在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的追求_小学生六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
追求_小学生六年级作文1
一切都改变了。一切都那么阴冷、粗厉。我只低低地哭泣，无能为力。儿童来采我的身边野花，辞枝的落叶在我身边息落，小虫也在周围翕索，但没有人注意我这颗小小的种子。
我感谢风，只它关心我，但它的情怀太冷，我无可依托。阳光在晴空中，许多的翼的种子飞翔，它们要我一起去徜徉。可我只能叹息，我没有翅膀。我只能计算着韶光，等待冬天，直到一个偶然，园丁将一撮泥土盖在我的身上。当我在泥土中醒来时，春天已使泥土变得温馨，润泽。风用她纤细的手指推动柳烟，我便受了鼓舞，此时，我已不再是一个种子，而是一株小苗。
夏天的暴雨给我第一次洗礼，洗去往日的沙土垢和失望，舒展嫩绿透明的支条，向上，向上，向着阳光生长，我要做大树，不做谁都可删刈的幼苗。吸收每一线阳光，争取每一点雨露，让它们充盈我绿色的身体，充盈我向上生长的愿望。当别的树都睡去，我还要生长，因为，明天，阳光会更暖更好。冷风让我重又抖索。
我谢去深绿的华服，着上枯黄的蓑衣。当朔风夹着冰雪刺入我的身体，割伤我的皮肤，冷冻我的血液；我几乎死去，但心中绿色的血奔涌，那来自阳光、泥土和水源的精魂告诉我：冬天过去，还是春季。多少年了，我已懒于记忆，只在心底镌刻一圈圈的年轮，只在枝头张红挂绿。
此时，我已不再追求什么，只有阳光是不变的向往。现在，我可以笑了，因为我不再是颗种子，而是株乔木，不再是个弱者，我是强者！
追求_小学生六年级作文2
“生命”是一个亘古的话题，但每每谈及生命二字，我总是不禁肃然起敬。
生命很重。关于尊严，关于自由，关于热爱……一切和生命有关的，都无端显得端庄厚重。每一个生命都需要承载太多太多。而我仰着头却仍然看不到另外的一种高度，我知道，那是一种生命的追求。
生命，要有所追求。生命的追求是一种与众不同，独一无二的追求。这不是简单的求生欲，它早已超越了困境的黑暗，达到凤凰涅槃的境界。这种追求，就算只有突破荆棘的痛苦，也不会放弃。这种追求，就算只有浴火燃烧的伤痕，也是要拼搏到底。是的，这就是生命的追求，永恒不会褪色的追求。
其实，生命之所以可畏，也正是因为那沸腾的热血里涌动的追求。生命的追求就像一双无形的大手，将生命托到了顶峰。你仔细倾听，在那不息的喘息声中，仍然是奋力的挣扎。哪怕这些只是徒劳的，哪怕一切还没有得到回报。但是，这样的生命的追求，却足以震撼到每一个人，难道不是吗?
或许，赋予生命这个简单的词无限力量的，大抵是如此的。正因为这样，生命才显得格外的高贵吧。
追求_小学生六年级作文3
幸福是什么？ 幸福是能穿上新衣服？幸福是有钱花？幸福是有家人的疼爱？不，不是的，幸福应该不仅仅是衣食。
“幸福要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，做出对人们有益的事。”是的，这是一位神奇的姑娘告诉我的。
在医院里，一位位白衣天使在夜以继日地救死扶伤，看到病人康复了，脸上洋溢出幸福的微笑；在回荡着朗朗读书声的校园里，辛勤的园丁－老师，在默默地耕耘着，当老师看到自己亲手培育出祖国的栋梁而感到欣慰时，名叫幸福的泪珠缓缓从老师眼角落下；警察，一个平凡而又高尚的职业，每当抓住一个犯人，他们不知在事前费了多少心血，布下了多少天罗地网，当抓捕成功，警察们身体里滚动着幸福的血液……
但是，有的人利用卑鄙的手段，损人利己，得到幸福，可幸福是不会跟这种人长久相伴，这样的人当幸福没了，灾难就会降临；有的人整天无所事事，等着天上掉馅饼的人，等啊等，等来的只是一头白发和一声声凄凉的叹息；有的人偷、抢、拐、骗，得到一叠叠钞票，可是最后等着他们的是银白的手铐，漫无天日的监狱……
幸福是多么美好，是很多人所追求的，所企盼的目标，我也一直追求，追求，追求属于自己的幸福！
追求_小学生六年级作文4
大海的浪花，靠劲风吹起；生活的浪花，靠理想鼓起。奋斗才是人生，努力才是真谛。
——题记
人生能有几回搏？莫让年华付流水。是啊，岁月不饶人。童年如同闪电一闪而过，我辉煌过，奋斗过，松懈过，堕落过，在这段时间，我要怀揣理想，去拼搏，愉快地告别我的童年，轻松地迎来理想的地迎来理想的初中。
六年级，是关键的一刻，它的结束凝聚着我小学阶段的结晶。因此，我必须抱着我的梦，向前冲。
我在茫茫人生中追寻着，等待着，我在等待如同大海里的一滴水微不足道的奇迹。我曾经一直相信，奇迹会出现。但是我想错了，我并没有追求过什么，也没奋斗过什么，我又有何权利去面对奇迹呢？追求过，奋斗过，就一定可以得到金灿灿的果实。此时此刻，我明白：只有付出，才有回报；只有追求，才有希望。
时间一分一秒飞逝着，毕业的脚步一步步向我逼近，这也意味着我目前的追求将告一段落，成功与失败，就在那一瞬间。
以后的事，谁都难料，正所谓天有不测风云啊。不管未来如何，最重视的是每一个今天，好好把握住时间，因为你得到的取决于你付出的'。你今天做的事，到期都会出现结果。
但是，追求需要勇气。对我而言，勇气是那么的陌生，它常常成为我的绊脚石。很多事情，都需要的是勇气，可我却抵挡不住我内心的压迫，总是急着转弯、放弃。可现在，我会义无返顾地追逐我的梦，没有过不去的河，没有上不去的山，只要有决心，就一定可以胜利。
山高，高不过意志；石硬，硬不过决心。在追求的路上，也不要忘了在心底立下一颗决心。水能穿石，因为持之以恒；人能成功，因为坚持不懈，在追求的道路上，这是必不可少的。
大胆地想，大胆地做，追求的道路没有尽头，争取在自己的下一秒、下一分、下一天……有人生追求的方向。
如果你想唱歌，就大声唱出来；如果你有理想，就应当义无返顾地去实现，勇敢地追求吧！
追求_小学生六年级作文5
生命源于追求，追求源于热爱，热爱源于生活。
追求像滚滚长江东逝水上，漂泊的舴艋丹，载着对生命的热爱；追求像瀚海栏杆百丈冰时，一枝凌寒独开的梅花，那是生命的鲜活；追求是国破山河在时，大庇天下寒士俱欢颜的祝福那是生命的愿望。
对生命，我们敬畏着，如同我们敬畏着文天祥那句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气魄一般，那是片为玉碎，不为瓦全的生命，那是“生当作人杰，死亦为鬼雄”的壮烈，文天祥那铁骨铮铮，源于对生命的敬畏，源于对生命的责任，生命有时，追求无价！
对生命，我们珍惜着，如同珍惜李白那种广阔的胸襟一般“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，但愿人长久，千里共婵娟”“长风破浪会有时，直挂去帆济沧海”，那一句句刻骨的誓言，源于对生命本身的珍惜，珍惜过去的，更珍惜未来的，珍惜—人生的态度，态度—人生的高度。
我们对生命默默的诠释着我们可以拥有“看庭前花开花落，望天上云展云舒”的恬炎；我们可以拥有“世上无难事，只要肯攀登的勇气，对生命，我们示可以拥有“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的意境。
生命：昨夜西风雕碧树，独上西楼，望尽天涯路
生命：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴
生命：众里寻他千百度蓦然回首，那人却在灯火澜珊处。
追求_小学生六年级作文6
从小到大，我的心里有过无数个追求：医生、律师、警察……但是因为一个画面永远萦绕在我的心头，让我确定了我终身的追求。
一个寒风凛冽的夜晚，当我打扫完卫生准备回家时，办公室玻璃上透出的微弱灯光引起了我的注意，一股强烈的好奇心把我鬼使神差的推向了那里。
我蹑手蹑脚地走到办公室的玻璃前，轻轻踮起脚尖，透过那明亮的玻璃，我看见了我们的班主任何老师正趴在办公桌前，一双饱经风霜的手在键盘上飞快的敲击着。突然，那红润的脸庞霎时间变得苍白，一张原本毫无波澜的嘴，此刻已掀起了惊涛骇浪，办公室里不断发出剧烈的咳嗽声……几分钟后，办公室里又安静下来。再向里面望去，只见何老师又埋下了头，认真的工作着，仿佛刚才什么都没有发生过一样……
第二天，当我踏进教室时，何老师早已站在了班里，像往常一样，用她庄严而又温和的目光拂过我们的面庞。泪水一下子打湿了我的眼眶。我暗暗下定决心，以后也要向何老师那样，做个一心扑在教育事业，为了教书育人，甘愿抛洒汗水，牺牲小我的老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”或许，我不能做的那么好，达到何老师那样的高度，但，我一定会以此为目标，为之努力。
追求是什么？就是有了一个目标并为之努力；追求是什么？就是找的一个方向并为之而奋斗；追求是什么？就是用自己的人生、自己的全部让心底的那一片荧光发出夺目的光辉。
追求_小学生六年级作文7
理想，是人一生所不能缺少的物什，人为了它而执着追寻。但在追寻理想的道路上，有风雨，有荆棘，有诱惑，更有阳光，流水和花朵。在追寻理想的道路上，我几经挫折。
小时候，我的理想是能交到新朋友。当时，我刚刚转学到新的学校，周围的人全都不认识。我的位置是在墙角，下课了，不知是不是位置的缘故，没有人来搭理我，我慢慢的，慢慢的矮下去，伏在桌子上，只露出一双忧伤的眼睛和一头乱乱的黄毛。
这是我想要的的么？我怎么能够折磨懦弱？!于是，我鼓起勇气，红着脸，挂着一个自认为是微笑的表情，用很随意的语气对同桌说:“哎，你叫什么啊？”同桌一愣，继而微微一笑，回答了我。接下来的事就顺理成章了，我们从此成了形影不离的好朋友。
再大些，我的理想是能考上一个好的高中。呵呵，虽然初二就想着考高中有点早，但远大的志向不都是很早就树立下的么？理想不是幻想，更不是空想。理想也不像理想那样遥不可及。理想，可以实现，但是，要考实际行动来实现！没有艰苦拼搏的觉悟，就没有资格谈理想！于是，语文课上，有我认真的笔记落在课本上；历史的复习课上，有我的读书声与同学们的声音交织在一起，冲出教室，在阳光下回荡；操场上，有我奔跑时撒下的汗水！
虽然，离我的理想的实现还有很远的一段距离，但是，我不会放弃！我一定会勇敢的走下去，去追逐我的理想！
追求_小学生六年级作文8
一部电视剧里，有类似这样一句台词，我对不美的事物没什么印象。夸张也好，但也确实，人总是会对美的事物更加上心，更难以忘却。有时候美只是一瞬间，却留下一世印记。
枫叶的摇落，是火焰的坠落，有悲壮之感;梧桐的飘零，飒飒于风中雨中，令人萌生感动;夕阳的坠落，是轻松的坠落，它抚起了明日的朝阳。虽说，瞬间的景色让人感到一丝凄凉，但它们散发的短暂光芒何尝绝美。
美，追求它是自然的，而并非刻意的装饰;大自然的美景，谁人不爱，又有谁可以掩盖它的风采，朝霞晚霞、日出日落、潮起潮落之那么美，只因它在瞬间放射出无尽的光辉，当你回过神时，它逝去，你可以看到下次的来临，却无法将这次的逝去挽留，更无法使美在片刻凝固。
事物尚且如此，生命又何尝?总是将新生命的诞生，看作是美，将生命的逝去，看作是痛。面对死亡，人总是心生恐惧，但人固有一死，或重于泰山、或轻于鸿毛，只要能在有限的生命中为无限的，即使是英年早逝，又有何妨，你的美深深地烙在了人们的心坎上。烈士们那瞬间的逝去，不就铸造了永恒的灿烂吗?
那么，只要能把握生命中的美丽，铭刻那份永恒，并为报答那永恒的光辉尽力而为，也无须仓促而感叹人生。
一起种下那美的种子，灌溉呵护，等待她的成长，等待它的绽放，也等待我们期盼的幸福。
追求_小学生六年级作文9
如果遭遇了磨难就怨天尤人，如果遭遇了挫折就自暴自弃……那样就大错特错，人生也是这样，只要你有追求。——题记
我的梦想是当上一名出色的服装设计师，就因为这样，我为了我的梦想努力的去追求。
每次双休日的时候，我就陪妈妈一起逛街买衣服，我隔着玻璃看着里面漂亮的衣服，可能每件衣服都是它的主人设计的吧！我真希望我长大了设计出属于自己的品牌衣服，让大家都穿上我设计的衣服。
甚至，有时候我心血来潮，翻箱倒柜，翻出了几块旧布，拿着针线盒跑到我的“小天地”（注：是我的房间）里去，我把我想设计的衣服画在了纸上，然后拿着针和布照着图缝了起来，可最后的结果是袖子不是一边长就是一边短，我恼怒的看着我这不完美的杰作，难道我就这么没有天赋吗？
每天晚上散步的时候，我就挽着妈妈的手幻想我当上设计师的时候，妈妈却笑着无奈地对我说：“你看你这不是三分钟的热情吗？你弄个衣服弄了两三天，现在又扔在一边不管了，那你告诉我你为什么要想当服装设计师呢？”我答道：“因为我想给全家人都设计一套衣服啊！”“你光想有什么用呢？你又没有恒心和毅力去追求你的梦想。”听完妈妈的话，我只好惭愧的低下头。
是啊！光说光想有什么用呢？妈妈的话让我明白：在人生中是没有失败的，只要你肯去追求，那就一定会成功！
追求_小学生六年级作文10
我是一个普普通通的农村家庭的孩子，我没有殷厚的的家庭背景，没有一眼就能让人的嫉妒羡慕的样貌，我也深深地知道，一个农村家庭对一个农村孩子的寄托有大。 失自己；我们只会在所谓的‘兄弟姐妹’中尽显江湖道义；我们只会为了自以为是的爱情奋不顾身。我们都忘了，忘了家中父母的辛苦与担忧，忘了老师的好随手付款买下；我也想当我心血来潮时，就可以随便约上几个朋友找个高级美容院做做美容修修美甲；我更想当我遇到什么事而烦恼时，只要打个电话就可以拿到定好的机票跑到各个名山古岳。
我不要若干年后昔日同窗好友们个个都开著名牌豪车拿着iphonen向我炫耀他们过得有多好；我不要当那些有钱人在温柔富贵乡里份让我觉得枯草的工作，嫁给一个平庸的男人，只能看着别人的幸福。为了几毛菜钱和小贩撕破脸皮，因给父母养老钱而拮据。不，这不是我想要的，我必须努力。
没有人天生喜欢清贫，更没有人天生就讨厌富贵。
请以宽容的目光对待我对金钱的追求。
追求_小学生六年级作文11
也许是走路走累了，于是就希望拥有一辆属于自己的小车以车代步；也许是听到家人、朋友因病痛而呻吟，于是就希望做一名“白衣天使”与死神争夺生命；也许是看见鸟儿在天空飞得很自由，于是就希望自己也有一双美丽的翅膀，翱翔在蓝天下。
为了梦想，有人做出了“悬梁刺股”的惊世之举；为了梦想，有人铸就了“囊萤映雪”的千古美谈。
张择端用毕生的心血画出了《清明上河图》，也许他的梦想就是在清明时节无忧无虑地到河边去游一游。可惜，我不是画家——我不能用画笔将我的梦想画在雪白的画布上。
贝多芬凭借他那惊人的毅力，用心灵谱写了《命运交响曲》，也许他的梦想就是追逐那跳跃的旋律。可惜我不是音乐家——我不能用美丽的音符谱出梦想的节奏。
鲁迅选择了弃医从文，“呐喊”过，也“彷徨”过，也许是因为他为了完成一个伟大的梦想——救国民于水火之中。可惜，我不是作家——我不能用优美的文字给梦想做出一个完美的诠释。
我只能说，梦想需要追求。
我不敢说怎样去追求梦想，但是我知道梦想的实现需要不折不挠的战斗力，需要勇往直前的拼搏力，更需要屡败屡战的坚韧力。我相信，有了追求梦想的力量，即使狂风骤雨也不会倒下，即使是黄沙漫天也不会迷失方向。
虽然有过泪也有过痛，但是在多少年以后，我们站在胜利的彼岸时，才发现我们在梦想的追求中，留下的泪水早已化作了晶莹的琥珀——闪闪发光。
追求_小学生六年级作文12
落花无语，静静的躺在地上，等待破晓时分的朝霞渲染静谧的山谷，重新归于大地。古人云：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”草木如此，人呢？人生应该有一种追求，有一股执著。
漫溯山水氤氲的墨乡文都，我们看到已处迟暮之年的司马迁，虽受腐刑，但依然不放弃追求自己的理想，笔下亦能跳出“史家之绝唱”。我们聆听到曹操驰骋在沙场上的豪情霸气，追逐着脚下的江山，追求着功名荣耀，所到之处都回荡着“烈士暮年，壮心不已”的浩浩之音。我们也能感受到陶渊明远离市井喧嚣，“采菊东篱下，悠然见南山”的生活意境，为的只是追求那份清静，，那种超然。
一种追求铸成一种信念，一种信念左右一种人生，可见追求的力量是如此之大！
追求使张海迪重新燃起希望之火，生命之灯，在轮椅上记下岁月遗失的痕迹；追求使居里夫人小觑生活的艰辛，直至镭的发现，才抚平心头停止已久的怅然；追求使刘翔瞭望到生命远方的鸿光，才又震撼全世界的惊世骇俗的一跃……
鸟儿没有翅膀欲飞不能；玫瑰没有锐刺便失去了矜持的冷艳；同样，没有追求的人生便不会丰华、生彩！追求一回心的召唤，也许你就会义薄云天，抚云直上九万里。但如果总是畏葸不前，踌躇不定，只能坐守井底，看狭小的一片蓝天。
我们是风筝，追求便是牵引我们的线，随瑟瑟之风漂浊游弋。所到之处也许会花香鸟语，也会霜刀冰剑，但我们会一直走下去，走下去直至心中的殿堂！……
追求_小学生六年级作文13
梦想是经历风雨后的彩虹，每个人都渴望得到。追求梦想也就是对未来的人生道路增添色彩。
有一年暑假，我因喜欢上了音乐而跑去学吉他。当我第一次拿起吉他时，觉得这是一种很炫的乐器，又以为学习吉他是三两天就会学会的乐器，便以轻率的态度学了起来。
可是，半个月过去了，就连一个简简单单的五线谱都弹不好，而且越学越感到枯燥，心想：“干脆不学了!”我立刻和爸爸说：“爸，我不想学吉他了，太枯燥了。”爸爸眉头一皱：“怎么能这样呢，辛辛苦苦练到一半就说要放弃?这是你要追求梦想说的话吗?”说着，便拍拍我肩膀，表示希望我继续努力。
浓浓鼓励，悠悠我情
微风将我的汗水拂进心扉，咸中带甜。我又悄悄地捧起吉他，继续练习。
一晃几个月，反反复复的练习，每当失败时不仅父亲给我鼓励，朋友们也是一样。终于，在学校的文艺晚会上，我勇敢地在大家面前展现了我的才华。这时我百感交集，平生的第一个梦想实现了……
幸福 姓勇敢，因为途中会有各种困难需要勇敢去面对，只有那些渴望梦想的人才会追求梦想。
追求_小学生六年级作文14
不同的人生，追求也不相同。人生可能是心态的作用，心态可以改变一切。比如生活、社会、环境......这些都可以改变人的一生。人生没有事事如意的，生活没有样样顺心的，而追求就不一样了。追求是一边拥有，一边失去，一边选择，一边放弃。
在人生中，没有拼搏过的人，终究是苍白的，一个人，一辈子，觉得一生很短暂。没有必要和生活过多于计较，人生中，有的事不明白，就不去追究，就让它过去吧。有的想不通的事，就别再想了。而在追求中就不一样了，有不明白的事，花时间去搞明白，有的想不通的事，要付一切代价去想通。这就是人生和追求的区别
在人生与追求中，成功不是为了钱，而是为了胆识。每一个人，成就一番事业，有这样的说明人生与追求，难在选择、停在情绪、慢在依赖、快在承担、赢在跟对、乱在不足、苦在单干、巧在借刀、亏在自私、散在随意、错在指责、胜在反省、累在盲目、贵在付出、输在少学、败在放弃、成在坚持。有了这些话，可以用两句名言来形容。第一句是：人往高处走，水往低处流。第二句是：只有看得更高，才能看得更远。这二句是人生与追求标志的象征。
在人生与追求中，要告诉自己。别人的风光，我看在眼里。别人的幸福，我不会妒忌。我只想尽自己的力量，给自已信心。不服输，要有做人的本质。
追求_小学生六年级作文15
我是一名爱写字的小女生，所以我追求写一手好字。
平时，我没事的时候就喜欢看看书、练练字……但是在这下爱好中我最喜欢练字了。因为练字是衡量一个人语文素养高低的标志，所以我坚定要写好字。
以前，我不是很喜欢练字，字总是写的很丑，但是在妈妈的监督和指导下，我慢慢喜欢上了练字，我开始发奋练字，也不用妈妈督促了。功夫不负有心人，经过一个暑假的练习以后，我的书写大大的进步了，在课堂上还受到老师的表扬呢！后来，我发现练字是一种乐趣，练字是一种快乐，练字是一种享受。
后来妈妈给我报了书法班，我十分开心。来到课堂上，老师微笑的对我说：“练字应该先练楷书再练行书。练字时除了在字帖上写，也应找张白纸在旁边把这个字多写几次。练字不在于字写得多，而在于把笔画和架构练好，所以一个字可以多写几次，不必着急把字帖写完，练字是练心，练字要做到平静，不能暴躁。要写好每个字中的横、竖、撇、捺，中国字有自己的含义，如果写的难看了那么字的意思就变了。”所以我追求写好字，不让它们“变样”。
通过一段时间的练字，我总结了一个道理：干什么事情，都要有信心，要坚持不懈，都要把它作为一种乐趣去做，才能把事情干好。
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