【篇一：爷爷的手】
每个人都有一双手，有的手粗糙硬实，有的手柔滑细腻，也有的手修长灵巧……可是我最喜欢的是爷爷的手。
爷爷的手很大，很粗糙，手掌上有许多老茧，手背上布满了像蚯蚓似的毛细血管，手指又粗又短，手很有力。
爷爷的手是勤劳、灵巧的手。每天早上天不亮就起来做饭，等我们起来就有可口的饭吃。买菜、做饭、打扫卫生都是他一个人的活。爷爷的手很灵巧，他能做出许多花样的包子、饺子，包的粽子更是香甜可口。
爷爷的手还是一双温暖的手。我有晕车的毛病，一坐汽车就反胃难受。一次坐车去南阳，胃又难受了，爷爷用他的一只手按住我左手侧面的穴位，一边给我讲故事，不一会我感觉好多了。我喜欢爷爷的那双手，喜欢他用手抚摸我的手和背，在困难时获得温暖和力量。
爷爷的这双手，虽然从外观上看很普通，但它却是一双勤劳、灵巧、温暖的手。长大了，我也要像爷爷那样用我的手把我们的家建设得更加美丽。
【篇二：爷爷的手】
从小到大，爸爸和妈妈没怎么陪我，记忆最深的还是爷爷的那一双手。
爷爷的手长十八厘米，宽九厘米，厚三厘米。爷爷的手指不多不少布着一些老茧，非常的粗糙，手上还有一道伤痕，据说是爷爷当年当兵打仗时被弹片挂伤的。
有一次，爷爷带我去五舅公家里做客，那一天刚刚下了一场大雨，路面湿滑，我好几次差点摔倒，但爷爷的那一双大手一直把我牵着。握着爷爷的那双大手，我才在雨天里感受到一丝如阳光般的温暖。
还有一次，为了做一个模型，我需要用小刀将一块十厘米的木头切成一块一块的，再切得过程中，我一不小心把中指的肉切了一点下来，不要小看这一丁点，非常痛，那时我小，一直大哭大叫。爷爷找来药敷在伤口上帮我止血，并且一直安慰我。握着爷爷的手，我慢慢的静下来不再哭叫。
握着爷爷的手，我仿佛就看到了童年时代的幸福！
【篇三：爷爷的手作文】
爷爷的手粗壮、有力、能不费力气的修剪果树，也能做一把精致的小凳子，使我最难忘的就是当那只大手抓住我的肩与我谈心的时候，便会有一股暖流涌上来，十分惬意。可令人失望的是：他永远没学会写字。
上幼儿园时，一天老师让我们回家写小手写一写作业，回到家后我便认真写了起来，写着，写着，有一道题不会，我问爷爷，爷爷不识字，我却硬让他把这道题写出来，爷爷戴着老花镜，对着这些“外星字”看来看去，最后爷爷扶了扶眼镜说道：“爷爷不会这些题。”我却固执的说：“不！不！不！我就要你看。”爷爷叹了口气说道：“我不识字，是文盲，都怪我小时候不好好学习，不认真听讲，你要好好学习，给咱们家争光！”我半懂的点点头，爷爷摸着我的脸呵呵的笑着，我吃了一惊，爷爷的手并不是柔软细腻而是饱经风霜的手，我底下头来看手心，掉过来看手背，整只手呈肉色，老茧布满了每一个角落，一道道伤痕十分醒目。我在爷爷手上搓了几个来回，我的手红了，爷爷的手绝无异样。
我爱这双灵巧、能干、但永远没学会写字的手！
【篇四：爷爷的手】
我见过许多只手，有黑色粗糙硬实的手有白色柔滑的手，也有白嫩细腻的手…。但是我印象最深的就是，爷爷那双粗糙有力的大手。
爷爷的手很大，也很结实。爷爷的手又红又厚，还带着浅浅的灰色。上面长着各式各样的老年斑、纹路和褶皱，多的似斑马线一般。手指粗大，像胡萝卜一般，手指下有几块又黄又坚硬的老茧。手背上的毛血管像爬山虎一般，布满每个角落。爷爷手掌上的有些肌肉已经松弛了，所以握上去软软的。爷爷的手之所以变成这样，都是因为在几十年艰苦岁月，劳动时磨出来的。
爷爷的手是勤劳的。记得一年暑假，我到爷爷家吃中午饭。我在客厅看电视，正得高兴时。突然听见：“哎呀！”一声从厨房里传出来。我马上跑到厨房里，原来是爷爷切菜时不小心把手切了个大口子，只见，鲜血像潮涌一般从食指中涌出。这时我慌得手足无措，突然想到了老师教的，这时我赶紧拿来一个创可贴，在伤口上抹上牙膏，贴上才止住了血。我问：“爷爷你没事吧！要不你不要做饭了！”“唉呀！没事儿，就这点小伤算不上什么，你去看电视吧！”说着爷爷又开始切菜。我站在旁边看着爷爷，突然感到爷爷的手是多么勤劳。又过了几十分钟，爷爷笑眯眯的从厨房里端来一盆盆色泽艳丽、美味可口、香气扑鼻，诱人的饭菜，他看着我吃饭没出息的样子，脸上洋溢着高兴地笑容。
爷爷的手也是灵巧的。以前我家养着一对虎皮鹦鹉，到了冬天，爷爷看见它俩很冷就决定给它们做个窝。于是爷爷就拿出家里所有的木板和钉子，开始细心的做起来。现在我才知道，爷爷年轻时干过木工，这点小活对爷爷来说是小菜一碟。爷爷握紧的拳头，手上的血管清晰可见，像一枝枝树枝。过了几小时就大工告成了。人人见了都觉得好，连卖鸟的爷爷都赞不绝口称赞着这双层彩绘的小洋房。
虽然爷爷的手很粗糙，但我还是很喜欢它，因为这双手很灵巧、勤劳而又有力，给我带来了幸福的生活和无尽的快乐。我爱爷爷的那双手，但我更爱我的爷爷。
【篇五：爷爷的手】
假日里，我牵着爷爷的手漫步于回家的小道上，一阵狂风吹过，弄得我有些站不稳，于是便用力地抓住爷爷的手，这使得我好好的感受了一番他的手。
这是双粗糙的手，长满老茧的手，我想这大概与爷爷平时爱种菜有关吧，爷爷将自己家的花园改造成了一个菜园。爸爸妈妈本来只是想给爷爷一个平时生活的寄托，可爷爷却把这视为了一个巨大的责任，希望用自己的双手多种些菜，为子女节约些买菜钱。每次我们到了爷爷家，爷爷又会向我们念叨：“这阵子菜价又涨了，小菜都成肉价了！”然后又自己从菜园里收一大袋菜给我们带回家。如果爸爸说不带他还会强塞给我们，然后看着我们拿着一大堆才回家，才心满意足。
握起锄头，这便是双勤劳，为子女节约的手。
这又是一双有力的手，这有力的手不就是那拿着鸡毛掸子打我的手吗？记得暑假我去爷爷家住上了很长时间。有一次我拿着妈妈留下的零花钱去超市“袭卷”了一番，拿了一大袋子回家，爷爷看到了，左手一边抄起鸡毛掸子，问我：“这些东西多少钱？”我不以为然回到：“36。”心里想着这么点钱应该就也不算什么不会换打了，可听到这数字的爷爷手并没有放松的样子，依旧紧握“家法”，“这么多钱！别人要付出多少劳动你知道吗？把手伸出来！你花十块打一下！”当时的我不理解为何挨打，现在想起，也就是因为这严格的双手才给我的心里种下了颗节约的种子，也为家里节约了不少。
拿起鸡毛掸子，这便是双严格的手。
再一细细感受，这还是双温暖的手呢！到了高中后，我很少有机会去爷爷家了，爷爷经常打电话来，问爸爸我的情况如何，但是因为怕耽误我的学习总不会叫我接电话。记得有次有时间去了一趟爷爷家，中午一进门就迎面看到爷爷端了一大盆厚厚的回锅肉回家，他说“我孙子回来啦！我给你端了你最爱的回锅肉，快进门趁热开始吃吧！”脸上洋溢着幸福的微笑。到我回家时，他又掏出一张百元大钞塞我口袋里：“你今天来我不知道要买些什么，你自己去超市买点东西吃啊！”
端起一盆回锅肉，这便是双充满爱意的手。
爱意与严格，勤俭与大方，勤劳与朴实，完美的集中在爷爷的手上，风已停了，我却更加紧紧的握住了这双手。
【篇六：爷爷的手】
那是一双长满老茧的手，那是一双粗糙的手。他握着我的小手，是那样亲切，温暖，那就是爷爷的手。
记得在小学生涯的四年中，每次妈妈有事都会让爷爷来接我，放学后也是爷爷帮我拿书包，走在路上总会听到一些人指指点点“都这么大了还让老人帮你拿书包，羞不羞啊？”我听了这些话觉得很羞愧，每一次都想自己背，可是爷爷那张慈祥的面孔总是说没事的，不重。
还有一次就是我上幼儿园的时候，我和爷爷刚从幼儿园回来，我就被一个小男孩给撞倒了，撞的很疼，我就坐在地上大哭，爷爷看见了就连忙用粗糙的大手把我的眼泪擦干，给我说“勇敢点，不要哭，他不是故意的。”此时，我的心此起彼伏，如寒冷的冬天那一缕温暖的阳光照进了我的心田。
别看爷爷的手粗糙，但爷爷的手也很灵巧的，爷爷会用竹条编篮子，还会用尼龙线织鱼网。闲暇时，爷爷就在阳台上一层一层的织鱼网。每到四五月份，天气晴朗的'时候，爷爷总会骑着小摩托车和王爷爷一起去白河撒鱼。
虽然爷爷的手不像妈妈的手一样会玩电脑，不像奶奶的手一样会绣十字绣，可我还是喜欢爷爷粗壮有力而有灵巧的大手，是爷爷用双手撑起我们幸福美满的大家庭。作文
【篇七：爷爷的手】
一星期里，从星期一到星期五都是爷爷奶奶照顾我，所以，我非常爱爷爷奶奶。从小到大，我们家的活都是爷爷这说手来干的。这双手就像张迎善的手那样宽大、有力。每当我和爷爷的手握在一起时，他的手就把我的小手紧紧地裹住了。
爷爷的手是一双勤劳的手。在家里，什么坏了，爷爷都能修。有一次，我的书桌坏了，爷爷三五下就给我修好了。在我心里，爷爷就像一个工匠，什么东西到了他的手里就会长寿。
爷爷的手还是一双温暖的手。在我生病的时候，爷爷带我去看医生。有一次，我感冒了，怎么喝药也治不好，爷爷就带我去了诊所，医生说需要打针，我不情愿的摇了摇头，在爷爷的好说歹说之下，我不太情愿的答应了，在打针时我哭了，爷爷不但得安慰我，还要按住针眼。那时候，我就得爷爷的手，就像妈妈的手一样温暖。
爷爷的手更是灵巧的手。每个学期的新书，都是爷爷和我一起包的。当然，我四年级的书也不例外。发了数学练习册，老师说不用包书皮也行，用宽胶纸一缠也行，我回到家里，告诉爷爷老师的要求，爷爷拿起宽胶纸就包好了。到了学校，老师看见我的练习册是用胶纸包的，还举起让大家看呢！爷爷的手不仅勤劳，而且还很灵巧呢！
爷爷的手养育了我，我永远也忘不了那双手。
【篇八：爷爷的手】
爷爷的手粗壮、有力，能不费力气的修剪果树，能把一头不听话的猪，稳稳地赶进猪圈。他的双手还能灵巧地画出一个非常精确的长方体，使我最难忘的是这双手抓着我的肩膀，我就感受到一股特殊的温暖。这双手几乎能干一切活。然而，只在一件事上，这双手让我失望了：他永远没学会写字。
爷爷六岁时，开始上小学读书。那时，答错一道题，手掌就要打五下。不知什么原因，爷爷的脑袋怎么也装不进老师讲的知识，总是有错题，背不过要背的课文，放学后经常被留在学校，受老师批评和挨打，所以在学校才待了几个月就被老爷领回家，留在果园里干成年男人的活。
有时放假，我就会用一双小手握着他的大拳头，教他写自己的名字。起初，爷爷倒是甘心情愿忍受这种磨练，但不久，就变得烦躁起来。他活动一下指头和手掌，说他已经被我“折腾成神经病”，要一个人到外边散散步，开开心。
一天夜里，夜深人静，他拿出了一本书，原来是我二年级的书！看样子爷爷要下功夫要学会读课文、写生字，但是，不一会儿，他就坚持不住了，便默默地流下了眼泪。这一幕，让我清晰的看见了。
爷爷的手既平凡，又勤劳。现在，他再也不因为不会写字而烦恼。有我经常给他记果园的收入，或者读报纸，对我的朗读，感到很自豪，因为他有一个优秀的孙子！
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