幸福是什么1
幸福,那种奇妙的感觉很像在作梦一样,使人陶醉在情节里,不过,梦终究有结束的时候。梦,像太阳般,照亮了每一户家庭,照亮了你我的心 房,照亮了大家的幸福,让每个人都有自己的幸福!只是,幸福会和你玩捉迷藏,幸福会在每一个角落,等着我们去发现。幸福的味道有时苦,有时甜,就像巧克力 一样,感觉吃了巧克力后,闭起眼,就可以感到幸福在你身边,让你陶醉在幸福里面,体会到幸福的意义,再睁开眼,又会发现幸福离你好远、好远。当我看见许多 照顾我的家人和亲戚朋友时,我就会感到幸福;当弟弟生日,全家人在一起的时候,大家就会很幸福。幸福无所不在,只是我们都没有发现,都没有相信幸福的存在。
幸福的颜色是橘色,因为幸福就像美丽的夕阳,一直照亮着每个人的梦。
幸福是什么2
今天,我们上了一节语文公开课,所学课文的题目是《幸福是什么》,这篇课文的主要内容是:从前有三个牧童,在森林里做了一件疏通泉水的好事,智慧的女儿(一个漂亮的仙女)来到了这里为三个牧童的健康喝了三口水,并祝他们幸福。可是牧童们不知道幸福是什么,就问智慧的女儿,智慧的女儿让他们自己寻找幸福的答案。于是,他们就各奔东西去寻找什么是幸福。
十年后他们和智慧的女儿在这里又一次相见了,三个牧童都说出了自己对幸福的理解,并且明白了幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情来获得。
回到家里,我把这篇课文读给爸爸妈妈听,爸爸妈妈说:”幸福就是从小要好好学习,多做力所能及的事,长大后,要努力工作,多多奉献社会,奉献人类。由此我懂得了幸福的真谛:要得到幸福就应该乐于帮助别人,多做对别人有益的事情。在家里,我们要帮助爸爸妈妈多做一些家务;在学校,要帮助老师和同学们多做工作,这样我们才能够感到幸福!
幸福是什么3
幸福是什么?有人说,幸福是父母无微不至的爱;有人说,幸福是陪父母快乐地旅游;有人说,幸福是比赛时获奖……但是,通过“指尖上的眼睛”这个游戏,我对幸福有了更深的体会,幸福原来如此简单。
老师先让我玩“指尖上的眼睛”这个游戏,规则是:一个人蒙上眼睛,另一人在那一人的手上放一个东西,那一人只能触摸去猜是什么东西。
我第一个上场,老师用围巾把我眼睛蒙上了,然在放了一个东西在我摊开的手掌上,我摸了摸它,想:“这是什么?圆圆的,硬硬的,摇摇它,好像里面有东西,像一个球,还像一个硬硬的一块圆铁,还像……”各种各样的答案像雨后春笋一样从我脑海里冒出来。又被我一根根地排除掉,唉,不管三七二十一,随便说一个吧,或许对了呢!我大声说:“球!”我还没说完这个字,就听到旁边的同学在哈哈大笑。老师终于解密了,竟然是一个核桃。唉,没眼睛真麻烦。
经过了这个游戏我才知道,珍惜我们的拥有。眼睛这个平凡的东西,我们经常忽视它,现在,我才知疲乏。这时《假如给我三天光明》的作者一句话深深地刻在了我的脑海里:有眼睛的人,才是最幸福的。幸福原来如此简单,我们要珍惜拥有!
简评:文章首尾呼应,事例的叙述对自己的感受和想象描述的很详细。主题深刻。
幸福是什么4
人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时候很抽象,有时有很具体;幸福有时很遥远,有时又近在咫尺。我总说老天不公平,让我生在这个教师家庭,而别人却说:你身在福中不知福,也许是我不会享受,但是我怎么想都不觉得,朋友说你家有那么多好吃的,难道这不是幸福吗?
我想他不知道什么是幸福,能吃怎么了,别忘了,病从口入。还有人说,你家不是有电脑吗,想玩就玩,这还不是幸福?这句话算说中了要害,知道这一段为什么我的学习成绩下降吗?就是那电脑惹的祸。
还有人说,你是家中的独生子,有爸爸妈妈疼,这还不是幸福?那当然了,现在是竞争的社会,我可不想成为温室的花草,经不起一点风吹雨打。我要的是历练!他们说的只不过是些表面现象,俗话说的好,娇子如害子,他们都不知道什么是真正的幸福,其实有时候我也说不清幸福是什么,幸福也许是你伤心时的一句安慰;幸福也许是寒冷时的一杯热茶;幸福也许是自己的一个美好的祝愿;幸福也许是……
我整天在寻找幸福,也许要找一天,也许要找一周,也许要找一个月,也许更长的时间。聪明的你告诉我,幸福到底是什么,它又在哪里呢?
幸福是什么5
一、课前谈话,引入课文
1、复习导入:
巨人因为学会了分享,所以最后生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福,看来他的幸福是从“学会分享”中来的。
每个人都想得到幸福,那么同学们有没有认真想过幸福到底是什么呢?今天我们学的这篇课文题目就是“幸福是什么”。
(板书课题)
二、检查预习情况
三、初读课文,整体感知
1、课文讲了一件什么事?
写三个牧童把一口老喷泉挖成一口小水井,因而得到了智慧的女儿的祝福,并让他们自己去弄明白幸福是什么。十年以后,三个青年与智慧的女儿在小井旁边再次相遇,他们通过自己的劳动亲身体会到了幸福。
2、默读课文,标出自然段序号,并说说课文的起因是什么?
(把一口老喷泉挖成了一口小水井)
板书:
挖小水井
四、分析课文的起因
1、默读课文起因部分,思考三个牧童是怎么干的?
2、指名几个学生说说他们挖小水井的过程。
3、他们挖小水井时心情怎么样?把表现他们心情的语句划出来。
4、读所划的语句,说说他们为什么这么快乐?结合上下文说一说。
(因为他们看到自己的劳动有了成果并且给别人带来好处。)
五、朗读课文起因部分,读出他们快乐的心情
六、朗读全文,提出不理解的词语和句子
七、布置作业
读熟课文;查字典弄懂自己不理解的词语。
第二课时
一、复习提问,引入本课时,激发兴趣
1、三个牧童挖小水井的目的是什么?
(为了让别人喝。)
2、由挖小水井引出了一个问题是什么?
(幸福是什么?)
3、那么幸福究竟是什么呢?三个牧童弄懂这个问题了吗?下面我们继续学习这篇课文。
二、默读全文,想想三个牧童分手后,各自都做了些什么
学做医生,为人治病;勤恳工作,对人有用;耕地种麦,养活多人。
(板书)
三、十年后,三个牧童已经变成三个青年,回答
他们对幸福各有怎样的体会?请你朗读课文后说说。说后再回答:这些体会是怎么得到的?
(通过劳动得到的。)
四、朗读全文,把智慧的女儿两次说的话划下来
读这两段话,结合三个青年的体会说说幸福是什么?
通过自己的劳动,尽自己的义务,做出对人们有益的事情,给人们带来快乐,这就是幸福。
说说什么叫“有益”?
(益就是好处。)
五、朗读全文体会“幸福”的含义,并想想课文的中心思想是什么
1、自己思考;
2、小组讨论;
3、大家讨论得出:
本文告诉我们幸福是靠劳动,很好地尽自己的.义务,从而做出对人们有益的事情,给人们带来快乐。
六、谈谈你学了课文后有什么收获
七、总结深化
今天,我们知道了什么叫真正的幸福。我想同学们今后一定会努力学习,将来好好工作,好好生活。这样,我们每个人都会尝到幸福和快乐。
幸福是什么6
幸福是什么?一百个人有一百种答案。
幸福这个词大家一定不陌生,但却没有几个人能真正理解幸福是什么,而我也不太懂,但我经常能够感受到幸福。每个人的幸福都不一样,让我们一起走进别人的生活吧。我以前看过一个短片,讲的是一个叫杨六斤的男孩,他爸爸去世了,妈妈带着弟弟改嫁去了远方,还好他有个堂哥每年能接济他五百元钱,平均一天的生活费才一元四角钱。他吃的是野菜,洗头发用洗衣粉。他的生活很苦,但他却依然坚强、而快乐的生活着。
他的幸福是他还有一个关心他的堂哥,他的幸福是在遥远的地方他还有妈妈和弟弟。我的生活比他的要幸福千万倍,每天我在妈妈的亲吻下起床,所有好吃的任我选择,我还有爸爸妈妈的陪伴,所以我要努力学习,认真完成作业,长大做一个对国家有用的人。一个人如果看不见,听不见,又不能说话会怎么样?那就太郁闷了,应该活不下去了。但是海伦凯乐创造了奇迹,她就是《假如给我三天光明》的作者。因为一场高烧,导致了她失明、失聪和失语。
父母给她请了一位老师,在莎丽文老师悉心教导和她不断努力下成为了世界著名的作家。她是用一种特殊的方式认识世界。我是健康的人,可是在遇到困难和磨难时,我为什么不能向海伦凯勒那样坚强、乐观地去面对,去挑战呢?幸福其实很简单,幸福是有个温暖的家,幸福是我有书读,幸福是我有朋友,幸福是我能看见红花绿草,能听见大自然美妙的声音。幸福无处不在,只要你有一颗感受幸福的心,幸福就在你的身边。
幸福是什么7
有人说:“如果你是鱼儿,那幸福就是一汪清凉清凉的潭水;如果你是小草,那幸福就是一束灿烂灿烂的阳光;如果你是花儿,那幸福就是一滴晶莹清纯的露珠;如果你是鸟儿,那幸福就是一片湛蓝湛蓝的天。”我却觉得,幸福就是拥有一份真挚的友情!
时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事令我记忆犹新,我永远也忘不了。每当到下雨天,便会勾起我埋藏在心底深处的回忆。
那是发生在去年夏天的一件事。夏天的天气,就像小孩子的脸,说变就变。刚刚噼里啪啦下了一场大雨,转眼间就停了,太阳又从云层里钻出来了。快放学了,外面的雨还下个不停,许多同学脸上都浮现出焦躁不安的表情,大概是因为他们没带伞吧。我早已熟悉了这几天的天气——一会儿晴,一会儿雨的。所以,我早有准备,每天都带雨桑我到不担心下雨,而是担心雨越下越大,雨伞支撑不了。“叮铃铃”,下课了,我跑到走廊上一看,真是怕什么来什么,雨果真越下越大。此时,我只希望我的雨伞能抵挡得住暴雨的袭击。我收拾好东西就往停车坪跑,想要在雨还没下到最大之前赶回家。当我走到自己的自行车前时,我惊呆了:我的雨伞呢?我放在自行车后座的雨伞呢?怎么不见了?莫非是被人偷了吗?我急切地在停车坪里搜寻起来。我找得满头大汗,但什么也找不到,只落下一身的污迹。我失望极了,雨越下越大,让我怎么回家啊?“小仪!”从背后传来小洺的声音。她正和小月在一起,两人共用一把雨桑我把雨伞不见了的事告诉小洺,她说她妈妈工作的工厂就在学校附近,让我跟她到那里拿雨桑就这样,我们三人用一把雨伞,在路上磕磕绊绊地走着。“啊!我被淋到了。”“惨了,我书包湿了。”“哇,我鞋子进水了。”我们三人,不是你被淋到,就是我被淋到。但我们却很快乐,欢笑声和雨点的嗒嗒声,在人烟稀少的路上组成了一首交响曲,是一首包含着幸福的味道的交响曲,一首包含着朋友间深刻的友谊的幸福交响曲。
小月家在学校附近,我们送她回家后,小洺便带我到她所说的那个工厂。狂风夹杂着暴雨,向我们迎面袭来,拿着雨伞,我们感觉快被风吹上天似的。“看,那就是我妈工作的工厂了。”顺着手势,我仿佛看到了救星。小洺把伞留给我,她说她在她妈厂里拿雨伞就行了,让我明天再还给她。说完,她便冒着大雨冲向那幢楼。我望着小洺远去的背影,感到拥有这份友谊真的是无比的幸福啊!
虽然雨中送伞是一件老掉牙的事情,但这件事情是真真切切的。雨中送伞之所以能流传到今天,就是因为这里面包含的是真情实感,是世间所赞颂的人与人之间那份真挚的关爱!
小时候,幸福是一件东西,拥有就幸福;长大后,幸福是一个目标,达到就幸福;成熟后,幸福原来是一种心态,领悟就幸福!
幸福是什么8
幸福是什么?小鸟说,幸福是在森林里无忧无虑地飞翔。
幸福是什么?小草说,幸福是在阳光下茁壮成长。
幸福是什么?鱼儿说,幸福是在清澈的河水里和伙伴们快乐地玩耍。
幸福是什么?马儿说,幸福是在辽阔的草原上奔跑。
幸福是什么?蝴蝶说,幸福是在美丽的花丛中自由自在地翩翩起舞。
幸福是什么?蜗牛说,幸福是在葡萄成熟之前爬上葡萄架,等待着葡萄的甜蜜。
幸福是什么?农民伯伯说,幸福是秋天时丰收的粮食。
幸福是什么?我说,幸福是好好学习,将来回报为自己所付出的人。
幸福是什么9
幸福对于我们来说是随处可见的,那幸福究竟是什么呢?
想起幸福,就如一泓清泉渐渐涌上心头。
有一次,我在老家。外面有一块玉米地,地里长满了很深很深的草。大妈就让我去拔草。走到旁边一看,草非常高,把阳光都遮住了,里面一片漆黑,不时传来一阵阵地青蛙的叫声。我就一排排地地进去拔草。因为下过雨,土地很泥泞。所以很好拔。外面的阳光犹如母亲的手一样温柔。而在玉米地中央那光线却隐隐约约,若有若无。所以我就不敢再进去了。我就在有阳光照射的地方拔起草来。一排拔完了,外面就有一个小草山。经过我的不懈努力,小路上堆起了数十个大小不等的小草山。拔完了,却把我累的大汗淋漓,望着这数十堆小草山,心却已释然。我通知了我大妈来背草。望着大妈那劳累的脸庞,心里有一种说不出的滋味。
幸福到底是什么?其实就是如此。
其实幸福就是舍己的贡献,热情地帮助;就是朋友间的友谊,岛屿间的桥梁。
幸福是什么10
幸福是什么幸福是什么,这个问题的答案我以前总想不通,所以也从来不想。每天早上,妈妈都早早的起来为我做饭,叫我起床,让我吃饱饭去上学,我感觉这些都是自然的,就应该是这样。但有一天,妈妈有事情,很早就出去办事去了。我起来的时候,厨房里什么也没有,我只好吃了一点水饭就走了。到了中午,我回到家里,妈妈依然没有回来,我什么也不想吃,只好又空着肚子上学了。到了学校,我觉得很饿,这才觉得妈妈不在家,我吃不上饭有多难受。我趴在桌子上,感觉一点力气都没有,我难受极了。最后实在忍不住,我买了一袋方便面吃了。晚上回到家里,看见了妈妈,我忽然感到特别亲切。妈妈给我做了饭,感觉妈妈做的饭特别的好吃,这时我忽然想到了一句歌词:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝。离开妈妈的怀抱,幸福哪里找。”是啊,我们每天在妈妈的关心和教导下成长,是多幸福的啊。离开了妈妈的怀抱,幸福哪里找?我们要珍惜这份幸福。
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