在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的阅读的作文300字3篇，欢迎大家分享。
阅读的作文300字 篇1
今天，姑姑带我去参加“另类科普阅读”活动。在这次小记者活动中，我认识了“水熊”老师，他是科学老师中最优秀的语文老师，语文老师中最优秀的科学老师。
他问我们什么是科学？我们最喜欢的一本课外书是什么？说说为什么喜欢？如何选着科普书籍？怎样阅读书籍？大家纷纷说了自己的想法，自己最喜欢的书名及为什么喜欢。听着大家的讲话，我感觉自己看的书还很少，很多书名出来都不知道。
“水熊”老师还讲述了他的阅读史，其中我影响最深的是《迷人的追捕》，通过老师的描述，我感觉这场景就想在眼前慢慢呈现出来。他还讲述了自己对于科普书籍的一些经验，比如：看出版社来鉴别是盗版还是正版。我们在看完科普书籍后有什么疑问或想法的，有些实验可以自己动手去实验下，书中讲的知识是否对。
这次活动，认识了“水熊”老师，通过他的讲述，我对于如何阅读书籍有了新的体会、想法。
阅读的作文300字 篇2
在上学期的阅读中，我班发生了许多有趣的事，下面我就给大说家说两件吧！
事件一：在一次阅读中，当吴子龙上台展示时，他造的一个句子引起了全班同学的哄堂大笑，我笑的眼泪都出来了。事情是这样的：吴子龙说：“我积累的好词是风烛残年，我可以把它用到写人的`作文中。‘就凭一年级风烛残年的小孩也想打败我，那是不可能的。’你们说，他造这样的句子我们能不笑吗？
事件二：还有一次，老师问我们给阅读课想到好听的名字了吗？我们都说叫”我阅读我快乐“，不知是谁说了一句叫”黑色星期二“，这又引起了一阵哄笑，笑过之后我们想这个同学该有”好果子“吃了，没想到老师没有批评他，只是询问了他起这个名字的原因。不过，从这件事之后，我们的阅读任务减少了，相信其中的奥秘你们一定能够理解。
这就是阅读课上的趣事。
阅读的作文300字 篇3
书是我们的翅膀，放飞我们的梦想。我们的生活不能没有书的陪伴。
曾经，我以为只要长大了，就能懂得所有的事情。长大后，才渐渐的发现，书本才是知识的源泉。
于是，阅读便成为每一天我都要做的事情，成为我必不可少的习惯。只是本来付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事，可实际情况却并非如此。其实这只是效率问题。
什么是效率呢?就是要有速度，也要有质量。可该如何提高我们的效率呢?如果是针对教科书，那么课前一定要预习。预习也要认真对待，不能走马观花。只要你认真地看，课本上讲的内容，重点大致在心里有个印象，对其课来就比较有针对性。但预习不必太过细致，过于细致一是很浪费时间，二是很容易在上课的时候分心，反而会忽略掉最重要东西。另外，记笔记也会影响上课效率，有时你上课忙着抄笔记了，也会忽略掉一些重要的东西，但这不等于上课可以不抄笔记，俗话说好记性不如烂笔头，不记笔记是不行的，人人都会遗忘。老师讲的多，实际上不用记那么多，要记住一些定律，典型例题的典型解法就可以啦。
事半功倍的效果呢!
这就是我的学习之道，生活就是我的书，但请讲求效率!
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