执着的作文

2021-05-22 执着

  在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的执着的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

执着的作文 篇1

  记忆中的那一抹温顺却执着的目光,总是在我试图放弃的时候浮现,然后刺激着并鼓舞着我,每每此时,我会深深呼吸一口气,燃起斗志,继续前行。

  午休的教室里,因为数学老师的到来和一份小练习,暂时归入平静。我在匆匆做好前面几道填空题后,放下了手中的笔。原因无他,只有一个:疯狂的数学老师回办公室去了。于是教室里瞬间又恢复了“活力”。果不其然,一个眼神扫过去,隔壁的小a在草稿子上画她钟爱的卡通人物。“睡神”小b不知何时已经和周公约会去了。后面的小c又开始喋喋不休:“数学老师还让不让人活了,天天练,真是没完没了……”,真是佩服她,说几分钟不带一句重复的。我已是见怪不怪了。

  当然也有听话的同学,一直在死死肯题,不敢懈怠。我和同桌小a讨论过:他们都是数学老师的重点关注对象,因为,这样每天都有的小练习,老师不可能每个都批的,只会抽查。于是基础差的总是不能幸免。说到这个时,我和小a是暗暗窃喜,因为我们很辛运,更何况,我还是数学课代表呢。

  我一边慢悠悠的喝水,一边晃悠着腿,坐等上课,傻啊,反正一会老师会讲解的,何必伤害我那么多的脑细胞,只要讲解的时候认真听就行了。当然,这个不能被老妈知道,不然她必定会说我“不思进取”。

  到后排倒水的时候,无意中我看到了不可思议的一幕:我们数学学霸竟然和那几个倒霉的同学一样在啃题。我偷偷的瞥了一眼她的试卷,做到倒数第二题了,试卷上的数字整齐地列着,她低着头,笔尖快速地在试卷上流动着。可以想像她此刻的神情必然是轻松的。是啊,数学多是满分的她,这些题目对她来说还不是小菜一碟啊!

  我悄悄地碰了下小a,努努嘴,朝着学霸。她慵懒地看了一眼,然后一脸疑惑的看着我。我不屑地嘀咕道:“都会做,她至于吗?再说老师则呢吗也不会查她的试卷的。”

  “为什么不至于,这就是别人每次都是100,而你总是在90分左右徘徊的理由。”小a满脸鄙夷地给了我一个白眼。我气道:“你自己在这画画,还说我。”小a看也不看我的灰了一句:“我是真的不会,你是可以做出来的,只要你有决心。”

  我哑口无言。

  抬头,看学霸,此时,她手拿着笔,左手拖着下巴,不经意地咬一下笔头,我知道,她肯定在做最后一道题了。时而抬头深思,时而低头疾书,不管是那一种状态,她的眼神都是温顺而平静的,仿佛周围的嘈杂和她格格不入。但是,我分明看到的一股鉴定和执着,目光中有,笔尖里有……

  “数学课代表,帮我把那几个同学的试卷收起来”,数学老师的一声大吼,把我惊醒。以往此刻,我必是窃喜,但此刻我却是像被重物击中一般无力且惭愧。

  在以后的午间小练习里,再无那个慵懒地喝水翘腿的我,因为我知道,在我身后不远处的某个角落,有一束温润而执着的目光鞭策着我,虽然它的主人并不知道。

  做题如此,生活何尝不是?也许这就是老师们常说的:性格决定命运,态度决定一切吧!

执着的作文 篇2

  道路坎坷,有起有伏;人生是月,有缺有圆。

  生命如歌,一首昂扬振奋的歌,这首歌是那些自信、乐观、积极、执著、努力的人唱出的;生命如歌,一首哀婉悲伤的歌,这首歌是那些消极、悲观、动摇、放弃、自卑的人唱出的。

  一滴水凭借着执著,滴穿了厚厚的磐石;一根藤因为执著,缠断了粗粗的巨木。水和藤见证了执著的力量。物犹如此,人如果有它们的这种执著精神,何愁搬不走一座山,填不平一条河。

  在人生的征途上,我们追求理想,追求幸福,渴望成功。但挫折和障碍却常常让我们心灰意冷。多么可悲,多么可叹。如果我们在挫折和坎坷面前不回头,向前走,看到希望和光明,不动摇,始终如一,相信终能磨铁成针,让理想变成现实。

  读完眷属,行万里路。那是需要执著精神的。

  琢玉成器,磨铁成针。那是需要执著精神的。

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  只要你有执著精神,珠穆朗玛峰将在你的脚下。

  只要你有执著精神,两万五千里的长征路将不再变得遥远。

  只要你有执著精神,奥林匹克的圣殿里一定会留下你的身影。

  亲爱的朋友们,千万不要忘了,坚持就是希望,执著就意味着成功,意味着胜利。

执着的作文 篇3

  灯光璀璨的大雁塔广场晚上依旧热闹非凡,中心,玄奘法师在喧嚣声中却仍守着一份跨越千年的清寂,或许是孤独,又或许是心中的那片普度众生的坚守,静静矗立。数百年前的今天,他或许还在大漠中苦苦挣扎,水袋早已空瘪,但他的路却还在茫茫远方。从唐都开始,独自跨越“春风不度”的玉门关,一路西行,最终到达千里之外的印度求取真经,这其中的苦与乐,或许也只有他自己知道吧。

  出身书香门第的他,本可以一心只读圣贤书,然后去轻轻松松地考取功名,为官一方,享受文雅而又安逸的生活。可他却对佛法一见如故,潜心研究经书,四处讲学游学,拜访得道高僧,只为追寻真正的佛法。所以,当南北佛法发生重大分歧,现有的佛教已无法救众生于水火时,已经是得道高僧的他义无反顾地承担起了寻找佛教真理的重任,全然不顾他人的反对,坚持要去西方求取真经。即使唐玄宗当时没有允许他的请求,他也毫不畏惧,冒着生命的危险,毅然偷渡出关,兀自向着未知的茫茫远方进发。

  玉门关向西,尽是荒草不生的戈壁滩,四周渺无人烟,只有一匹马陪他在戈壁行走。白天的戈壁酷热难耐,而到了夜晚却异常的寒冷,唯一不变的是苍茫的天,苍茫的地和这天地间充斥的无边的孤独与寂寞,没有一个人可以陪他说话,只有他随声携带的经文和心中的佛法能给他一丝慰藉。就这样,他凭借着一颗对众生的慈悲之心,度过了一个个日日夜夜,饱经风霜之苦,经历“九九八十一难”,才最终来到了印度。来到印度后,他孜孜不倦地研究经书,像海绵一样汲取着无边无际的佛法真理,又是历经数年,他终于学有所成,但他却丝毫不贪恋印度的世俗红尘,不忘本心,又一次跨越了那无边无际到令人绝望的大沙漠,回到了中国。

  即使历经十数年的风餐露宿,已经变得些许沧桑的他仍不甘于安逸,一心为大唐众生翻译自己辛辛苦苦寻得的佛法,两耳不闻窗外事,在属于自己的佛道世界中独享一份超然物外的清净。最终,他的故事和他最喜欢的经书一起传遍了中华大地,成为人们心中的寄托,历经万代而永垂不朽!

  玄奘,一位佛法宗师,一个能为自己普度众生的宏愿不管不顾拼搏的人,欣赏似乎不足以表达我对他的敬佩,或许还需要在前面加一个“最”字。

执着的'作文 篇4

  执着是一种态度,执着有好也有坏。

  美国康奈尔大学的一位教授曾经做过这样一个实验:把几只蜜蜂放进一个平放的瓶中,瓶底向光,蜜蜂们向着光亮不断碰壁,最后停在光亮的一面,奄奄一息;然后在瓶子里换上几只苍蝇,不到几分钟,所有的苍蝇都飞出去了。这个实验让我有许多的感悟。蜜蜂看见瓶底照射进来的阳光,就以为那里是唯一的“出口”,可它怎么知道世界上有玻璃这种透明而坚硬的东西,而它又怎么知道玻璃是它无法突破的东西。所以它不断以头去撞击它们所谓的“出口”直至筋疲力尽,最后只有无力的望着“出口”死去。苍蝇没有被所谓的“出口”蒙骗。即使它也曾向那里没命的飞去,可都被挡住了,反复的又试了几次,它们就开始向四周飞去寻找新的“出口”,一次次用身体撞击瓶壁,最后飞出了瓶子,重获自由。虽然这个过程中,不时有苍蝇向有光射入的瓶底撞击,但很少有一只重复撞击多次的情况出现,更没有像蜜蜂那样。

  其实我觉得起初蜜蜂和苍蝇的情况完全一致,因为它们的目标都是为了从瓶子里出来。可是那为什么它们的结局是不一样的呢?也许是因为生物的不同习性,我不是生物学家,所以我不清楚这是真正的原因!但蜜蜂和苍蝇的不同表现,却让我不禁联想到我们人类,那些拥有执着精神的人。不过这里是两种执着。因为蜜蜂和苍蝇的目标只有一个,那就是出去,蜜蜂呢?看见了光,就以为那里是出口,它执着了,开始不断执着而努力,一直不断的去撞击瓶底,一直到撞不动,飞不起,才停下,可是却仍走向那里,直到死,可是出口的方向是它的身后。可是苍蝇却不是如此,它也执着,但不是执着于那里是出口,而是一定有出口,它们就开始了一处处的尝试,当然有光的地方是第一飞去的,最后不行,它们开始寻找其他地方是否有出口,最后,它们一个个的出来了。

  执着,执着是一种好的行为,不过如果你一开始就是错的,那就不要执着。虽然为了错的也付出了很多,但那是徒劳的。一件难事你执着了,不要执着于某个方法能解决,而是执着于这件事能解决,从而多方面的尝试,这种不行试那种,那种不行再换一种。

执着的作文 篇5

  有一条路,名叫未来。这是一条任何人都愿为之直走下去的路,因为谁都想知道未来是怎样的,谁都愿意为自己的未来创造辉煌。然而,路不可能永远都是一帆风顺、风雨无阻的,必然会有遇到分岔路口的时候。于是,小道绕多了难免会有所迷失。

  人们都有这么一种信念:最初往往是最美妙的,犹如最初的心态,最初的模样,最初的梦想……可爱、单纯、无忧无虑,这些都是我们怀念的。

  迷失其实并不可怕,正如冻伤的手可以往温暖的胸口捂捂,找回几分温度。夸父追日是执著的精神,但他是神,对于作为凡人的我们,常常会因为迷失执著而感动懊恼。就拿我自己来说,不能很好的充当一位学生本应该做的事,我原本可以利用时间好好学习,可是我没有,不是因为没有学习任务,就是松懈自己,我原本是与大家在同一起跑线的,可以学得很好的,可是我也没有!正如跑步,我总跑到一半就不行了,我没有执著于我应该做的。现在,就跟迷糊的我一起寻找迷失的执著吧!

  尽管记忆中过去太模糊了,我还是能顺着记忆的通道摸索。曾经有一个男孩,他不用上学读书,因为他还小;他也不用为吃喝穿犯愁,因为他有父母为他撑着。就这样,他和同龄人拥有差不多的时间、条件,去做自己想做的事情。于是,他每天都会充分利用时间去玩,是不停息的和伙伴们迈着踉跄的步伐奔跑,摔倒了拍拍裤管,从没妥协过。对他们来说,每一天都是冒险,从自家小区到马路再到公园……尽管是不懂世事的小毛孩,可是,他们每天都活在执著夹杂的欢乐,即使是在玩耍。他们还共同畅述自己的梦想,约好要在将来的某一天实现!

  讲到这里,我们是否会对他们赞赏有加?会的,就凭那股执著劲儿!可缓过神来,那曾是我们的童年啊!天哪,是我们在分岔路口迷失的执著呀!

执着的作文 篇6

  前段时间妈妈给我买了一盆小植物,好让我的小书房也充满绿意,由于不知道它的名字,于是我给他取名叫铜钱叶,因为它的叶片圆圆的。我很不喜欢它,干巴巴的,纸张叶子,不开花,光秃秃的像个丑八怪。我生气的问妈妈:“怎么买这么丑的植物呀,真没欣赏水平”。妈妈说:“你先养一养,观察一段时间,再说他也能给你的房间增添一些绿意”。无奈之下,我只好答应了,由于不喜欢,我也没把他放在心上,时间长了,我竟然把他忘了。

  在窗台前写作业的我觉得有些累了,便抬头看看窗外,不经意间看到秋风萧瑟,把我家门前的大树上的叶子吹落下来飘落到我的窗前,于是想起我的铜钱叶,心想小东西你也该遭到同样下场了吧,回过头却惊喜的发现我的小铜钱叶却与众不同,他虽也落叶,但也会不断的长出更新的叶子。慢慢的我便喜欢他了,开始精心呵护它,给他施肥,细细的观察他了。

  铜钱叶的茎十分笔直,根部位棕色,他的叶是从下往四周斜伸出去的,像“千手观音”,刚长出来的叶子就像个小姑娘卷曲着身子不好意思,而下面的叶子就大不同了,下面的叶子想一个充满干劲的年轻人,有着朝气蓬勃的气息,接近泥土的茎呈现显出棕色像一个饱经风霜的老人,上面的茎却是绿色,十分别致,光滑细腻,像个婴儿的肌肤。

  于是铜钱叶便渐渐的引起了我的关注,它虽没有玉兰的清香、没有吊兰的柔美、没有文竹的优雅,但他以顽强的生命力告诉我们,他永不退缩,永不言败。尽管面对我的冷淡,面对我的无视,他全然无所谓,在瑟瑟的秋风中,他骄傲的舒展他那柔美的肢体,宣告秋天的失败,宣告自己的胜利。

  豁然间我明白了,在生活中我们也会遇到这样或那样的困难,遭遇种种的是是非非,我也应象铜钱叶那样面对困难与挫折时不退缩、不放弃,要勇敢的面对,骄傲的扬起头,朝前走。

  

执着的作文 篇7

  明媚的春光太可爱了!星期六上午,小林征得妈妈的同意,决定美美地欣赏一番春天的景色。

  来到郊外,小林向四周扫视,这里的景色可真美呀!到处生机勃勃,花红柳绿的,别提有多美了。小林兴致致地到处欣赏。不一会儿,小林已累得气喘吁吁走不动了,于是他索性坐在草坪上休息。“嗡、嗡……”一只蜜蜂飞了过来,在小林的眼前飞来飞去。这时疲惫不堪的小林看着这蜜蜂更加心烦意乱了,其实每一个人遇到这种情况都会这样,可是蜜蜂并没有离开。这时小林生气地将这只蜜蜂拍到土里,踩了几脚,说:“这该死的蜜蜂,竟打乱了我赏春的雅致,真是气死我了。”过了一会儿,他坐了下来,继续休息。

  “沙、沙、沙”小林好像听到了什么动静,他起身观察,发现埋没蜜蜂的地上凸起了一个小土包。接着出现了一对透明的损伤的翅膀,蜜蜂拼命挣扎着,用尽气力,一次又一次地向上爬,不久,它从土里脱身出来。停顿了一会儿,又用前肢抚摸着揉成一团的翅膀。可是小林知道,这只蜜蜂再也飞不上蓝天了。但蜜蜂并没有理会,继续抚平翅膀。几分钟后,翅膀抚平了,蜜蜂试探地振了振翅膀,估计着伤势,等到了感到恢复得可以时,它用力振动翅膀,向前飞去。不过只飞过了几寸远就撞在一处土堆上,蜜蜂没有气馁,继续抚平翅膀,又开始新一次的尝试。可是没飞多远,又掉了下来。它反反复复地抚平翅膀,一次次地尝试飞行,可还是掉了下来……这一次,蜜蜂又重新开始,它振了振翅膀,飞了起来,越飞越高,飞向前面的一棵小树,它努力地控制自己的方向,终于,它成功地飞走了…….我望着渐渐消失的蜜蜂,不觉已在地上跪了许久。

  蜜蜂对生命的渴望是多么执着呀!一株小草为了生命,坚强地在石缝里扎根,一朵蒲公英,为了生存,漂流着……它们对生命的渴望是多么执着呀!

  刚才发生的这一幕,深深地刻在小林的心中。

执着的作文 篇8

  再回首,我还记得我们初来乍到时的窘迫不安,陌生的班级,陌生的人陌生的事,是她,默默地记住我们的名字;是她,在我们失落时给予我们鼓励;是她,在我们迷茫的时让我们迷途知返。

  她给人印象深刻的是她的眉宇之间有种不似她年龄的难言的美感,柳眉像是修饰过,长长的睫毛忽闪忽闪的象两把小刷子。没有十七八岁的稚嫩,没有出入社会的陌生感,而是她特有的一种气质,让人不由想亲近她、跟随她、信任她。当我得知她是我们的班主任时,隐约觉得那颗紧张的心慢慢地在平静了。

  她那双明净清澈,灿若繁星的瞳孔,一颦一笑之间,亲切感自然流露出来。让我一直绷着的神经渐渐松弛下来。

  开学第一堂课,她走上讲台,庄重又略显憔悴,全班立即肃然无声。她告诉我们她姓黄后便没有过多地介绍自己,而让我不由觉得她有一点特别,随后,在黑板上写道:常怀感恩之心,常思奋起之志。那铿锵有力的字体有如她坚定的目光注视着我们。从她的目光里我看到了她对我们这个新集体的寄托与希望。

  就在这个学期的期中考,状态不佳,出来的成绩也不好,老师在报我的名字的时候,那微微加重了的语气让我知道这次的成绩令她很失望,她把我叫到办公室里。

  “知道我为什么叫你来么?”

  “因为表现不好”

  她泯了口茶,对我说:“不是,是成绩。你看看你这次的成绩,怎么对得起你妈妈对你的希望?”她轻轻地扫了我一眼,“真是辜负了我往日对你的信任,如果这样你成绩还不提高的话,那我真的要叫你家长来了。”

  我听着老师的教导,望着办公室里那些异样的目光,我决心一定要提高成绩。

  经历了风雨,才知道您的可贵;走上了成功,才知道您的伟大;--感谢您我尊敬的老师!

  老师点评:

  这是一篇描写老师的习作。小作者在文中注意采用外貌、语言、动作等多种描写手法来表现人物,观察仔细,把握准确,叙写传神。全文主题突出,层次分明,结构有序,语言平易朴实而富有感染力。

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