梦想有大有小，却不分轻重。只要追逐，就会有梦；只要有梦，就会有希望！
——题记
梦想这个词语，说起来或许很空洞，空洞到不知该如何说起。或许，能有一口饱饭吃，便是一个梦想；或许，国家安定富强，人民安居乐业也是一个梦想。每个人都有梦想，我作为茫茫人海中的一员，也不例外地有着自己的梦想。我的梦想不多，从小到大，大概就只有一个罢了。
儿时小小的我，总是会羡慕老师，因为老师既不用写作业，又可以在我们的作业本上勾勾画画，而且许多人总会格外的尊敬老师。记得我看过许多对年轻老师的报道，他们会走到那些非常贫困的小山村中，去帮助那里的孩子学习。虽然那里的条件不是很好，但那些老师们总能从孩子们身上感受到独属于自己的那份无可替代的快乐，而那些山村里的孩子也格外地珍惜与老师的友谊。每每在电视上，在报纸上看到一些诸如此类的报道，我总会觉得，老师，是一个伟大的职业，做一名老师，是一件光荣无比的事情。这，是我第一个，也是唯一一个梦想。
后来我渐渐长大，也开始懂得了老师的辛苦，知道了做一名老师不容易，做一名好老师更是不容易。也因为种种原因，“老师难当”这个观念深深地扎根在我的脑海中。于是，我变得畏畏缩缩，小心翼翼。我不想再为“做一名老师”这个梦想而努力追逐，却又不知道如果没了这个前进的动力，我该怎么办？我还有什么理由去认真学习？我还有什么理由去踏进学校？
我开始消沉，我不知我要怎样，怎样摆脱。某天的机缘巧合下，我读到了一篇文章，叫做《叶子的风姿》，它讲述了一片叶子为了自己想要飞翔的'梦想而努力了一生，也耗尽了一生，最终终于实现了它的梦想。虽然只是短短的一瞬间，但叶也已经满足了。叶的不后悔，是因为它明白“结果”的欢乐是由“过程”带来的。没有“结果”的“过程”固然可惜，但没有“过程”的“结果”却更为可悲……
因着这篇文章，我亦开始振作，是啊，既然连一片叶都能明白“过程”才能给“结果”带来欢乐，我为什么就不明白呢？既然能为自己带来欢乐的是追逐梦想的“过程”而不是“结果”，那么为什么不去试着追逐呢？或许最后的结果并不为我所喜，但只要我享受了追逐的“过程”，就不会有那些追悔莫及的遗憾。
振作起来的我，已然焕然一新。我又一次为了我的梦想而重新开始拼搏。因为我明白了梦想是因为追逐才会精彩，只有在逐梦的路上拼搏过，奋斗过，那人生道路才不会再有那么多遗憾。
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