四川的麻辣烫、北京的炸酱面、天津的“狗不理”包子都算特色，而我们班的语文老师也很有特色。
一开学，老师就问我们过年得了多少压岁钱，说这话时还显出一副神神秘秘的样子。我满不在乎地大声说：“100元。”燕珍同学高兴地说：“上学期，我用功学习，爸爸给了500元”……于是，老师伸出右手，说：“一方有难，八方支援。老师有急事，你们把压岁钱都借给我，明天再来找我要钱。为表诚意，咱们可以打张借条。”
听了老师的.话，我丈二和尚—摸不着头脑。没法子，我虽然整个脑子里有无数个不明白，但看见同学们陆续把钱借给了老师，我也只好按照老师的话去做了。
第二天，我好奇地拿着借条来找老师要钱。老师面不改色地说：“借条拿来看看。”我立刻递上借条。老师看了看，从书架上取出一本有关应用文的书，翻了翻，然后摆出很有经验的架势，头头是道地说：“借条没有写还款日期，我可以今天还，也可以10年以后还你。姓名也没有写清，你光写了个老师，可以是数学老师、自然老师、思品老师……谁知道是哪位老师欠你的钱？你说，这钱我能还你吗？”说完，老师得意地笑了。
看着老师那神态，我恍然大悟：原来，老师是在教我们怎样写应用文呀！
我们班有了这位特色老师，每天都有讲不完的故事，下次再讲吧！
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