那天，赵局长在大院里走，忽然听见身后有人喊：“赵林 - 赵林”。他愣了一下，没有回头，继续往前走，走了几步，那声音又从后边追过来，他断定不会是叫自己。多少年了，这个大院里没有人喊过他的名字，都称他为“赵局长”，这样想着又继续往前走了几步。
赵局长是5年前群众推选上来的，经组织部考查，到人事局任局长，据说得了满票。记得宣布任职那天，他很激动，对大家说：“我是大家推荐上来的，虽然 职务不同了，还是人民中的一员，以后谁都不要喊官职，就喊‘赵林’这名字。”当时大家还热情地给他鼓了掌。过后一些老辈人及同辈人还真是按他说的，直呼其 名。当然，也有几个年轻人喊他局长。
不知从什么时候起，喊他局长的人多了。慢慢地，再听那直呼其名的声音，便觉得不入耳，脸子也有些沉。过了一段儿时间，同辈人也喊他局长了，再往后老辈人也不直呼其名了。整个大院都异口同声地唤“局长”，他渐渐地对“赵林”这个名字陌生起来。
后边的那人终于追上了赵林，当手掌落在他的肩头时，才猛然一惊，脚步随之停了下来。赵局长回头一看，喊他的人是大学时的同学许辉。许辉在一个穷县当县长，赵林觉得他和农民呆久了，少了礼貌与规矩，脸上的表情就有些板，淡淡地说：“你吓了我一跳。”
许辉说：“我喊你那么多遍，你咋就不答应呢？”赵局长说：“我以为喊别人呢。”
许辉愣了一下说：“怎么，你不叫赵林了？改名了么？”
赵局长有些尴尬，冷冷地说，叫赵林的多了，谁知你叫哪个？
许辉听这话有些不是味儿。这当儿，又有人喊：赵局长！赵林马上把脸儿转过去，同那人招手，那人打个招呼走了。许辉似有所悟，笑着说，是不是我也该叫你赵局长呢？
赵林脸上涌起一片红晕。他承认如今由于身边“局长”、“局长”地喊得多了，自己听着也习惯了，好像这“局长”成了自己的名，而“赵林”二字反倒成了 附属品。但从赵林演变到局长，是个怎样的过程，似乎也是个量变到质变吧。而且在演变中拥护率是逐渐下降的。年终考察他的拥护率只有60%，再往下会怎么样 呢，他想着，不禁打了个寒颤。
赵局长问许辉：“啥时来的？”
许辉说：“一个星期了。”
赵局长问：“住哪了？”
许辉指了指一旁的.小楼。赵林知道那小楼是市委领导办公的地穷，头“嗡”地响了一下。许市长，许市长，近日听说来了个许市长，莫不就是他么。
便说：“你是……许市长？”
许辉说：“老同学，开什么玩笑？叫我名。”
赵局长叫不出，脸上用力笑着。
许辉说，千万别“市长”、“市长”地喊，长了会把我的名字喊丢了。
赵局长脸上的“笑容”就僵在了那儿。
（选自《微型小说选萃》）
(1)下列对这篇小说思想内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（5分）
A．这篇小说善于把握现实生活中的重大题材，以细腻生动的笔触，在看似平凡的情节中，把一个官气十足的官员刻画得惟妙惟肖，呼之欲出。
B．小说中插叙的一段并非可有可无，通过插叙交代了这位官员刚刚任职时谦恭的态度，与后面人们直呼其名而心生不快的行为形成鲜明对比。
C．小说中的这位局长是—个十足的伪君子，口是心非，说一套，做一套。小说的主题就在于批判这种心口不一，言不由衷的伪君子行为。
D．这篇小说在表现技巧上采用了小中见大的手法，虽然写的是生活中的小事，但是通过这些小事反映出现实生活中有些官员做官日子久了，渐渐滋生了官气。
E．这篇小说没有波澜起伏、扣人心弦的情节，也没有峰回路转、出人意料的结局。因此也很难收到耐人寻味、促人深思的艺术效果。
答案： B （3分），D （2分），A（1分）。C、E不得分（A“重大题材”不准确。C从主题看，说赵局长“伪君子”不准确，E项的关于小说的艺术效果恰恰是“耐人寻味、促人深思”。）
(2)小说开头写有人两次喊身为局长的赵林的名字，但“他断定不会是叫自己”，这是为什么？这样写的用意何在？（6分）
答案：①因为大院里的八现在见到他都是喊他的职务，而不会直呼其名。②已经听惯了以官职向他打招呼的赵局长，从心里就不愿意接受人们对他像对平常人一样的打招呼方式。③这样写的用意是巧妙地揭示出这位官员身上潜滋暗长的官气。（每点2分）
(3)赵局长是如何渐渐地对“赵林”这个名字“陌生”起来的？（6分）
答案：)①大院里喊他官职的人越来越多。②听惯了以官职称呼很受用，因此他对于直呼其名的人渐生不满。人们因而全部改称他为局长。③在几乎没有人直呼其名情况下，他渐渐对自己的名字陌生起来。（每点2分）
(4)作者塑造许辉这个人物形象有何意义？结合情节、手法、主题以及社会现实进行简要分析。(8分)
答案：①从情节发展上看，许辉不了解赵林对直呼其名的反感，这样使直呼其名而赵局长不作应答的情节变得合情合理。②从表现手法上看，以许辉朴实本色 与赵局长形成对比，反衬出赵局长的十足官气。③从主题表达看，十分自然地把批判和歌颂结合在一起，在批判丑恶事物的同时，给人树起了正面形象，使讽刺小说 给人正能量。④在现实生活中，只有这种不迷失自我的官员，才能不脱离群众，才能得到人民群众的拥护。（每点2分）（主观题点全意对即可得分）
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