汉书阅读答案

　　《汉书》班固

　　文翁，庐江舒人也、少好学，通《春秋》，以郡县吏察举①、景帝末，为蜀郡守，仁爱好教化、见蜀地辟陋有蛮夷风，文翁欲诱进之，乃选郡县小吏开敏有材者张叔等十余人，亲自饬厉②，遣诣京师，受业博士，或学律令、数岁，蜀生皆成就还归，文翁以为右职，用次察举，官有至郡守刺史者、

　　又修起学宫于成都市中，招下县子弟以为学宫弟子，为除更徭③、县邑吏民见而荣之，数年，争欲为学宫弟子，富人至出钱以求之、由是大化，蜀地学于京师者比齐鲁焉、至武帝时，乃令天下郡国皆立学宫，自文翁为之始云、文翁终于蜀，吏民为立祠堂，岁时祭祀不绝、至今巴蜀好文雅，文翁之化也、

　　【注释】：①察举：考察后予以推荐、选拔、②饬（chigrave；）厉：整治、激励、③更怪：指汉代的兵役和劳役、

　　1、对下列语句中加粗的词解释有误的一项是（）、

　　A、少好学，通《春秋》通：通晓

　　B、亲自饬厉，遣诣京师诣：派往

　　C、县邑吏民见而荣之荣：以……为荣

　　D、文翁之化也化：教化

　　2、将文中画横线的语句翻译成现代汉语、

　　（1）见蜀地辟陋有蛮夷风，文翁欲诱进之、

　　（2）乃令天下郡国皆立学宫，自文翁为之始云、

　　3、为教化蜀人，发展教育，文翁采取了哪些措施？

　　4、文翁立学宫，兴教育，蜀地前后有了怎样的变化？（请用原文语句回答）这种兴学的做法在今天还有现实意义吗？请根据你的理解，结合自己的.体会简要谈谈、

　　课外文段答案

　　1、（2分）B（“诣”意为“到……去”）

　　2、（4分）（1）（2分）看见蜀地边远偏僻，有蛮夷的风习，文翁就想去引导进化（或引导改进）它、（译出大意计1分，落实“陋”“诱”意思的各计0、5分、）（2）（2分）就下令天下各地都设立学宫，是从文翁开始设置的、（译出大意计1分，落实“立”“为”意思的各计0、5分、）

　　3、（2分）文翁采取了以下措施：①选送“有材者”到京学习；②按等次重用学成归来的人；③兴建学宫，倡导学习；④免去学习者的兵役和劳役，让其安心学习、（每点0、5分）

　　4、（4分）变化：前：“蜀地僻陋有蛮夷风”（1分）；后：“至今巴蜀好文雅”或“由是大化”（1分）、第二问是一道开放性试题，所答内容只要扣住兴学并谈出自己的体会，且言之有理即可计2分、不够合理酌情扣分、

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