把头抬起来的阅读答案

2020-12-29 阅读答案

  我知道自己不是一个美丽的女孩,虽然五官也算端正,却每每顾影自怜。童年时代,父母的争吵简直是有常便饭,因此,我从小就喜欢读书,书中女主人公凄美的感情常让我àn()然神伤,人物的悲欢离合更让我唏嘘不已。这些经历深深地影响了我的性格,自卑与忧伤与我形影不离。

  从小到大,我用好成绩和温柔的性格,把我内心的脆弱紧紧地包裹起来,把伤心和失望写进厚厚的日记里。骨子里的那份悲观却始终挥之不去,消极的情绪一直伴随着我走进大学。而我又是多么的幸运,在大学最后两年,不经意间发生的一件小事,却深深地触及了我的心灵。

  那是一次普通话等级考试。考场设在学生处的办公室里,考生按考号排队,一个一个地进去。听考完出来的同学透露:主考教师姓王,四十多岁,严厉而又挑剔。

  终于轮到我了,刚进去,办公室的门就“砰”的一声关上了,我好不容易平静下来的心又“咚咚”地跳了起来。桌前有两位监考老师,一位二十多岁,负责录音;另一位便是严厉而陌生的王老师。

  我极力镇定自己的情绪,便投入考试,前面几道题顺利地朗读完后,我瞥.()了她一眼,她毫无表情。最后一题是三分钟的口头作文,我抽到的题目是:你最喜欢哪一部小说?请简单谈谈理由。思考的时间非常短,我迅速地组织了一下语言,便开始了口头作文:

  “我相信一个人喜欢某种东西和某篇小说一定跟她的`人生和思想情绪有关系,我最喜欢的小说是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》。我从小生长在一个不太和睦的家庭,再加上姐妹五人中我长得最平凡普通,我从小就自卑,走路都不敢抬头挺胸,害怕看见别人失望的表情;我也不敢面对属于自己的爱情,害怕那只是一场游戏,会给自己带来更深的伤害。直到有一天,我读到了《简·爱》,我被瘦小平凡但坚强执着的简震撼了。也许我无法选择自己的出生和容貌,但我多么希望像简那样拥有属于自己的尊严和幸福??”

  我说完了,低着头,等着监考老师说:“你考完了,可以出去了。”可是那位王老师却从办公桌后面走了出来。她走到我面前,伸手拍拍我的肩膀:“把头抬起来。”

  我不安地抬起了头,惊讶地发现她眼神中充满了怜爱。“有些东西是无法改变的,但你可以改变自己,”她语重心长地说,“做人首先是要头抬起来??再读读《简·爱》,那是一本好书??”

  我记不清她还说了些什么,也不知道自己是怎样走出那间办公室的,只知道有太多的感动在那一刻充满心头。她原本可以把这一切只当作一场考试,把我所说的仅仅当作一篇考试作文,然而她没有,而是伸出了手,用温暖的话语,用慈爱的笑容,在一个陌生女孩脆弱的心上点亮了一盏明灯。

  后来,我读的最多的便是《简·爱》。每读一次,心里就增添一份自信;每读一次,我就回忆起王老师亲切的话语:做人首先要抬起头来。一点点地抬起头来,我才发现:抬头挺胸,不仅仅是一个正常的人应有的生活姿势,更是一种人格精神的独立平等。

  阅读题:

  1.请在文中括号内为加点字注音并根据拼音填入汉字。(2分)

  àn()然神伤瞥.()

  2.作者向我们讲述了一件感人至深的事情。文中的“我”是怎样“一点点地抬起头来”的?请用自己的话加以概括。(50字左右)(3分)

  3.文章开头是从自卑消极的情绪写起的,这样写的作用是什么?(3分)

  4.在“我”与王老师的交往中,我的情感变化经历了几个阶段?请从文中找出相应的词语填入空格。(3分)

  5.读过本文,你一定会对文中生动而感人的语言印象深刻吧。请试着赏析下面的句子在表达上的妙处。(任选一句即可)(3分)

  ①办公室的门就“砰”的一声关上了,我好不容易平静下来的心又“咚咚”地跳了起来。

  ②用温暖的话语,用慈爱的笑容,在一个陌生女孩脆弱的心上点亮了一盏明灯。

  参考答案:

  1.黯piē(每个1分,共2分)

  2.示例:自卑的我在一次普通话考试中,得到主考王老师的怜爱和鼓励,她引导我再读《简·爱》,使我深受启发,增添自信。(3分,要写出人物、《简·爱》、启发、自信等关键词,表达要顺畅。)

  3.反衬(衬托)出后文王老师的言行对“我”影响之大。(3分)

  4.不安惊讶感动(3分)

  5.示例:①运用拟声词,生动形象地描写了“我”当时的紧张心情。②运用比喻,生动形象地写出了王老师对“我”的影响之大。

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