练毛笔字作文

2017-07-23 二零一二

练毛笔字作文1

练毛笔字
吃过午饭,我准备练习毛笔字,于是我拿出字贴、毛笔、墨水,铺开白纸,开始照着字贴一笔一画地写了起来。

我很想写一手好的毛笔字,过年时好写一幅对联贴在门上。练了一会,我把最后写的一张纸妈妈看,妈妈说:“这张比前面的有进步。”我听了妈妈的表扬,心里美滋滋的。

练毛笔字作文2

  以前,每当我看见爸爸写毛笔字时,就心生羡慕,但又怕写不好。今年暑假,我便下定决心开始好好的练习。

  每天早上,我都坚持写四张大字。

  一天早上,我刚起床就练了起来。爸爸边写好样子,边再三叮嘱说:“‘楚’字的第一横略倾斜,一竖笔直……”爸爸脸上出了汗,满脸通红。写好后,我觉得这个字十分简单,就毛毛躁躁的写了起来。一写好后,爸爸就说:“这个字太歪了,过于偏左,笔画还行,接下来写认真点。写字不能没有耐心,要心平气和,不能泄气。”接下来的几个字,我全神贯注。妈妈走过来看,说:“哇这几个字太好啦!!”我听了,心里比吃了蜜还甜。

  下午,我看见爸爸在写毛笔字,就手痒痒了。我便开始练了起来。这一次我写的是“人”字。在不知不觉中,就到了傍晚。我心里想:时间怎么过得这么快呢?

  这一天,过得真快乐!它不仅练了我的毛笔字,也练了我的毅力。

练毛笔字作文3

  每当在电视上看见书法家大笔一挥,一个个刚劲飘逸的毛笔字就呈现在纸上的时候,我心里别提多羡慕了!梦想着自己有一天也能写出一手漂亮的毛笔字……暑假来了,我主动提出让妈妈给我报一个毛笔书法班,妈妈说:“练好毛笔字可不是一朝一夕的事,必须有耐心和毅力,你能坚持吗?”我使劲点着头打保票:“老妈放心,绝对没问题!”

  暑期书法培训班终于开课了!刚走进教室,悬挂在四面墙上的一幅幅毛笔书法就吸引了我的眼球,瞧:楷书骨力遒劲,草书行云流水……你可别以为这些都是大人的作品,它们的作者有的年龄比我还小!这更坚定了我要练好毛笔字的信心。

  老师首先给我们介绍了毛笔书法的派别,并详细讲述了“颜体”。颜真卿,唐代中期杰出的书法家,他是继王羲之之后的第二颗最亮的书法星,王以行书绝,颜以楷书盖世,颜楷最富特征的是长撇、长捺、长竖,“皆有蚕头雁尾之势”,而我们将要学的正是“颜体”。

  在老师的指导下,大家握好了笔,摆好了字帖、宣纸和墨盒,端正了坐姿,准备下笔了!第一个要练习的基本笔画是“悬针竖”——“两头轻中间粗,行似纺锤,收笔宜尖”,这个笔画看上去简单,可初次落笔,可不是那么容易的!瞧我头两个竖写得歪歪扭扭,像是刚出生的小鸭子一样摇摇摆摆。我忐忑不安地看了看我的前后桌,有的把这个竖写成了“钉子竖”,还有的写成了“气球竖”!老师开始给我们耐心讲解,如何“逆锋起笔”、如何“顿笔”……,我仔细地琢磨着其中的奥秘,再次下笔,唉,还是不合格!连写了几个,手都感觉僵硬了,而且纸上到处是墨渍。这时,退堂鼓在我心里悄悄地打响了,不,这可不行,我是怎么答应妈妈的呢?千万可不能放弃。看见我懊恼的样子,老师走过来,开始手把手地教我。哈哈,这下我可找到感觉了,终于写出了一个有模有样的“悬针竖”!我趁热打铁,一鼓作气又连写了好几行竖,一种成就感伴随着喜悦涌上心头……

  几天过去了,我已经掌握了写“竖、长撇、短撇、横、捺”这些基本笔画的要领,上一节课练习写“川”字和“下”字,还受到了老师的表扬呢!虽然我写得不是最好的,但我每天都在进步,也从中体会到了小成功的喜悦。我相信:只要我坚持不懈,有朝一日我一定也能写出一手刚劲漂亮的毛笔字的!为自己加油!

练毛笔字作文4

  五年级,并不是仍像以前一样是练硬笔字,今年我们要练习毛笔字。

  我兴致勃勃地准备好一切所需要的东西,墨汁、毛笔、宣纸……我请妈妈帮我倒好墨汁,于是就动起手来。

  妈妈提醒我说:“写毛笔字时笔要直,一定要握紧,这样才能使得上力气。”因为我们只是初学者,所以只要先练一些比较简单的字和笔画,这次的任务是写“一”。

  我沾好墨汁,慢悠悠地写下一个“一”字,我一看,惊奇地说道:“呀!怎么写得这么差,我笔画不是写得挺到位的吗?”妈妈告诉我:“硬笔不是毛笔,毛笔也不是硬笔,硬笔的写法怎么能用到毛笔上来呢?毛笔中你一个笔画就非常有讲究,这个力应该用多少是决定这个字好坏的最基本的因素之一啊!”

  “哦!原来如此!毛笔原来还有这么多讲究!”我说道,“毛笔字比我想象中的要难多了!”妈妈说:“那可不一定哦!你多练练,你的毛笔字就会有所进步!到时候你就可以体会到毛笔的精华了!”

  想练好毛笔字,可真不容易,不过毛笔字象征着中国一门独特的艺术,我一定要把书法学好!一定要练好毛笔字才可以!

练毛笔字作文5

  我非常喜欢写毛笔字。从五岁起,我便开始练习了。你知道吗?练毛笔字必须付出难以想象的汗水。而且不是一朝一夕就能练成的,必须持之以恒。下面我就讲一讲练毛笔字的'苦和甜。

  练毛笔字的苦很多。记得在练习“捺”画的时候,我写时总是少了一个步骤,没有“顿笔”,直接托出去,这一画变成这个字的败笔,影响了整个字的间架结构,而且也不美观。回到家,我不气馁,拿了许多张废报纸去练习。经过许多次的重复练习,终于学会了“捺”的写法。

  练写毛笔字也有甜哦,这种甜会让人终身难忘的。那是在两年前的秋天,学校举行“书法大赛”。“大赛”分两类——毛笔字和钢笔字。我毫不犹豫地参加了毛笔字比赛。之后,我加强练习。经过充分地准备后,我以优异的成绩获得了一等奖。

  现在,我基本学会了毛笔字的笔画和运笔规则。虽然有了一点成绩,但我还会继续努力,争取更高荣誉,不断超越自己。

练毛笔字作文6

  第二节课是毛笔字课,刚上课,老师就对我们说:“今天我样来学学怎么写毛笔字吧。”说完,老师用毛笔在纸上写了个长长的一横。并举起来给我们看。教室里不时发出一个声音:哇,好漂亮啊!看到大家兴致来了。老师说:“现在我们就来学写横吧。”老师一说完,同学们就开始学写起来。

  可是,我怎么也写不好。一会儿写的像巨人,一会儿写得像蚂蚁。到了最后,我写的毛笔字简直变成怪物了。更可怜的是,我那白白的脸,被墨水沾到了,都变成大黑脸了。

  下课了,我的横字还是写不好,这次写毛笔字失败了。

练毛笔字作文7

  星期六的下午,我写完作业以后,爸爸,妈妈教我和妹妹学写毛字。

  一开始,我觉得手拿住毛笔特别抖,把字都写歪了。爸爸看见我把字写歪了,就说:“一定要一心一意的写,可不能三心二意。”爸爸一边说,一边给我写了几个字,让我照着写的好好的。

  后来我学会了怎样拿毛笔,还学会了写好多字,我写的字还不错,爸爸还夸了我呢!

  这就是我美好的课余生活,我觉得很有意义,以后我还要学更多东西。

练毛笔字作文8

  今天下午,妈妈告诉我今天要到一位老爷爷那儿去学毛笔字。

  当我敲响老爷爷的家门时,我一看,啊!多么豪华的房子!这时,妈妈对我说:“你在爷爷家里好好学。”随后便出去关了门。

  老爷爷带我到一个房间里,房间里到处都是他的书法作品,老爷爷把书法作品摆在一边,让我坐在房间里的一张桌子旁边。我放下手中拎的包,从包中拿出毛笔、墨汁和颜体子描红本。

  老爷爷先教我怎样拿笔,还向我提了几点要求,然后要我在描红本上描了几页。两个小时半过后,妈妈把我接回了家。

  我在回家的路上心想:学毛笔字可真不容易呀!

练毛笔字作文9

  三年前,妈妈说要把我送到黄老师那儿写字,我真是一百个不情愿,听说那老师很凶。送到黄老师那,该不会是魔鬼训练吧,写错了会不会有一顿毒打?想到这儿,我不由得害怕起来。

  星期天,我嘟哝着嘴和妈妈来到黄老师那儿。黄老师大概四十多岁,只见他稀疏的头发,额头光光的,粗黑的眉毛,大眼睛露出两道凶光,一副很严厉的样子,我不禁吓得两腿发软。

  黄老师带我来到一张桌子旁,铺上毛毡,取来毛笔、墨水、砚台、纸,又摆出一副很专业的样子。黄老师告诉我,握毛笔要像鸡爪式地抓,我连续做了五、六次,黄老师都紧皱眉头,连连摇头,接着又招他的女儿来教我,别人都叫她小黄老师。一会儿,我总算学会了握笔。小黄老师写了一个“一”字让我临摹,我饱沾了墨水,也没顿笔也没收笔,“写”了一道粗粗的横线,小黄老师叹了一口气走开了。唉,上学只要写铅笔、钢笔字,为啥还要练毛笔字呢?心中嘀咕可又没胆违抗妈妈的旨意。

  还有一次,阿姨说要带我和她女儿一起去看电影。我正高兴着呢,没料到妈妈却说:“我女儿要去写毛笔字,这次就算了吧!”唉,我真讨厌练毛笔字!

  在黄老师家苦练了两年,我发现自己写的字大有长进,我也渐渐爱上了书法,书法作品也曾多次在省级比赛中获奖,我也渐渐地爱上了练毛笔字。去年暑假,我写的唐诗作品《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。老师看了我的作品连连称赞,说:“这是你三年以来写得最好的一件作品,真的很牛!”我听了喜滋滋的,看着“故人西辞黄鹤楼”几个字,还真觉得写的有进步了。在学校里,同学们见我钢笔字大有长进,便问我在哪练硬笔书法,我笑了笑。我知道我得感谢黄老师的辛苦培养,自己这几年的刻苦练习没有白费。

  今年,我的毛笔字写得更漂亮了。每次出门作客,妈妈总要把拍在手机中的毛笔字作品给亲朋好友们看,他们看了都直夸我写的字秀气,我心里听了乐呵呵的!我真是越来越爱写毛笔字了,每天晚上一有空,我定会拿出毛笔练上一会。我想:我一定要加倍努力,争取把字练得更好!

练毛笔字作文10

  晚饭后,我一头钻进房里,开始每天的必修课程—练毛笔字。

  我站在方桌前,提起毛笔,眼睛盯着字帖看:那些字,笔笔有力,个个刚劲。我如饥似渴地欣赏着。开始练了,我兴致勃勃,挥毫疾书,墨汁在纸上飞开,我的心也随着一竖一横而舒展,每当这时,就连最精彩的电视也吸引不了我,爸爸常说:嘉宜一拿笔,就着迷了。”

  近几个月来,我为了练好 <铁骨凌空>这幅作品,地上的纸足有两厘米高了,我写完第一幅,就连忙把它贴在墙上,向后退几步,眯起眼,与昨天写的进行细细比较。”有进步。“不知什么时候,爸爸来到身后夸奖起来。我一听,心里不由一乐。接着,我开始写第2幅,当我写完“凌”的一时,妈妈说:“嘉宜,你写好点,你爸爸的脚也踩起来了,他在为你鼓劲呢。”我笑了,爸爸也笑了。我一幅一幅地练起下来,一幅比一幅称心。每当这一时,我都感到快乐,感到得意,自然也品味到了课余生活的快乐。

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