在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的重阳节作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
重阳节作文 篇1
重阳节已经过去了，但与此有关的一条新闻却仍发人深省[注：发：启发；省：醒悟。启发人深刻思考，有所醒悟。]。重阳当日，解放日报记者进行了一次随机性的街头调查。结果显示，多数被访的年轻人不知道当天是重阳节，有的知道重阳节，但不晓得重阳节与尊长敬老之间的关系。
重阳节在当代青年心目中的淡化，反映了传统文化对年轻一代影响的日渐式微。年轻人可以用学习压力大、工作竞争激烈等客观因素来解释自己的这种忘却，但无法回避的另一个事实是，在传统节日被淡忘的同时，西方节日却在不少年轻人中风光无限。如今许多年轻人热衷于西方的情人节，却对中国传统“七夕”节不屑一顾[注：不屑：不值得，不愿意；顾：看。认为不值得一看。形容极端轻视。]，就是一例。
事实上大多数中国的传统节日是传统文化的积淀形式，是传统伦理观、价值观的特定反映形态。然而我们不少年轻人却不知道为什么要在重阳节登高、赏菊，更无法体会其中所孕育的尊老敬老的伦理内涵。在此次调查中，９０％的年轻人知道自己父母的生日，但从未想到在重阳节为父母送去一份祝福。这种对重阳节“有名无实[注：光有空名，实际上并不是那样。]”的认识，反映了传统伦理道德观念在不少年轻人观念中的某种弱化。
当然这种弱化需要辩证地看待。对于传统文化中糟粕的东西，这种弱化无疑有益。但是对于那些类似“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”、“贫而无谄，富而无骄”之类优秀的东西，这种弱化就不应该了。因为，恰恰是孕育于后者之中的伦理规范与价值观念，成为构筑现代人格的重要力量之一。
在重阳节被一些年轻人逐渐淡忘的背后，我们看到的是传统
文化教育的脆弱，好在这种淡漠已经引起社会的注意。目前北京已有２５所中小学把诵读四书五经[注：四书：亦称四子书，即《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》；五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。指儒家经典。]的部分内容列入课程表。在全国估计已有１００万孩子开始把诵读古诗文作为日常学习的必修课。
我想重要的不是孩子们背了多少古诗，而是让他们多了解一下自己祖国优秀的文化遗产，并在这种优良文化的哺育中真正成为“知书达理、尚礼重义”的栋梁之才。
重阳节作文 篇2
农历九月九日，金秋送爽，丹桂飘香，是传统的重阳节。“九”有着生命长久、健康长寿的意思。重阳节也叫“老人节”，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。
我们学校也组织重阳节感恩活动，要为老爷爷、老奶奶送一句祝福、泡一杯茶、送一个礼物、敲一次背、听一个爷爷奶奶的故事、为老人们表演节目。我们社区也组织了老人观看文艺节目，老人们个个露出了开心的笑容。
重阳节这天，我和爸爸妈妈去看望外公、外婆，爸爸妈妈陪外婆聊天、包饺子，我和外公下棋，外公、外婆开心极了！回家的路上，妈妈说：“外公、外婆现在年纪大了，我们要报答他们的养育之恩，以后周末和寒暑假，我们有时间一定要经常去看望他们，不要让他们感到孤独寂寞，让他们每天都过‘老人节’好吗？”“嗯，好！”我点头答应着。
家家有老人，人人都会老。关爱今天的老人，就是关心明天的自己。敬爱的爷爷、奶奶、外公、外婆，祝您们节日快乐、健康长寿！
重阳节作文 篇3
今天是九月九号——重阳节。喻老师，张老师还有李书记带领我和许思漫等六个同学，去湖南第三福利院搞一个慰问老人的活动。
我和许思漫的任务是派发礼物。是先让老人进行一个小游戏，比赛后获得奖品。其实谁输谁赢并不是关键，只要让老人们高兴就好。活动还没开始，老人们走来走去，都怀着好奇的.目光投想一个个游戏摊子。看着一个个满面皱纹，满头白发的老人，我的心情凝重起来，我以后也可能是这样的。现在我们不尊重老人，可能以后，我们的子孙也会不尊重我们。
在主持人讲完一段串词之后，活动开始了。走来一位摇摇晃晃的老人，她的面目沧桑，嘶哑地问“你们是搞什么活动的？”“我们这里玩一个游戏，如果赢了就有奖品。”喻老师说“我们先帮您系上红领巾。”我拿着红领巾去给老人系上。我发现老人嘴角的笑容很是灿烂，而且身体在微微颤抖，系好后老人拉着我的手，高兴的说：“我系上红领巾了，谢谢你，小姑娘！”双手一直摆着，不知有多高兴，我的心情也被传染了 ，微微一笑：“奶奶，节日快乐！”“节日快乐，小姑娘！”送走了奶奶，我感到心情愉悦，你看，系红领巾这么简单的事，在老人们看来都那么难，这么令人高兴的事。
我一定以后有时间多去看看老人们，多给他们点关爱，让她们感到快乐！
九九重阳节，让我们一起去关爱身边的老人吧！每天多留意一下身边的老人吧！
爷爷奶奶，重阳节快乐！
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