“业精于勤，荒于嬉”古代先贤的教诲我们自幼便烂记于心，并时刻践行。“勤奋”已几乎成为了衡量人才的标准。那么，只有勤奋才会成功吗？
但我的答案，是否定。
古时多少学子寒窗苦读，废寝忘食，多年努力，却是名落孙山。他们难道不勤奋？你说那是当时社会黑暗，埋没人才？如今万千莘莘学子，挑灯夜战，只为博个金榜题名，而梦想落空的更是不计其数。他们难道不勤奋？每日为解一道数学题熬到深更半夜，排队打饭时都在背英语单词，“把别人喝咖啡的时间都用在学习上”，他们不勤奋？
早在20世纪70年代便有中国学者到美国学校参观，校园内学生趾高气扬，谈天说地，小学二年级便整天将发明创造挂在嘴边。而美国学者来中国参观时，见到的是7点大街上便全是中国学生，早饭时间仍埋头苦读，起得最早，睡得最晚，足以诠释“勤奋”。于是得出结论，20年后势必超过美国。可是如今20年光阴已逝，差距的缩小几乎微不足道。这又是为什么？
不可否认，中国学生是世界上最勤奋的学生。“头悬梁”“锥刺骨”“凿壁偷光”“囊莹映雪”古往今来，这些人无不是我们的.典范。“天才是百分之一的灵感和百分之九十九的勤奋”，爱因斯坦这句话被我们奉为至理，但我们却忽视了后面“百分之一的灵感远比百分之九十九的勤奋重要”。这里我并不是将勤奋完全否认，只是，埋头苦干的的我们是否思考过，何为勤何为奋？勤而不奋则罔，奋而不勤则殆，勤奋并不是一味的埋头苦干，熬夜到凌晨仍排名靠后的大有人在。现实中，太多的事例证明，勤奋者不一定成功，成功者不一定勤奋，而我你又是否是“无效勤奋”？
我认为，在勤奋中我们应学会思考，注重效率。我们关注的应是如何在一道题中学会十道题，而不是在十道题中学会一道题。“灵感”往往是在思索与实践中提炼，而不是“假勤奋”中得到升华，那些所谓“勤奋”的先贤圣人，难道只是埋头苦干，在黑暗中摸索，一路拼杀才至成功的彼岸的吗？
“有效的勤奋”，方为人生成功之道。
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