阅读如花四年级作文

2021-04-29 阅读

  凉凉夏日的午后,接到刘老师电话:把灿灿博文整理一下,装订成册,参加读书节静态展示吧。那一刻,毫不犹豫地爽快答应:好的,刘老师,一定认真完成你布置的作业。即刻行动,进入女儿的博客小屋,细细浏览,不觉有小小欣喜在心底氤氲,入学不到一年的小小人儿,博客内容也堪称丰富多彩:生活点滴、自编故事、经典阅读、诗歌仿写……看点颇多。

  一一整理,细细归类,于是四个板块相继呈现:阅读瞬间 故事宝盒 经典书屋 多彩生活。女儿对于阅读似乎是与生俱来的喜欢,小时候不管抱着爸爸妈妈的专业书,还是哥哥的图画书,都是如获至宝,潜心把玩,顶在头上当雨伞,铺在地上当枕头,抱在怀里当娃娃……一路成长一路歌,老师的引领,父母的陪伴,让女儿对书籍更是钟爱有加,于是拿出相机把这份对书籍喜欢的画面定格,于是就有了“阅读瞬间”。

  “故事宝盒”内收录的是女儿信口拈来的故事,有的是对妈妈讲过故事的复述,有的是看着图画的.即兴创编,还有的是对自己喜欢的故事的改版……

  “经典书屋”是对女儿最近一段时间阅读书目的整理,因时间匆匆,只选录了最经典的六本。

  “多彩生活”是女儿的成长足迹,或来自于课堂校园,或来自于行万里路,或来自于家庭小舞台,或来自于社会大课堂。

  给这本小册子取名《阅读如花》,是受女儿的启发,爱花爱美是女孩的天性,每每看到女儿兀自抱着图书陶醉,总感觉是小天使在嗅花香,要么怎会有“最是书香能致远,腹有诗书气自华”的诗句呢!

  衷心希望女儿的阅读之路花香怡人,更希望女儿的明天也灿烂如花!

  不是写序,是写下和女儿同样的对阅读的喜欢!

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