一双温暖的手1
每个人都有一双手，但什么样的手才能给人温暖跟希望呢？其实只要我们好好体会就能感受周围那一双双温暖的手喔！爸爸用他的双手努力工作，让我有一个温暖的家能无忧无虑的生活。不管多么劳累爸爸总是无怨无悔的为家庭打拼。妈妈的双手煮出一道道口齿留香的菜肴，我生病时她更会不分日夜的照顾我。我喜欢左手牵着爸爸，右手牵着妈妈，他们的手像冬天的暖炉不停的给我温暖。
爷爷奶奶布满皱纹的双手是经历许多生活故事及累积智慧的象征。他们让我知道遇到挫折不逃避，要勇往直前的往前走。在我心情不好的时候爷爷奶奶总是用那粗糙却温暖的手摸摸我的头说：吃块饼干，“休息一下嘛！”神奇的事情发生了，吃完爷爷奶奶拿给我的饼干，我的坏心情就此一扫而空。
老师的双手教导学生为人处事的道理和丰富的知识，并鼓励大家要不断的学习；爱心妈妈的双手帮我们指挥交通、借书还书，更帮忙在晨光时间为我们引导品格故事。他们关怀付出的双手，温暖而且包含无限的力量。
爸爸呵护的手、妈妈关爱的手、爷爷奶奶慈爱的手、老师鼓励的手、爱心妈妈无私奉献的手，这些全让人感觉好温馨。世界上有许多人不求回报的为别人付出，他们的手温暖得像冬天的阳光，给世人带来温度与幸福；我也有一双手，盼望我也能带给大家温暖与希望。
一双温暖的手2
谁的手如此温暖呢？
记得上小学时，那正是一个下雨天。雨下个不停，路面又泥又滑。十分紧张的我生怕被滑倒，一步一步小心走……可真倒霉呀！竟然让我摔一跤！正当我快要哭出来时，一个身影从身边而过，本以为她会不理我不会扶我起来，她却扶我起来。这一双温暖的手，竟是如此粗糙，如此有力！这位就是我的奶奶。
因为奶奶经常干活，田里、家里的事都少不了她，少不了这双勤劳能干的手。
在一次家务劳动中，看着奶奶辛苦地工作，我忍不住说：“奶奶，我来帮你。”奶奶眉开眼笑地说：“我的孙女长大了！”这是我第一次帮奶奶做家务活。在扫地时，扫不干净；在洗碗时，滑破了碗；在擦桌子时，打破了杯子。当我低头向奶奶道歉，准备接受批评时，奶奶却用温暖的手抚摸着我的头说：“傻孩子，没关系的！”这时我明白了奶奶的手为什么这样温暖勤劳！
温暖的手，将我的手，我的心都温暖了！
一双温暖的手3
记得上小学四年级的时候，有许多事使我记忆犹新，特别是那件事……
我平生非常胆小，上课回答问题总是结结巴巴的，更别说上台演讲了，虽然课下准备好了，但是台上就忘了，又不会了，引起同学的一阵阵嘲笑，乔老师每次都会给我提示，我才能说下来。又有一次演讲了，很多同学都踊跃报名，可我愣愣的坐在那，犹豫着，报还是不报，这时在一旁的乔老师注意到了我，马上便走过来，握着我的手，亲切的对我说：“演讲不但要有好的口才，还要有勇敢和力量，才能做的更好！”，我的心里顿时有一股暖流涌上心头，我想这是一双温暖的手，它给了我力量和鼓励，让我恢复了自信心。听了老师的话，我离开了座位，大胆的走向讲台。
六年来，我们一起克服许多难题，今天，我离开了母校，便想起乔老师那一双温暖的手，谢谢它给了我自信和力量。
一双温暖的手4
都说母亲的手最温暖；可在我心里，有一双手，比母亲的手更温暖，更无私……
擦鼻涕
语文课，同学们都在认真地写作业，教室里静悄悄。
忽然，响起了一阵擤鼻涕的声音。原来，王子杰感冒了，鼻涕像两条黄龙，挂在嘴唇上，他只好不时地哼着，鼻涕一下往下流，一下往上缩，难听，难看，难过。陈老师看见了，忙说： “王子杰，鼻涕是什么味道？它好吃吗？”我们一听，都笑了起来。我们转过头去看，只见陈老师一边说，一边拿出一张纸巾，走到王子杰身边，给他擦起鼻涕来。轻轻地，仔细地，那模样，就像温柔的妈妈……
王子杰红着脸笑了，我们的心里也暖暖的了……
滴眼药水
我们班还有个叫“子杰”的，不过姓“赵”。
这段时间，赵子杰生病了，左眼肿肿的，红红的，像个桃子，几乎睁不开了。听他说，每天都要滴好多次眼药水。在家，妈妈滴；可是，在学校，谁能当这个“护士”呢？他自己没法滴啊！
下课时，陈老师走到了赵子杰身旁，一手托起他的下巴，一手拿起眼药水，让赵子杰仰起脸。陈老师这回成了“陈护土”，小心翼翼地帮他滴眼药水，一次又一次，一天又一天。
终于，赵子杰的眼睛慢慢好了，他又可以和我们一起玩了。
掌声鼓励
徐张成先天比别人反应慢，一二年级的时候学习就没跟上，三年级了，他上课一直不举手发言，老是睡觉。即使这样，陈老师也没有怪他，一直给他鼓励。
一次语文课，陈老师让我们在第五课的生字中选一个字，组一个词，大家都举手了。在这些林立的小手中，陈老师看见徐张成也小心翼翼地举了起来，就连忙叫了他。只见徐张成站起来回答说：“翠，翠鸟。”陈老师点点头，走到徐张成身边，一面用手轻轻抚摸着他的头，一面笑盈盈地说：“徐张成，你真棒！”然后转过身来对大家说：“今天，徐张成终于发言了，而且，说得那么正确，那么响亮，大家是不是该给他鼓励呢？”说着，陈老师带头鼓起掌来，大家马上也都鼓起了掌。我们都看到了徐张成那一朵花一样的`笑脸！
这就是陈老师！我们谁都喜欢牵她的手，喜欢她那掌心厚厚的、手指胖嘟嘟的、时刻传递着温暖的大手！
写好一个人物的特点，可不是一件容易的事。写之前得想想，你笔下人物的特点是什么？哪些事例适宜写入作文呢？这些事能不能符合表达的要求呢？于是，材料的选择很重要。你瞧，给王子杰擦鼻涕，给赵子杰滴眼药水，给予徐张成热情的鼓励，这几件事是不是让我们看到一个和妈妈一样关心体贴的陈老师呢？也就是说，小作者选择的这几件事，使我们体会到了人物——陈老师爱生如子的鲜明特点，选择得很恰当。顺便说一句，小标题的运用也很精到，内容简约，层次分明。
有了材料，该怎么落笔也是一个值得探讨的问题。在这篇作文中，小作者选择的视角很值得称道。她通过写陈老师的“手”，把三件事情中最大的共同点表现了出来——陈老师的“手”传递了母亲般的温暖。你能用“目光”“微笑”等不同的视角也尝试着写一写人物吗？
一双温暖的手5
在我的记忆中有很多让我记忆深刻的事，但是我还是没忘记--那双温暖的手。
一天，我与父母闹了矛盾，一气之下骑着自行车跑了出去。骑着骑着，一颗小小的石头绊住了自行车，突然，自行车和我一同摔在了地上。此时伤心难过的我又加上了摔倒的痛楚，我只能靠自己站起来，我的膝盖划破了，根本不会借自己的力量站起来！就在这时，一位阿姨出现在了我的眼前——一头乌黑的秀发，全身穿得干干净净，鼻子上还架着一副眼镜，把一股文气洋溢出来。
“没事吧”， 阿姨向我伸出了那双温暖的手。我不假思索地握住了阿姨那细嫩的手，阿姨把我扶上车子，把我向家的方向去推。
“我不想回家，我和父母吵架了。”
阿姨又着急地说﹕“不行，必须马上回去，你父母会担心的。”
阿姨加快了步伐……不一会儿，阿姨就把我送到了我家门口。我只能默默地在心中对阿姨说声“谢谢”。
是阿姨让我感受到了关爱，这也是我们之间的缘分。哎，阿姨让我知道了“做父母的不容易”！不知道下次会在哪里遇见她，我有点怀念那双温暖的手。
一双温暖的手6
在风雨交加的那一刹那，同学为我撑起了一把温暖的伞；在寒冬腊月的那一时刻，同学为我送来了温暖的一缕阳光；在我孤独无助的第一时间，同学送来了一份温暖的祝福；在我兴奋得意的时候，同学来和我一起分享一份温暖的友情……此时，我想起了在我记忆长河中被遗忘的那一段回忆——温暖的手。
那是在一个炎热的下午，蝉不停地在鸣叫，天忽然变得异常的阴森森的，显得非常的烦闷。突然，风雨大作，雷声轰隆隆响着，风声、雨声、涛声交织成一片。我矗立在窗户前，只见“北海怒涛翻滚”，“咆哮奔腾，”骤雨不停地抽打着地面，沙飞水溅，迷蒙一片；那萧索的荒草仿佛成了一把把锋利的钢刀，在暴风雨中拼命地摇撼着，呼叫着……天地之间好像有着千军万马在奔腾，在奋勇前进。
我在家匆匆忙忙地吃完了午饭，我忐忑不安地打着伞去上学。大雨淅沥沥地下着，路面显得十分泥泞。我心里像是十五只吊桶打水——七上八下，唯恐摔在地上。雨越下越大，我加快了脚步，可能是因为我心急，我身子微微一倾斜，左脚向前一滑，摔倒了。我现在该怎么办呢？可是令我出乎意料，围观的同学们都扬长而去。
这是多么令我心痛的场面啊！同学们代代的站着、看着……
我突然觉得有人在背后看我，是她，是一个我素不相识的大姐姐。他走到了我的身边，像我伸出了一双温暖的手：“来！”“哦！”这双手是一双纤细的手，是一双滚烫的手，是一双出于友谊的手，这是一双温暖的手。
这件事虽然在我的脑海里已经慢慢淡化了，但她的样子却永远印在我的脑海里：一张俊俏无比的鸭蛋脸，一头乌黑亮泽的长发，一双炯炯有神的眼睛仿佛会说话地嵌在眼眶里，从远处看耳轮分明，高高的鼻梁下有一张能言善辩的樱桃小嘴，小嘴一张开便是一口洁白的牙齿……
一双温暖的手7
只听老师一声令下，我的眼睛就被一条头巾蒙上了，光明的世界，一下子变得黑暗了！我看不见亲爱的老师；我看不见朝夕相处的同学；我看不见我们美丽的校园……我好像掉进了一个永不见光明的陷阱里去了，到处都是坎坷的深坑，到处都是危险，我感到心中无比孤单。这时一双温暖的小手紧紧地握住我冰冷的手，让我不再害怕，不再孤单。
“哎呀”！我脚下一滑，摔了一跤，手上一个深深的印痕留下了，是她，急忙用那双热乎乎的小手将我扶起来，她小声问我：“疼吗？”我坚定地回答“不疼”，她额头仿佛渗出了汗，“滴答……滴答……”掉到了我的手上。我才知道———急出来的是她的汗，牵出来的是纯洁无暇的关怀……
第一次，我感到了温暖。
当我绊倒时，她总是将我小心翼翼地扶起来，当我上坡时，石头撞着了我的头，我不禁抱着头，像无头的苍蝇———到处乱撞，她用那双温暖的小手，为我揉着，我感到一股神奇的力量在我的脚下跳动，
再一次，我感到了温暖。
此后的路更加难走了，那双温暖的小手，一次又一次给了我点点滴滴的关怀……
我的步伐加快了，因为我太想赶快到达目的地——游戏草坪了，我不知道那里是悬崖那里是平坦的道路了，我便向悬崖冲去，差点……
可那双温暖的小手在这危机关头，她在一次把我扶了起来。
没有光明的世界，像一个无比深的陷阱，让我孤单，可这双温暖的小手在我心中温暖了许久、许久……
一双温暖的手8
“感恩的心，感谢命运，把握一生，让我有勇气做我自己，感恩的心……”回家的路，琳琅满目的商店，川流不息的车辆，汽车声，音乐声让我的大脑中像是装了一窝蜜蜂一样乱，紧绷着神经的我，生怕某个车辆给我来一次惊天动地的撞击，这时，一首感恩的心突破了种种障碍，滑进了我的双耳。
感恩？想到这，我的大脑里立即浮现出几个光亮的大字：我应该感恩，感谢培育我的老师！
儿时，父母每天忙忙碌碌，照顾我的时间也很少，早上，把我送进幼儿园，晚上再把我接回去，这样徘徊着，度过了幼儿时的日子……记得有一次，天色已经落下，夜幕也已经拉开，教师里只剩我一个人了没有回家了，看着其他小朋友一手拉着爸爸，一手牵着妈妈，活蹦乱跳的，我是既羡慕，又孤独，还很委屈……这时，一是双温暖的手抱起了我，温和的说：“不着急，老师送你回去！”她就是我的老师。在幼儿时期，我常常是坐着老师的自行车回家的，以后的日子里，除了父母以外，老师成为我最亲密的人，常常，那双温暖的手会紧紧地将我搂在怀里，给予我可以融化冰山雪地的温暖……
老师，是我的恩人，在我无助的时候帮助我，在我是爱护能够心的时候安慰我，在我失落时，送上及时的温暖，我感谢老师！
歌唱完了，我又从幻想中苏醒，车辆继续行驶，走向远方，而我的那份对老师的感恩，将会永远藏在新底……
一双温暖的手9
站在房间里，我透过窗户看着倾盆大雨，听着“沙沙”的雨声，时间的沙漏仿佛又把我拉回到从前。
那是一个秋天的傍晚，天上下起了瓢泼大雨，我站在车站，等着138路公交车的到来。背着沉重的书包，我心想：大雨呀，快点停下来吧;138路，快点来吧!可是我越这么祈祷，雨反而越下越大，公交车也迟迟不来。
我无奈地坐在公共椅上，无聊地打量起周围的人来。正当我把头偏向正左边时，我看到了一位残疾人，他架着双拐，身上穿得破破烂烂的，双脚无力地耷拉在地上，让我都不忍多看，我不自觉地朝右边移了移身子。
雨势越来越大了，风也开始咆哮。冷风一阵阵地吹过，无情的雨点飘到了我的身上，我不禁打了几个寒颤。当我几乎要绝望时，一阵“嘟嘟”声传来，一束亮光照射到了我的脸上，只听有人喊了一声：“138来了!”只见人群一下朝公车涌了过去，看着那黑压压的人群，我真怀疑瘦小的自己是否能挤得上去。我心一急，朝里挤去……车要开了，可我却站在车门口动不了，回头一看，我的书包被卡在车门外了。司机打开车门，正当我准备下车时，只听一声：“嘿!上去吧!”我被一股力量推了一把，我也成功地登上了公交车。车开动了，我朝门外一看，原来是那位残疾人叔叔推我上车的。我站在车上，望着雨中那个渐渐模糊的身影，内心涌上一股暖流。
“轰隆隆”，一阵雷鸣把我从记忆的长河中拉了回来，虽然这件事过去了很久，但那位残疾人叔叔在雨天带给我的温暖却留在了我的心里。
吴老师，我不会忘记你严厉的目光;不会忘记你春雨的滋润;更不会忘记你那双温暖的手。
一双温暖的手10
有这样一双手，它把我搂在温暖的怀里，让我备感快乐和温馨；它耐心地将我牵引，让我学会走路和跑步；它指点我前进的方向，教会我做事……这双手，属于我的妈妈。
妈妈的手宽大。手背粗糙，有许多青筋。掌面布满了纹络。
妈妈的手是一双温暖的手。有一次，我出去滑轮滑，不小心摔倒了，膝盖血肉模糊。妈妈知道后，急坏了，赶紧找来棉签，轻轻地擦试伤口，还安慰哭泣的我：“不要哭，坚强些！”说完，还用她那双温暖的手拉住了我的小手。顿时，一股暖流涌上心头，而伤口，仿佛不疼了。
妈妈的手是一双勤劳的手。早上，她用这双勤劳的手为我们做香味可口早餐；上班期间，这双手可以迅速地敲打键盘，熟练地指挥电脑进入互联网，不浪费一分一秒；回到家中，这双手也从未休息：给家人洗衣服。
妈妈的手是一双灵巧的手。可乐鸡翅、夹心饼干、薯条、汉堡……都是她的拿手好戏。我们都称她为“厨神”。
生活中，妈妈的手像一盏明灯，照亮了我前进的道路；风雨里，妈妈的手像一把大伞，为我遮风挡雨；困难中，妈妈的手像一位老师，一笔一画地教会我……我爱妈妈的手，我更爱妈妈！
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