开放日邀请函

2021-09-22 邀请函

  邀请函是商务礼仪与世俗礼仪的其中一部分。在不断进步的社会中,需要使用邀请函的场合越来越多,那么你真正懂得怎么写好邀请函吗?以下是小编收集整理的开放日邀请函4篇,希望能够帮助到大家。

开放日邀请函 篇1

各位家长:

  您好!

  我们于XX年XX月XX号(本周五)进行家长开放日活动,欢迎您的参加,活动安排如下:

  时间安排:

  8:30~9:00 学生在校活动介绍

  休息十分钟

  9:10~10:00 学生、家长互动活动:制作肥皂盒(或珠球)。

  休息十分钟

  10:10~10:40 家长交流活动。

  10:40~11:30 学生、家长互动:种植活动。

  此致

敬礼!

  全体老师

  日期:

开放日邀请函 篇2

亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶:

  你们好!

  下周三上午(___年1月12日)是我们中四班的家长开放日活动,特别邀请每个家庭有一位或多位家长参加。活动安排大致如下:

  一、8:30——10:00在三楼大礼堂进行舞蹈汇报演出(女孩统一白毛衣、白舞蹈袜、白舞蹈鞋、外罩粉色舞蹈服)

  (男孩统一白色衣服裤子,白毛衣;白秋衣裤罩在外面均可。全班孩子均参加)

  请平时吃饭慢的宝们一定先在家吃早餐,以免时间太紧张了。

  二、10:20——11:20继续在大礼堂进行森林王国联欢会(全体小朋友扮演各种动物游戏、竞赛)

  1、小动物们入场音乐表演《猪八戒吃西瓜》、《十二生肖歌》、《猜面具》等。

  2、动物竞赛日之巧巧嘴比赛:八组诗歌朗诵比赛

  识字游戏比赛

  说相反(常用反义词)比赛

  3、动物竞赛日之巧巧手比赛:夹珠子比赛

  筛豆子比赛

  整理书架比赛

  穿鞋子比赛

  三、家长进行故事接龙游戏:故事名称——一个没有礼貌的地方(有这样一个地方,那里的人很没有礼貌。在餐桌上······;在办公室里·····;在书店里·····;在····做···或说···踊跃参加,即兴讲,每人讲一点,让孩子觉得好笑,乐一乐,并感受不礼貌带来的后果或影响,最后认同人们应该有礼貌)

  四、集体跳兔子舞(孩子邀请家长一起跳),给所有参加动物竞赛日的小动物们发放奖品结束。

  说明:

  1、鉴于礼堂的舞台灯光效果,家长给孩子先化好妆:眉毛、腮红、口红。

  2、活动时,请家长和孩子的观看座位场地前后区域分开,便于老师组织全程活动和维持秩序。

  3、活动后回班用午餐,需要上班没人带孩子的家长也可以让孩子继续留院,老师将上连班。

开放日邀请函 篇3

各中学及考生家长:

  为使广大考生能够深入了解高校教育教学水平和综合实力,准确把握招生政策,掌握各校招生信息,选择自己向往的高校,科学、合理地填报学校和专业志愿。XX工业大学定于XX年6月26日在XX工业大学友谊校区内举办“校园开放日”暨20xx年度招生咨询活动。届时,我们将邀请哈尔滨工业大学、北京航空航天大学等工业和信息化部属高校,同济大学等卓越联盟高校,北京大学、清华大学等著名重点高校参与本次活动。

  XX工业大学热忱欢迎中学领导、教师、考生及家长参加此次咨询活动。

 XX协会

  XX年XX月XX日

开放日邀请函 篇4

  为使学校教育与家庭教育有机地结合,让家长更好地了解新课程在我校实施情况,20x'x年4月30日(星期三)定为六年级家长开放日,由六年级的班主任或科任教师向家长们上一节公开课,欢迎家长积极参与学校教学工作,及时了解孩子在学校的`学习生活,使学校教学更好、更全面地促进孩子健康成长。欢迎来参加我们小一班第一学期于10月30日举行的家长开放日。家长开放日是教师与家长沟通的一种重要方式,旨在建立一个家园联系的有效平台,为了让家长了解幼儿园的教育教学情况,让家长更多地了解孩子在园情况。通过这半日活动使家长近距离地感受孩子在园的学习生活。

  开放日的时间为:上午8:00-11:00,下午正常上课。

  具体流程安排:

  一、 晨间户外活动(本月为半地下室,家长带孩子进入班级后,放好书包、入厕后便可直接到半地下室活动。)活动前请为孩子垫好汗巾。

  二、点心、早操环节。(早操时请爸爸妈妈们站在我们小一班的方阵观看哦)

  三、 集中教育活动:

  语言活动《好饿的小蛇》

  音乐游戏《小兔和狼》

  四、交流时间

  希望家长们能够重视宝贝在幼儿园的第一次家长开放日,观察与了解孩子,以及探索家园共育途径的机会,都能积极参加本次活动,我们和孩子们热情欢迎您的到来!

  活动注意事项:

  1、请您以抱着来观察孩子,了解孩子的目的来幼儿园,而不是来帮助孩子。除非教师邀请您参与活动,请您在活动中尽量保持旁观,不要帮孩子代劳,即使是小便,穿脱-衣服,如有需要,可以和老师们说。

  2、在幼儿活动过程中,家长应保持良好的心态。如果孩子在活动中的表现不如您的期望,请您不要在课堂上大声地提醒,以免影响其他幼儿和老师活动的正常开展。如有必要,请等活动结束后或在家里和孩子谈谈。3、在半日活动的各个环节中,请不要让孩子粘在身边,请在家事先和孩子沟通好、安抚好孩子的情绪。

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