我的音乐优秀作文

2021-05-12 音乐

  在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的我的音乐优秀作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的音乐优秀作文1

  每个人心中都有自己五彩缤纷的梦,都有自己的理想。理想好比是一盏指路的明灯,它会指引你到达成功的彼岸。我的理想当一个歌手,或许你会觉得这个很可笑,但无论怎样,我都不会放弃我的梦想。

  我热爱音乐,为音乐着迷,只要一有空我就会听音乐,跟着旋律唱,也经常被音乐老师叫去参加歌唱比赛。在五年级的一次偶然的机会,我参加了学校的器乐社团,学习了竖笛,这是我梦想的第一步。

  第一节课时,老师对我们讲吹竖笛气息是很重要的。“在吹低音时,气息是平缓、柔和的,”老师说,“吹高音时就相反了。”老师让我们自己试试,低音的气息我会了,但高音我怎么也吹不好,再试几次,还是吹不好,我急了,看着别的同学都吹得那么好,我只能去请教老师了,老师对我说:“在吹竖笛时,心要平静,不能太浮躁,你越急,反而越吹不好,一定要慢慢来。”听了老师这一番话,我回到座位上静下心来吹,果然,我一下就吹出来了,心情也好了很多。

  第二节课,老师教我们指法。老师讲着,我竖起耳朵仔细听,生怕漏了某一个细节,“吹‘1’时,用你的食指、中指和无名指堵住最上面的三个孔;吹‘2’时,就放开你的无名指;吹‘3’时,就用食指就行了;吹……”我一边听着,一边在自己的竖笛上练着。又到了自己练的时间了,我吹的挺好的,但悲催的是,我没记住“4”这个音的指法,而且还把“5”和“6”的指法弄混了,于是我只能再次麻烦老师了。老师教了我一个巧记方法,我一下就记住了,老师还告诉我,不能死记硬背,要巧记,不让很快就忘的,还要经常练习,这样就永远不会忘了。我记住了老师对我讲的这些话,以后每天都练习不同的曲子,让自己的能力提升一点。

  我不会放弃我的梦想,为了我的梦想,哪些困难都不算什么,只要我坚持下来,没有什么困难可以阻挡我的步伐。为了让梦想变成现实,我要对自己有更高的要求,无论遇到多少困难,我都要坚信,阳光总在风雨后。

我的音乐优秀作文2

  在不久前的几个月,我又新增了一件乐器——竹笛。

  一开始拿到竹笛,我心里充满了兴奋,想着自己吹着笛子,朋友们羡慕地望着我,那该多高大上呀!一想到这,我就浑身充满了动力,事实上也如我所愿,第一堂课上下来十分顺利,可是接着,就出现问题了。

  随着年段越来越高,作业、学习的压力和负担也变得越来越重,我练习竹笛和葫芦丝的时间也越来越少,刚学完的曲子就像没碰过似的,磕磕嗒嗒。但一向被老师表扬的我却没有因此而加紧练习。这不,就有了下面的场景……

  “曹烨你今天怎么了?这些曲子一点也不熟,在家没练吧?”“嗯……”我将头埋得低低的,就像一个做错了事的孩子。老师有些无奈地说:“先不说曲子,你这些音都没有吹好,连最基本的都不熟,找不到感觉……哎,你是不是没换笛膜?”哎呀!糟糕,好像忘换了……“没,没换。”我不好意思地应道。老师感觉要“生无可恋”了,帮我手把手地换好了笛膜后,又手把手地教我:“你看这个低音的嗦,最难吹得地方就是气流的控制还有嘴型了……”连续吹了二十分钟,我开始感觉头晕——吹笛子的话肺话量要大,不然就会感觉头晕的。“你还是先吹葫芦丝吧。”老师说。但是,我还是和笛子一样,很不熟练。“哎,这十级的曲子你必须要多练练,明白吗?下次你千万别再这不练,那不练了。”我感觉脸上火辣辣的`,被批的滋味真不好受。

  那都是几个月前的事了,现在我吸取了教训,再也没有出现那样的错误了。只是再不像之前那样充满了动力。很多事情也许一开始你浑身充满了劲、新奇感,。但如果你能一直坚持做这件事,那才是真本事。

我的音乐优秀作文3

  瞧,白色与粉色相间的上衣,一副黑色边框的眼睛,一条帅气的牛仔裤,加上那充满快乐的脸,这就是我们所喜欢的科学老师——苏老师。苏老师知识渊博,教学经验丰富。我们尤其喜欢他的科学课,因为他讲起课来,总是那么风趣,幽默,令我们个个终身难忘。使原本令人讨厌上科学课的我们不知不觉中爱上科学,逐步懂得了动物,植物的生存方式,了解了光等的一些奥秘。

  上课的音乐响了起来,这一节是科学课,我们个个精神饱满。苏老师走进了教室,环顾四周后,便开始讲课了。过了一会儿,有5~6位同学坐不住了,只见科学老师走到一位同学身边,看了看他的凳子,对同学们说:“你们看看,这个坐姿,像什么?”同学们你看我,我看你都像丈二和尚一样,摸不着头脑,这时苏老师说:“你看,这屁股坐满了凳子,像不像在坐马桶。”听了苏老师的话,0.1秒的沉静后,几分钟的大笑,让我们都笑瘫了。那几位同学不好意思地调整了一下坐姿,老师看了,满意地点了点头。

  苏老师不仅教育方法独特,而且他还经常挖“陷阱”“整整”我们呢!

  一次科学课上,那时一堂课快要下课了,老师就给我们挖了一个“陷阱”,他问他有几只手指头,说时,他伸出了一只手,同学们中有百分之四十的人说了五个,大多数同学没被“骗”进去,说了十个,苏老师听了我们说的,用带有疑惑的眼神看了看那些说5个的同学,才慢悠悠地说出正确答案:他有10个手指,我们全体大笑,那些说5个的人恍然大悟,这时,下课铃无情地响了起来,我们恋恋不舍地离开了苏老师,大家都盼望下一节科学课快快到来。

  苏老师就是这样,你说,我们能不喜欢他吗?

我的音乐优秀作文4

  我爱音乐,所以也爱听音乐。我并不奢望长大后成为一名优秀的音乐家,也不期盼自己会悟出音乐的真谛。我只把听音乐当作是生活中的一种乐趣。每次在听音乐的时候,我都能陶醉在其中。

  在家里,我总是喜欢独自静静的坐在电脑旁,戴着耳机,聆听我自己喜爱的音乐,那一个个美妙的音符缓缓流淌着,任凭我听千百遍,也不觉得厌烦,而又是我则坐在电视机前,看音乐演唱会,每当听到喜爱的,我都会竖起耳朵细细品味,试图铺捉下落的每一个音符。而有时,我则会哼着自己喜欢的曲调去干生活中的每一件事,就这样,在枯燥无味的事情,我都能干得有滋有味 。

  有时快乐,有时悲伤,这就是我的音乐心情。每当我听到那轻松愉悦的旋律和那清澈甜美的歌声时,一天的不愉快霎时间就跑到九霄云外去了。而当我听到那些忧伤的缓慢的旋律,心情自然也变得忧伤起来。

  对于我来说,经典和流行这两种音乐有不同的特点,不同的风格,经典是一种悠长的曲调,优美又带一丝忧伤,那优美的旋律让人久唱不衰,而流行有时一种潮流,一种让人感到轻松愉快的歌曲。歌听的多,我自然也会挑选,比较,在我所听的歌曲中,又几首是特别钟爱的,比如《Shalala》给我带来的是一种轻松浪漫又愉快的感觉,歌手甜美的歌声总能让我沉浸在无边的幻想之中,而《命运》则是一种感人的曲调,使人感觉到一丝凄美。可是,现在有许多毫无意义,没有一丝情感色彩的音乐,是我不屑一顾的,而那些摇滚快节奏的歌,正属于我不屑一顾之类。我喜欢音乐,不仅仅是我喜欢听歌曲,我还喜欢乐器演奏乐曲,古筝那高山流水的声音,琵琶那“大珠小珠落玉盘”的清脆声,岁琴声已落,清澈的语音仍久久回荡在耳畔令人陶醉在优雅的意境中。

  朋友们,当你快乐时,孤单时,难过时,空闲时,不妨与音乐交个朋友,是自己忘掉烦恼,愉悦心情,充实心灵吧!

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