很欣慰。因为他的爱,学生变得越来越坚强,越来越努力,成绩也在不断的提升。王狮中学是一所乡村中学,所以学校的孩子大多是留守儿童,没有父母的疼爱,加之家庭的贫困,让大多数孩子产生了强烈的自卑感。或许我们不能对每一个孩子都伸出自己的援助之手,但是我们也会尽力的去帮助最需要帮助的孩子。

  爱,是让人幸福的一种最完美的体现。教育中,我们更需要寻找这份特殊的幸福感。托尔斯泰认为:"如果一个教师仅仅热爱教育,那么他只能是一个好教师,如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完善的教师。"对于学生,爱就是一种亲近,就如父母的爱,只有让学生真正的感受了那份爱,他们才会安心的学习,才能唤醒那些"沉醉"在自卑中的人。又像巴特尔说的:"教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。"教师给予学生的爱,就如温度让冰融化一样,需要一个过程,而这个过程正是他们享受爱的过程。

  我们是知识的传播者,更是爱的传播者。我们只有在教育中付出爱、传播爱、激发爱,让学生享受爱,我们就算是成功了一半。或许我们不能让整个大地洒满阳光,但是我们却能用这微薄的力量拯救一棵无力的小草:或许我们不能让每一株幼苗都长成参天大树,但是我们却能让他们茁壮成长。也许我们不能在他们前进的道路上铺就一层鲜艳的红地毯,但是我们却能见证他们生命中的每一次优越感,就像天鹅展翅奔向它幸福而美丽的人生。

  老师们,请付出我们的爱,让我们用爱撑起孩子的那一片广阔的天空!

理想演讲稿 篇5

  敬爱的老师,亲爱的同学们

  大家好。相信大家都有一个属于自己的梦想,是的,每个人都有一个属于自己的梦想。我认为,如果把理想比作“1”的话,那么我们就可以把为追求理想所付的努力,时间,金钱……比作“0”。有了理想,追求理想所努力所奋斗,就像在“1”后面加了无数个“0”。做任何事都能事半功倍。反之,则一无所成。

  就拿我来说吧,我的理想是当一名科学家,我为了这个理想,我会努力学习科学文化知识。努力完成我为这个理想所设定的目标,努力实现这个理想,如果不能,我也不会灰心丧气,再做努力,如果实在不行,在从长计议。你看,有了理想,是不是人生就好比有了规划,不会使自己无所事事,虚度年华。理想是人生的启明灯,照明我们前进的道路。我们只要放飞梦想,使自己的理想远航,便成功了一半。不鸣则已,一鸣惊人;不飞则已,一飞冲天。让我们为理想所奋斗吧。以上仅是我的一家之言,如有不足,请大家及时指出,方便我进行改正。

  谢谢大家。

理想演讲稿 篇6

  大家好!我是四年级三班的张洋,今天我很荣幸的站在这个舞台上演讲我的作文《理想是路灯》。

  每一个人都有属于自己的理想,有的人的理想是当一名警察,也有的人的理想是当一名科学家,如果这些理想只是说说,那就永远实现不了,你就永远是个没出息的人,所以我们要为理想而奋斗。

  熟话说,理想是一人的路灯,照亮他前进的方向。焦耳就是不断为自己的理想奋斗,不管遇到多大困难多大的危险他始终不放弃,不退缩。有一次,焦耳和他哥哥到郊外去玩,可焦耳仍然想着他的物理实验,根本顾不着玩。而且他还在想:动物受到电流的刺激后会有什么反应,这时他就拉来一匹马,做物理实验。他叫哥哥帮他拉着马,自己躲在马后,拿着电池,让电流通过马的身体,结果马乱蹦乱跳,差点就踢到焦耳和他哥哥。可这并没有阻挡焦耳的科学理想。他又在和哥哥在湖中乘船时,他想做一回回声实验,这时他就用哥哥的火药枪做了这一实验。可这实验竟把焦耳的眉毛烧光了。但这并没有阻挡他理想的前进。就这样,焦耳最终成为了一名出色的物理学家。

  我记得张海迪阿姨曾说过:人的真正意义在于贡献,而不是索取。张海迪阿姨看着村里的小学没有音乐教师,就克服着自己身体的种种不便,坚持到学校给学生们上音乐课。而课余时间,就给同学们理发、补衣服等。而张海迪阿姨,看到疾病,给当地的村民带来痛苦,她就萌生了学习医术解除群众病痛的念头。

  每一个生命都是一只小船,理想是小船的风帆。这是张海迪阿姨的名言。所以我们要坚持不懈,为理想而奋斗,这样,理想才能的以实现。

  谢谢大家!我的演讲完毕。

理想演讲稿 篇7

  敬爱的老师、亲爱的同学们大家好!那么我的演讲题目是: 大家都应该听过这么一句话:理想很丰满,现实很骨感! 什么是理想:

  理想源于现实,高于现实

  1不是空想,而是有现实的基础

  2理想不等于现实,比现实更高远

  理想是关于未来的蓝图和设想。理想属于社会意识,是社会存在的反映。理想产生于现实的需要,是时代的产物。理想又高于现实,是现实的方向。理想是比现实更高远、更美好的目标。

  “凡是现实的东西都不是理想的东西,凡是理想的东西都产生于现实的需要。”这句话包含什么样的人生道理?

  什么是梦想:

  1. 人世间的一切奇迹都是梦想成真的结果。

  2. 梦想不只是想要,而是是一定要。

  人不能没有梦想,试想:你连想都不敢想的事,那你会去做吗?在一般情况下,一个人所做的事是不会超过他的梦想的。所以梦想对每个人来说都是必须的。特别是对于那些不满足现状、胸怀大志的人来说,你就更应该给自己的人生制定一个远大的目标,然后努力地去拼搏,逐步地向目标逼近。

  3。梦想不是梦幻

  怎样实现自己的理想:

  我们大学生是宝贵的资源,是一个国家未来的栋梁,作为社会活动的主要推动力量,大学生不仅要做到“德智体美”全面发展,还应锻造健康的心理。大学生的心理正趋向成熟,是人生观,世界观,价值观形成的重要时期,大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾,心理冲突,因此大学生需要心理健康教育以提高学生的心理健康水平,优化学生心理素质,促进其人格成熟,是大学生学会如何做人和做事,

  当下的年轻人怎样实现自己的人生理想?以我个人的经历看,有四点必须具备:

  1方向是走向成功的第一个指标,方向不是目标,目标有终点,而方向永远没有终点。 什么是方向?方向就是你为什么而奋斗。方向其实是清晰而模糊的,是具有辐射性的。只不过,主线一定是你的大方向。一个人的方向是可以改变的,不过改变的代价也是很大的,改变方向以后等于又在新的方向上回到了起点。所以,对于我而言,方向是非常重要的。即使我们自己很笨,只要坚持一个正确的方向,也会取得不错的成果的

  2目标是清晰的,方向是模糊的。很多人对生活和人生感到迷茫,其实是他失去了目标。我起初的目标是非常朴实的,简单的,甚至自私的,但是这些目标是为了不断实现更大目标的必经之路。

  3意愿对于个人而言是非常重要的,意愿越大,成功的机会也就越大。意愿就是一个人为了实现目标而付出行动力的决心。我们常说人要有压力,压力纯粹就是自欺欺人的,压力从来就没有和行动力以及目标和结果有过任何实际的联系,有压力而无所作为的人中国可以找出10多亿来,只有通过意愿变成超强的行动力,而产生出结果和实现目标的才是有价值的。没有行动力,压力就是人最大的阻碍和自我欺骗的口头禅而已。压力喊得越多,行动力也就越差。变压力为行动力,而行动力的根源来自于意愿,意愿强烈才可以实现目标。一个人基本的做事方法取决于三个步骤:(1)意愿;(2)过程,包括方法、技能等等;(3)目标、结果。其实每个人都不缺少方法,太多的方法和机会都摆在你面前,你根本就看不到,因为你根本就没有意愿。

  4方法本身并不重要,为了实现目标而存在的方法是最重要的。我们最不缺的就是方法,但最缺的也是方法。如何把自己的方法有效地传递给别人,将是一项非常大的挑战。对于一般人而言,只有自己有强烈的意愿去实现目标的时候,就非常容易接受别人给予的方法,甚至自己去找寻方法,所以获取正确的方法的前提是目标和意愿的存在。对于不一般的人,他具备很好的学习和聆听能力,把所有的方法变成自己的,在实现目标的环节中最恰当地来使用。方法一定要在别人需要的时候再给予,如果别人根本不需要方法,而你单方面地向对方灌输方法,那么这个效果则是负面的,对方不但不接受你的方法,反而会反感你。

  例:(众所周知,邓亚萍从小就酷爱打乒乓球,她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小,手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁,而是把失败转化为动力,苦练球技,持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中,她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就,不仅为她自己带来了巨大的荣耀,也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。)

理想演讲稿 篇8

  老师们,同学们:

  在我们二中,每个班都有自己的班级文化特点,比如说:有的班级,充满青春活力,充满自信;有的班级,同学们互相帮助,和谐融洽;而有的班级,富有竞争意识,方方面面不落人后。这些,都可以被称为班级的文化特点。这些班级独特的风貌精神,自觉或不自觉地通过一定的形式影响着学生的行为。它具有一种无形的力量,在很大程度上影响和决定着学生的发展。因此,每个班都应结合自己班级的.特点,全面开展建设班级文化的活动,提升班级的凝聚力,战斗力。

  那么,我们怎样去开展班级文化建设呢?我认为主要有以下四点:

  一、创建优美的教室环境,窗明几净,志趣高雅,让优美的环境愉悦心情

  教室是我们学生呆的时间最长的场所,试想如果你的教室垃圾成堆、脚下总是黏糊糊、臭气满屋,你还有心情学习吗?因此,每个班都应该重视教室环境,让墙壁洁白如新,黑板报图文并茂,桌椅物品整整齐齐。优美的环境能使人心情愉快,能让人奋发向上。所以请我们的同学弯弯腰,随手捡起一张纸屑,而我们的教室更整洁干净!

  二、抓好班级学风建设,比学赶帮,力争上游,让良好的风气激励学习

  班级学风建设是班级文化建设的重要组成部分,学生以学为主,班级上形成比学赶帮的学风,不仅能提高这个班的成绩,而且有利于一些良好的学习习惯的养成,甚至会对学生一生的学习产生影响。所以,请你加入阅读的队伍,请你加入讨论习题的队伍,少一些追跑、少一些打闹!

  三、形成良好的班级人际关系,互帮互助,团结奋进,让融洽的关系温馨心灵

  良好的人际关系是形成团结一致、积极向上班集体的重要因素之一。我们的同学能聚在一起就是一种缘分,相处四年更是不易,只有我们形成良好的人际关系,团结在一起,班级的各项工作方能顺利开展,这也有助于更好地发挥班级整体效应,帮助学生学会与人交往,形成正确的人生观。

  四、培养对班级的责任感和义务感,意气风发,勇担责任,让崇高的使命指引方向

  一跨进我们的校门,一走入我们的班级,同学们就当对班级产生一种归属感。要使班级向前发展,我们同学就该肩负起作为集体一员的责任意识。学生是班级真正的主人,拥有全方位管理班级事务的义务和权利,切不可推卸责任,要有个人利益服从集体的意识和决心!

  同学们,我们知道,班级文化是校园文化的重要组成部分,搞好班级文化建设,有利于提升学校形象,丰富学校内涵,彰显学校特色!每个同学做好自己,为班级尽一份小小的力,创建幸福班级,成就理想人生

  尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们,大家好!谈到法律,我想大家都不会陌生,或多或少对它都有一定的了解。21世纪是一个法制社会,法律和我们生活息息相关,我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律,社会才有和平和秩序,否则我们将生活在一个混乱的世界,想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!

  有句古话说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。点滴小事,积累成山。别看这“学法用法,从我做起”,说着容易,可要真正做到,还是得有很强的法律意识和觉悟的。养成遵纪守法的好习惯,要从身边一点一滴的小事做起。不要小看一件小事情,它正是你素质修养的体现,或许在不经意间你就做了一个好公民,也或许在不经意间你就违反了规章制度。举个再简单不过的例子,当你在过马路的时候,你有没有严格按照交通规则呢?“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的规定你有没有铭记在心呢?这虽然是一件小事,但也能充分体现公民的素质和修养。

  俗话说:“没有规矩,不成方圆”,没有了法律我们的生活将无法正常的运行。所以我们就应该要遵守法律,遵守规则。而作为一名中学生,我们如何去做一个遵纪守法的学生呢

  首先,我们要从小养成遵守纪律的习惯。

  英国著名文学家莎士比亚说过:"纪律是达到一切雄图的阶梯",我们要实现心中的理想,就应该时刻不忘记纪律这一"阶梯",做遵守纪律的模范,要养成遵守纪律的习惯,就要在以下及方面下功夫:

  一是时刻注意培养自己遵守纪律的自觉性。遵守纪律贵在自觉,自觉是遵守纪律的关键。

  二是将遵守纪律的道德观念落在行动上。遵守纪律不是在口头上,而是在实际行动上。

  三是要从日常生活中的小事做起。三国时,刘备在临终前曾谆谆告诫他的儿子:"勿以恶小而为之,勿以善小而不为"。这两句话千百年来一直是人们道德修养的座右铭。其实,纪律修养也一样。我们要时刻注意自己的言行举止,"不以小纪而不遵"。

  其次,要做到学法、懂法。

  英国著名思想家温斯坦莱说过:"假如有很好的法律,但人民不了解它们,这对共和国来说就像没有任何法律一样糟糕。"我们青少年正处在人生的十字路口,要想不走错路,必须铺设好自己的人生轨道,这就是要注意学习法律知识,增强法制观念,否则,便会因为不知法而走上违法犯罪的道路。

  同学们:我们是民族的希望,祖国的栋梁, 让我们肩负起国家的历史使命,学会自我保护,学会求知,学会用法律的武器维护自身的合法权益。牢牢记住“学法用法,从我做起”!在纷繁的大千世界里, 健康,快乐,平安的成长。 让生命的航船绕过一道道暗礁和险滩, 乘风破浪,扬帆远航!

  一位著名学者曾经在世界文学大会上这样说过:如果说水是生命之源,那么人文素养就是国家发展之源泉;如果说土地是万物之基础,那么人文素养就是国家发展之基础;如果说绿叶是鲜花的再生者,那么人文素养就是国家发展的先行者。

  是什么让人文素养站到了这样一个重要的地位呢?

  一个人的精神有三大支柱:科学、艺术、人文。科学求真,给人以理性;艺术求美,给人以感性;人文求善,给人以悟性。这三者缺一不可。但在今天,我们看到我们的学生也往往有知识,缺人文!既然如此,我们应从哪里汲取精神养料,以提升自身的人文素养呢?从中华五千年博大精深的文化中。

  古人云:“腹有诗书气自华”,肚中无货,表面上的装腔作势,只会让人感到可笑。只有拥有了一种儒雅之气,才能表现出一种风度。而这股气的培养,便要求我们扎根于经典文化,让其在心中酿出一股芬芳。

  而对于现今人文社会的发展,我们不消极地悲叹世风日下,但是我们要看到:我们也不再用“虽千万人吾往也”来表达自己的愤慨和决心;我们不再用“窈窕淑女,君子好逑”来形容那女生的漂亮……横流的物欲几乎淹没了人文的身影,人文似乎已被搁置到了一个荒凉的角落,只剩下寥寥可数的人仍勇敢地擎着人文的旗帜做着无力的呐喊。中学生是民族的希望,所以理应果断地擎起人文大旗,努力提升自己的人文素养。

  提高人文素养,让我们从课堂做起。珍惜每一次可以提升自己人文的机会。课上老师不经意的一语,便将给你巨大的感悟,而我们在这种不断的感悟中不断向前。同时,我们也应从文化历史的浩瀚大海中领略“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的意气风发,去品味“明月松间照,清泉石上流”的宁静致远,去感悟“念天地之悠悠,独怆然而涕下”的深刻哲思。我们也应参悟儒家“礼之用和为贵”的仁义礼让,道家“清静无为”的自由豁达,释迦“一叶一菩提,一花一世界”的千年偈语。我们也应回味秦时明月下呼啸翻滚的巨鹿遗风,汉边关中贯彻寰宇的封胥豪情,暮清六合上的不堪回首的辛酸屈辱,盛唐紫城外海纳百川的天下大同。将厚重的历史思想的深邃和文化的遗馈投注于贯通的熔炉中,让自己充分吸收它们的精髓,化作言谈举止间一抹儒雅,一种气节。

  同学们,少年强则国强,少年进步则国进步,21世纪属于我们这一代青年,我们理应肩负起时代的重任,提高人文素养将是我们的武器,让我们从点滴做起,不断提升自己的人文素养,在校为构建人文二中而努力,在外为建设和谐社会而努力吧!

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