燕子声声里的语文阅读训练带答案

2018-02-22 阅读答案

  ①院子里有数棵梧桐树、榆树、槐树,以及几株苦楝树,春天来了一段时间了,那些榆、槐、楝早已舒展开已绷了一个冬天的愁容,只有临近水井那几株梧桐树还没有一点儿绿意。春风又吹过了几天,那些树早已盛装了,这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样,慢慢从闺房里探出头来。牙瓣儿的楝花已洒满了整个院子,淡嫩淡嫩地铺着,你拿起扫帚开始清扫它们,等你清扫干净的时候,在不经意的抬头间,你发现井台边那几株桐树已露出了花骨儿了。又下了一场春雨,几个暖暖的春风天,那些桐花便一簇簇一束束的开了。

  ②村子里人忙着到庄稼地里去了,给隔冬的小麦锄草,或是准备牵牛耕田,浸种下泥,没有一个人有空闲去注意井边那几株桐树开花了。它们站在井台边,默不作声,寂寞地开着,老去,落下。幸好去年相识的几只燕子飞回了,它们落在那桐树上喃喃说过不停,出了一趟远门,见了一些世面,燕子们有很多路上有趣的事儿同这位老友说。

  ③六岁那年,一个小心,我的腿让开水烫伤,疼痛难忍。惊动正在梧桐树下洗衣的母亲,她飞快地跑了过来,顺手从树枝上捋了一把桐花,放在手中揉搓,从那嫩嫩的花瓣儿搓出一些汁来,母亲把它敷在我伤口上,那尖酸的疼痛渐渐淡了下去。如今隔母亲在千里之外,离屋后梧桐也有千里之遥,再深的疼痛也没有母亲与梧桐了,只能自己贴上那没有一点人情味的创可贴了。

  ④ 在故乡,无论谁家,只要生了个女儿,便总会在屋前屋后栽种数棵梧桐,以求女儿成凤凰时,将有梧桐栖,或者女儿们长大以后,用梧桐木做嫁妆。母亲说,我家的井边的那几棵便是生我之时种的,它们在家里院落里开开落落有二十多年了。一直没有引来凤凰栖,却引数只燕子在上面筑巢安家。母亲一直说,燕子是奔波命,年来年去,南来北往的奔波着,我何尝不是一只奔波的燕子,但是人在异乡,也没有梧桐可栖。前些时候收到母亲的来信,说我的年龄不小,家里的那几株梧桐树也有那么大了,是不是该砍了做嫁妆了。我没有回答母亲,只是在电话中问她梧桐树上的燕子们可好。

  ⑤昨夜又是一场春雨,想来在昨夜风雨中,故乡井边那几棵梧桐树又有多少桐花让风雨捋落下来,它们该顺着那涓涓细雨汇成的流水,入河,入江,入海,消融在世界的尽头。那在风雨中的燕子是否安好?

  【小题1】本文记叙了哪几件事,表现母亲对“我”的关爱?(3分)

  【小题2】联系具体语境,揣摩下列句中加线词语的表达效果。(4分)

  ①春风又吹过了几天,那些树早已盛装了。

  ②家里的那几株梧桐树也有那么大了,是不是该砍了做嫁妆了。

  【小题3】作者为什么说,“我何尝不是一只奔波的燕子”?(3分)

  【小题4】你怎样理解文章结尾“那在风雨中的燕子是否安好?”一句?(5分)

  答案

  【小题1】小时候用梧桐花给我敷伤口;我出生时栽梧桐树;对我婚事的关心。

  【小题2】(1)用比拟手法,描写树木枝叶繁茂。(2)委婉的表达对女儿婚事的关心。

  【小题3】略

  【小题4】运用了想象的表现手法。明面上是表达了对燕子的关切,实际上是含蓄的表达了对故乡的思念,对母亲的思念,同时也起到了言尽而意无穷的效果。意思相近即可

  解析【小题1】试题分析:二段中的“燕子们有很多路上有趣的事儿同这位老友说”是此题的提示语,可知,本题的答案范围是三、四段,从前向后找,并将内容分成有机的'几个事件,加以概括即可。

  考点:本题考查学生提取信息的能力。

  点评:分析这类题目,首先要确定答题范围,一定要注意理解文章内容,抓住关键信息,从中提取出正确答案。

  【小题2】试题分析:“那些树早已盛装了”画线词是对树的描写,因此运用了拟人的修辞形象地写出了树的茂盛。第二个句子放到语境中,“前些时候收到母亲的来信,说我的年龄不小,家里的那几株梧桐树也有那么大了,是不是该砍了做嫁妆了”可知,这是母亲对我婚事的关心,含蓄的告诉我已不小了,该是考虑婚事的时候了。

  考点:本题考查学生对(词语)语句的理解能力。

  点评:理解词语(句子)一定要坚持“词不离句,句不离篇”的原则,把词语放到原文中,把句子放到语段中,并结合文章内容与主题加以分析,拟答时要体现出自己对词语语境义的理解。

  【小题3】试题分析:根据第五段中的“燕子是奔波命,年来年去,南来北往的奔波着,我何尝不是一只奔波的燕子,但是人在异乡,也没有梧桐可栖”可知,因为燕子南来北往一年一次迁徙奔波,我和燕子一样,也常见奔波在外,所以我也是一只奔波的燕子

  考点:本题考查学生对文章的理解能力。

  点评:做这类题目时,要抓住题干中要求分析语句出现过的文段,精读这些内容,并抓住其中的关键字眼,根据题干要求切题做答。

  【小题4】试题分析:“那在风雨中的燕子是否安好”表面上是牵挂故乡的燕子,结合全文可知,实则是在外奔波的“我”对故乡亲人的牵挂。

  考点:本题考查学生对文章语句的理解能力。

  点评:做这类题目时,要抓住题干中要求分析的词语出现过的语句,精读分析这些语句,并抓住语句中的关键字眼,锁定目标答案,再根据题干要求切题做答。

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