飞翔的翅膀阅读答案

2021-06-04 阅读答案

  在各领域中,我们有时需要做一些阅读题,这时最离不开的就是阅读答案了,阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢?以下是小编精心整理的飞翔的翅膀阅读答案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

飞翔的翅膀阅读答案1

  阅读文段,回答问题。

  倾斜翅膀的飞翔

  1889年5月25日,一位名叫西科斯基的男婴在俄国基辅降生,西科斯基的出生给父母原本贫困的家庭又加重了负担。西科斯基的父亲不得不再兼一份工作,身兼三职便意味着几乎没有时间陪伴孩子,每天天未亮便要出门,晚上很晚才能回家。西科斯基长到6岁的时候还认不出父亲的模样。西科斯基的母亲在带孩子的同时,还要帮助别人家洗衣服来贴补家用。

  在一个寒冷的冬天,西科斯基的母亲外出揽活去了。年仅4岁的西科斯基一个人在火炉边玩,一不小心,便将炉火上滚烫的开水壶碰倒。致使他的双手严重烫伤。虽经治疗,但一双手掌却变了形,那一双向一边倾斜的手掌。从此成了西科斯基羞于见人的伤疤。

  西科斯基从一个开朗顽皮的孩子,变成了一个自卑而脆弱的孩子。每天放学回家都双目无神地望着天空中飞过的鸟儿发呆,也许只有天上的飞鸟可以成为他倾诉心事的对象。母亲看在眼里,疼在心上,怎样才能让西科斯基变得快乐起来呢?一天,西科斯基的母亲从一个摊贩那里买了一个来自中国的玩具——竹蜻蜓,母亲希望这只竹蜻蜓能够给西科斯基带来一些快乐。西科斯基拿着竹蜻蜓,双手用力一搓竹蜻蜓的尾巴,竹蜻蜓的翅膀便飞速旋转起来,竹蜻蜓飞起来了。西科斯基终于笑了。

  母亲趁机鼓励西科斯基,你看,这只竹蜻蜓的翅膀多像你的双手啊,也一样是向一边倾斜的,但它不也飞起来了吗?西科斯基将竹蜻蜓拿在手上仔细地对比,他惊讶地发现,竹蜻蜓的翅膀跟他的手真的很像,竹蜻蜓能够用倾斜的翅膀飞翔,他为什么不能用那双倾斜的手来让自己的理想飞翔呢?

  从此,西科斯基真的迷上了飞翔事业。1908年,威尔伯.莱特驾机在巴黎做飞行表演,西科斯基有幸目睹了前辈们的英姿后,更加坚定了自己动手制造“会飞的机器”的决心。1909年,他开始研制直升飞机。

  1939年9月14日,被儿时的梦想支撑了30年的西科斯基,身穿黑色西服,头戴鸭舌帽,爬进座舱,轻松地把一架直升飞机升到了空中。在高约二三米的地方,平稳地悬停了10秒钟之久,才轻巧地降落到地面。这在航空史上是崭新的一页,西科斯基成功地让世界上第一架真正的直升机升空了。经反复试飞,该飞机具有良好的操纵性能,具备了现代直升机的基本特点。

  在积累了无数经验教训后,西科斯基解决了最大的难题:直升机在空中打转儿的毛病。他巧妙地在机尾装上了一副垂直旋转的抗反作用力的小型旋翼——尾桨,终于使直升机飞上了天空。他就是世界上第一架实用直升机的发明者——伊戈尔.伊万诺维奇.西科斯基,世界著名飞机设计师及航空制造创始人之一。

  人生不可能总是一帆风顺,有阳光的照耀也有风雨的侵袭。有的人在苦难面前退缩了,苦难便成了他的绊脚石,让他沉沦其中不能自拔,于是苦难成了他抱怨一生,意志消沉的理由;有的人则不甘于沉寂,他总是能够在苦难中奋起,在苦难中寻找生命的价值,在挫折中发现机遇,于是,苦难变成了他前进的动力,最终获得了成功。也许,命运只给了你一双残疾的手,但是,只要心中有梦,你一样可以让理想自由飞翔。

  (选自《读者》20xx年第18期)

  1、本文简述了一件什么事情?

  __________________________________________

  2、请用简洁的词语概括出作者成长岁月中的性格变化特点。

  ( )→( )→( )

  3、细读文中划线句子请从语言运用的角度加以赏析。

  __________________________________________

  4、许多网友读了这篇文章后,纷纷发表自己的看法,下面选录两则,请你也跟着发一则帖子,别忘了给自己取一个富有个性的昵称哟!(不要用真实的姓名)

  网友精彩发言

  ①帖子一:网友昵称【雨后惊虹】发帖时间【20xx-10-2621:08】

  内容:母亲的爱心加上自身的努力是可以创造奇迹的!

  ②帖子二:网友昵称【星光灿烂】发帖时间【20xx-11-2810:18】

  内容:母亲的不同寻常的举动,保护了孩子的自尊心,成全了孩子健全的人格,成就了一个梦想,造就了一个划时代的人才。

  ③帖子三:你的昵称【___________】发帖时间【20xx-5-218:50】

  __________________________________________

  参考答案:

  1、残疾的西科斯基在母亲的帮助下走出自卑,最终成就了一番事业,成为划世纪的人才。

  2.(开朗顽皮)→(自卑脆弱)→(自信坚强)

  3.用了对比、比喻的修辞方法,生动形象的说明了对待苦难的不同态度,会导致两种不同的人生结果。告诫人们应准确对待人生道路上的困难和挫折,成为生活中的强者。

  4.昵称略内容:言之成理即可。

  示例:

  ⑴只要心中有梦,你一样可以让理想自由飞翔。

  ⑵这是爱心与智慧创造的奇迹啊!

  ⑶母亲伟大的爱成就了西科斯基的梦想,西科斯基在苦难中奋起获得了成功!

  (意对即可)

飞翔的翅膀阅读答案2

  飞翔的翅膀

  丁立梅

  16岁,她念初四。惧怕物理,老考不好。物理老师大怒,命她擎了自己的考试卷子,在班上有走。一圈一圈走下来,她的自尊,被碾成了碎末。从此惧怕上学,收拾书包离开学校。

  她在我跟前说这段往事时,是笑着的。她的笑容,一直很灿烂。我却听得心疼我想起三毛,同样的境遇,三毛的数学考试不及格,老师在三毛脸上上用毛笔画了圈,让她站在教室外的走廊上示众。结果,三毛从此患了自闭症。经年之后,提起往事,三毛还是心有余悸。

  她不同,她的性格里,更多的却是果敢。她没有患上自闭症,她走上了一条自立的路。小小年纪,去饭店给人端盘子,这一端就是一年,积累了丰富的经验。适逢家乡新建开发区,她在开发区租了房,自己开店。小店被她经营得红红火火,引起了当地电视台的注意,电视台特别报道了这个自强不息的小姑娘。她的人生,如果沿着这条路走下去,肯定会花开繁盛。

  可是她偏偏爱好文学。只念过初中,却拿起笔来写小说。难说当时她是一种什么心理,或许,是为了排解生活中的烦恼;或许,是不想让自己的青春消耗在凡俗里。她前后花费四年时间,写了第一部长篇小说《多梦季节》。这一年,她20岁。

  她把写好的小说,给一家出版社寄去,心里也没抱太大希望。在她,只是完成了一次心灵的放飞。放飞了,她的心事,也就了了。

  不久以后,出版社打来电话,说她的稿子过了终审,准备出版。当那边得知她仅仅是个初中毕业的小姑娘时,惊诧万分。惜才的编辑问她,你愿意一辈子就待在一个小地方吗,想不想走出你的家乡?

  她第一次慎重地考虑将来。将来,也许她会成为腰缠万贯的商人,嫁一个男人,安稳地过一生。可是,她的梦想不是这个,她决定为她的梦想孤注一掷。在出版社的推荐下,她只身一人,去了鲁迅文学院学习。这时,前途对她来说,是茫茫复茫茫。世界真大,她不过是万顷碧波上一片漂浮的叶,漂向哪里,在哪里靠岸,是个未知数。

  在鲁迅文学院,她拼命汲取知识,读书,写作,没日没夜。在那里,她又写出一部长篇小说《雨后的阳光》,被出版社隆重推出。

  这样安静无忧的`日子,很快被打破,她毕业了。摆在她面前的,是很现实的生存问题。多少人成为北漂后,转头是空。她一个初中毕业的女孩子,要想在北京城捡拾她的梦想,难。再加上这时的她,囊中羞涩,当初开店所赚的钱,除去上学所用,已所剩无几。去,还是留,已是无可避免的一道选择题。若回去,她可以再创生意辉煌,过着锦衣玉食的生活。但最终,她选择了留下。

  吃的苦,不必说。几番碰壁之后,她硬是凭着一股闯劲,进了媒体圈,做了一名娱记。后来,她应聘到《现代教育报》任编辑、记者,成了《现代教育报》很厉害的一支笔,出版了教育专著《精英之门》。这期间,她获奖无数。现在,她已经在北京买下两套房,仅凭借她的一支笔。

  她说:“我的梦想还没完呢,我要带着我的笔,走遍万水千山。”她站在我跟前,张开她的双臂,仰天欢笑,目光放逐得很高很远。

  我想,如果有一天,这个叫解淑萍又名解小邪的小女子,突然从南美洲给我发来信息,我一定不会诧异。因为在她身上,永远洋溢着一种活力——只要给梦想插上飞翔的翅膀,它总能到达它应到达的地方。这对飞翔的翅膀,一个叫坚持,一个叫努力。

  1.根据原文有关信息,下列对文章内容的分析和概括,不正确的两项是( )

  A.作者通过“物理老师”和“数学老师”伤害学生自尊的做法,揭示了应试教育片面追求高分的弊端。

  B.解淑萍写作长篇小说《多梦季节》,只是为了表达对文学和人生的热爱之情,并没有做作家的奢望。

  C.解淑萍的成功固然离不开自己的坚持和努力,但与外界的帮助也密不可分,从编辑的鼓励可见一斑。

  D.一分耕耘一分收获,解淑萍历经痛苦的碰撞和艰难的拼搏,终于实现了乡村姑娘在北京购房的愿望。

  E.“张开她的双臂,仰天欢笑,目光放逐得很高很远”生动地表现了解淑萍正向更高更远的目标奋进。

  2.文章第2段插叙了三毛患自闭症的事情,作者这样写的目的是什么?(4分)

  3.本文的标题为“飞翔的翅膀”,试作简要赏析。(6分)

  答案:

  1.AD(A曲解文意,从“‘物理老师’和‘数学老师’伤害学生自尊的做法”中,确实可以看出“应试教育片面追求高分的弊端”,但这不是作者写作的意图;D无中生有。)

  2.这是一种反衬的手法。三毛的“自闭”和“心有余悸”与解淑萍在同样的挫折面前的态度形成鲜明的对比,凸显了解淑萍的坚强和乐观。

  3.这一标题运用了比喻的修辞手法。“飞翔的翅膀”具体是指“坚持”和“努力”,这一比喻,生动地表现了“坚持”和“努力”在解淑萍实现“梦想”的奋斗历程中巨大作用,具有启发性,同时也是对文章主要内容的精辟概括。

【飞翔的翅膀阅读答案】相关文章:

1.阅读中寻找飞翔的翅膀作文

2.飞翔的翅膀

3.飞翔的翅膀

4.没有翅膀的飞翔

5.自由飞翔的翅膀

6.没有翅膀的飞翔

7.生日的翅膀阅读答案参考

8.《生日的翅膀》阅读及答案

上一篇:秋天来了阅读答案 下一篇:二泉映月阅读答案