[甲]环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
[乙]昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访其家，静坐久之。从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑，千古文章之道，不出于是，岂独画乎？
（节选自郑燮《游江》）
[注]八面玲珑，原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏。
1．解释下列句中的加线词语。
①有亭翼然临于泉上 ②醉翁之意不在酒
③心窃乐之 ④学者诚能八面玲珑
2．下列语句停顿正确的一项是（ ）
A．林壑尤/美 B．作亭/者谁 C．饮少辄/醉 D．昨/游江上
3. 将下列句子翻译成现代汉语。
①山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②次日过访其家，静坐久之。
4．读懂山水。
(1)山水风光，移步换景。乙段作者“由中望外”欣赏到怎样的美景？(用原文作答)
(2)山水风光，寄情寓理。甲、乙两段借山水各表达了怎样的情感？请联系文段谈谈。
2011年厦门市初中毕业及高中阶段各类学校招生考试语文试题
[参考答案]
1.①临：靠近（高踞）。 ②意：情趣（乐趣）。
③乐：以……为乐（把……当作快乐的事；感到快乐）。 ④诚：确实（果真；实在）。
2.D
3.①句：欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。
②句：第二天，我拜访了这户人家，静静地坐了很久。
4．(1)示例：青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者。
(2)示例：甲段作者借游历山水表达自己对山水的`喜爱；乙段作者既表达了对山水的喜爱，又从眼前的山水悟出了一个哲理：作画、写文章，乃至做学问都应多角度，多层次地去思考或欣赏。
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