陈元方阅读答案

2021-03-03 阅读答案

  在现实的学习、工作中,我们有时需要做一些阅读题,这时最离不开的就是阅读答案了,阅读答案是由资深教育者参与拟订的。大家知道什么样的阅读答案才是好的吗?以下是小编整理的陈元方阅读答案,希望对大家有所帮助。

陈元方阅读答案1

  陈元方年十一时,候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②?元方曰:“老父在太丘,强行绥③之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤④往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师⑤孔子,孔子亦不师周公。”

  注释:①候,拜访,问候。②履行,实践,做。③绥,安,安抚。④孤,封建时代王侯对自己的谦称。⑤师,学习。

  9.“法”字在古汉语字典里有如下解释:①法令,制度;②方法,做法;③效法,仿效;④标准,法则。你认为“不知卿家君法孤,孤法卿父”中的“法”的意思是: (只写序号)。(2分)

  10.文中断句正确的一项是:(2分)( )

  A.袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行

  B.袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行

  C.袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行

  D.袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行

  11.用现代汉语翻译画线的句子。(2分)

  译文:

  12.下面两题,任选一题回答。[如两题都答,按第①题计分](2分)

  ①“正行此事”中的`“此事”指的是什么?

  ②你认为元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的言外之意是什么?

  参考答案:

  9.(2分)③

  10.(2分)D

  11.(2分)对于贫弱的人,用仁义抚尉他们(用仁义安抚贫弱的人)

  12.(2分)①强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安 ②家君没有效法袁公,袁公也没有效法家君

陈元方阅读答案2

  陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰:贤家君在太丘,远近称之,何所履行?元方曰:老父在太丘,强者绥之以德,弱者抚之以仁,久而益敬。袁公曰:孤往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?元方曰:周公孔子异世而出,周旋动静,万里如一,周公不师孔子,孔子亦不师周公。

  (选自《世说新语》)

  注释:①候:拜访,问候。②履行:做,实践。③绥:安,安抚。④孤:封建时代王侯对自己的谦称。⑤师:学习。

  12.法字在古汉语字典里有如下解释:①法令,制度; ②方法,做法; ③效法,仿效; ④标准,法则。你认为不知卿家君法孤,孤法卿父中的法的意思是: (只写序号)。(1分)

  13.翻译文中划线句子(2分)

  弱者抚之以仁

  14. 你认为元方所说的周公不师孔子,孔子亦不师周公的言外之意是什么?(2分)

  15.回忆你曾经学习过的陈元方,想想在这篇文章中陈元方显示了什么样的特点(2分)

  参考答案:

  12.③

  13.用对于贫弱的人,用仁义抚慰他们(用仁义抚慰贫弱的人)

  14.家君没有效法袁公,袁公也没有效法家君。

  15.陈元方聪明机智。面对长辈的问话,他镇定自若。对于父亲的功绩,能做出客观的评价。对于袁公提出的令人难以解答的问题,他能运用类比的方法巧妙应对,更加体现了他的机智。(答出两点即可意思对即可)

陈元方阅读答案3

  陈元方年十一时,候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②?元方曰:“老父在太丘,强行绥③之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤④往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师⑤孔子,孔子亦不师周公。”

  〔注释〕①候,拜访,问候。②履行,实践,做。③绥,安,安抚。④孤,封建时代王侯对自己的谦称。⑤师,学习。

  20.“法”字在古汉语字典里有如下解释:①法令,制度;②方法,做法;③标准,法则④效法,仿效。你认为“不知卿家君法孤,孤法卿父”中的“法”的意思是:

  (只写序号)。(2分)

  21.给文中画浪线的部分断句,停顿处用“/”画开(限断3处)(3分)

  袁 公 问 曰 贤 家 君 在 太 丘 远 近 称 之 何 所 履 行

  22.用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)

  句子:强行绥之以德,弱者抚之以仁 。

  23.回答下列问题(3分)

  ①“正行此事”中的“此事”指的是什么?

  ②你认为元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的言外之意是什么?

  参考答案:

  20.④(2分)

  21.袁 公 问 曰/ 贤 家 君 在 太 丘/ 远 近 称 之/ 何 所 履 行 (3分)

  22.对强者用恩德来安抚他,对弱者用仁义去体恤(安抚)他。(或用恩德来安抚强者,用仁义安抚贫弱者) (3分,“以”意思要译出)

  23.①强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安 ②家君没有效法袁公,袁公也没效法家君。(3分,①问1分;②问2分)

陈元方阅读答案4

  陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰:“贤家君在太丘,远近称之,何所履行?元方曰:“老父在太丘强行绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰:“孤往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”

  1.解释划线词语在句子中的意思。

  (1)贤家君在太丘,远近称之称:_______________

  (2)不知卿家君法孤,孤法卿父 法:_______________

  2.文章划线句没有标点符号。请在需要加标点的地方用“|”标出来。(断四处)

  老 父 在 太 丘 强 行 绥 之 以 德 弱 者 抚 之 以 仁 恣 其 所 安 久 而 益 敬。

  3.袁公两次问陈元方。请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。

  ______________________________________________________

  4.指出陈元方第二次答语的巧妙之处。

  ______________________________________________________

  参考答案:

  1.(1)称赞,赞许

  (2)效法

  2.老父在太丘|强者绥之以德|弱者抚之以仁|恣其所安|久而益敬。

  3.第一次问元方父亲在太丘为官时是如何赢得称赞的,第二次是问自己和元方父亲究竟谁效法谁。

  4.借周公和孔子没有相互效法的例子,暗示袁公和自己父亲并不存在谁效法谁的问题,既尊重了袁公,又维护了父亲的尊严,顾全了双方的面子。(意对即可)

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