快乐是什么1
快乐能使人无忧无虑，心里舒畅，把满头的烦恼给忘了的感觉，这就是快乐。心中充满快乐的感觉，就能得到快乐。我觉得快乐在我的房间里。夏天时吹着冷气，躺在床上看着卡通；冬天时盖着柔软温暖的棉被，开着热呼呼的暖炉，吃着爱吃的零食，就像在天堂一样。电视逗趣的卡通让我捧腹大笑，笑得人仰马翻，这种自由自在的感觉真快乐。
快乐在游泳池里。跳进水里，玩着自由式、蛙式、仰式，自由自在的游着，把我烦恼的事全部都洗得无影无踪，让我觉得心花怒放、欢天喜地，像太平洋里一条最快乐的海豚。爸妈很爱散步，因为他们觉得散步可以把工作的负担变少，才不会每天腰痛背痛、头昏脑胀，才能轻轻松松的过每一天，爸妈说这样才是他们的快乐。我觉得泡澡是最快乐的，因为在热呼呼的水里，冒出一阵阵的热气，让我变得全身舒畅、精神抖擞。
快乐让我变得像精神饱满的小超人，这边跳跳，那边跳跳，活力十足，热情有劲，真开心！
快乐是什么2
“快乐是什么？”我不止一次地问妈妈。妈妈告诉我：“快乐就是开心、高兴，比如你获了什么，就会快乐。”
我觉得我们小学生并不快乐。每天我们上学，课上做的练习题，课下的家庭作业，像一根又大又重的铁板压在我们的身上。我们会快乐吗？
再加上课余时间参加的各种辅导班：美术班、书法班、音乐班、体育班等等。我们会快乐吗？
每个星期六、星期天，除去参加的各种辅导班，有些家庭，父母还会给我们请家庭教师：教语文的、教数学的、教英语的……我们会快乐吗？
家长们望子成龙，望女成凤的心情我们也知道，但是家长没有想过，这些负担常常压得我们喘不过气来。
现在，因为学习、看书引起近视的同学已经很多了。比如我，才上五年级，就带上了一副200多度的眼镜。
这样，我们会快乐吗？
老师，少布置些作业吧！爸爸妈妈、多给我们一些玩的时间吧！
我们从书本中学到的知识并不完美，如果去亲身体验，我们既能游玩一番，又学到了书本上学不到的知识。这不是一举两得吗？
如果光坐在书桌前背书、做题，不仅知识记得不牢固，而且对身体也有影响。还谈得上什么快乐？
有兴趣爱好也是好的，如果被迫去学，那产生的影响就是负面的了！
最后，我希望爸爸妈妈还有老师都能放开我们一些，让我们去亲近大自然，天天都快乐！
快乐是什么3
快乐是什么？快乐有很多种，和朋友一起玩是一种快乐，和同学一起读书、写字也是一种快乐，自己做自己喜欢的事，更是一种快乐。快乐有来自于物质财富，也有来自于精神心灵的，快乐之道掌握在自己的手中。
快乐是什么？快乐就是大家聚在一起天南地北东聊西聊，再和朋友到操场上跑步、打球，享受聊天和运动的乐趣。回家之后，把功课暂且搁在一边，走进浴室泡个香喷喷的泡泡浴，把不愉快的事情暂抛到九霄云外，放松自己的心情，洗完之后，再到书桌前，天马行空的自由创作，画出自己心中的喜怒哀乐或沉醉在幻想的国度里。
快乐是什么？快乐就是家人健康快乐的团聚在一起，享受天伦的快乐。假日时，再和家人一起户外运动或踏青，自由自在的徜徉在大自然中，体会大自然的伟大，自己的渺小，生命的短暂，并了解助人为快乐之道，及时行乐，让自己的生活更加多彩多姿，在人生有限的时间里，选择自己喜欢的事情，一样样的完成它，一天天的更爱自己，挥洒人生的色彩，让青春不留白。
快乐无所不在，只要我们用心体会，快乐就会离我们越来越近，不必费心的寻找，更不必花大钱去买快乐，快乐自然就在我们的四周围，所以，大家放松心情，开怀面对人生，让自己快乐，也让别人快乐。
快乐是什么4
“快乐”是什么？”我一直在为这个问题而苦恼。曾经多次寻找这样东西。但是，我次次都空手而归。因为在22世纪，这种东西已经再也见不着了。
我问花儿：“钱多就是快乐？”花儿显然不同意，摇摇头。我问小草：“只要漂亮就是快乐？”它也失望低下了头。第二天，回到学校。我又问了当时我最麻吉的朋友——哈沸尔。丽娜，她也表示没寻到。这天，沸来丝。青云老师告诉大家：“这种东西只有在以前才能找到。所以，她下了命令，吩咐大家去旧时代，寻找这样东西。三天后将答案带回。”
我挥手与父母说了“再见”，坐上了我的时空机008号出发了。我一下子在旧时代出现了。好热闹，显然是有什么事发生了。街上的人见了面，“你好，新年快乐！”这句听得我都烦了的话一次一次出现。等一下，这新年后面有那俩个字。我就一个挨一个去问了，这些人却把我当成了神经有问题的孩子了。还好有一对夫妇告诉了我，并且“收留”了我。听他们说：“快乐就是一种奇妙的感觉，它就是人一生最需要的东西。它可以令人从心里甜到心外……。”之后，他们为我又讲了大半个小时。我用收入听音表把他们说的话全录了下来。
三天过去了，我信心一百倍的回到了学校。当老师听了我的答案，似乎十分满意。我也战胜了小“博士”——朱弗云。来天，成了胜利者。而，我这个22世纪的孩子似乎尝到了旧时代夫妇所说的快乐，从心里甜到心外……
快乐是什么5
快乐是什么？快乐不是家财万贯、富甲天下；快乐不是高高在上，所有人对你山呼万岁。那么快乐究竟是什么呢？我认为快乐是自己经过努力，靠自己的力量来获得成功。而这个结论是我在今天下午，这个烈日炎炎的时刻中体会到的。
不愧是七月盛夏，杂草抵挡不住烈日的烘烤；耸拉着脑袋，柳叶打着卷儿，没有一丝精神；连林子里的小鸟也张着嘴巴，歇在树上，懒得再出去觅食了。在这样闷热的午后，人也总是特别容易疲惫，老是一副懒洋洋的样子，昏昏沉沉地，不想动弹。
这时，屋子里的我正在全神贯注地攻克着一道很难很难的奥数题：有若干大于0的自然数，平均数是10，如果去掉最大的一个，余下的平均数为9；如果去掉最小的一个余下的平均数为11。这些数最多有几个？最大的是多少？唉，这道该死的题目，已经足足花了我二十分钟了。不管是用算术方法，还是X方程，都没有一点思路。它就像顽固真菌一样，根深蒂固，无论用什么办法也不能解决它。我的草稿纸上密密麻麻地布满了我打的草稿。我可真想放弃，可这早晚要做。于是，我又埋头做了起来，非把这道难题做出来不可??啊，我做出来了，“有10个数，最大的数是19。”真是皇天不负有心人。做出了这道题，我感到了前所未有的快乐，因为这是经过我自己努力换来的成绩。我喜欢这样的快乐，它不是中了500万大奖，也不是天上掉下馅饼，它是平凡的，可它却给我无穷无尽的快乐。
快乐是什么？如果有人这样问我，我会告诉他，“快乐是自己努力的果实！”
快乐是什么6
有人说，快乐是拥有许多金银珠宝；有人说，快乐是有没好的前途未来；还有人说，快乐是能健康一生??我说：快乐就是有朋友在陪在身边。
在这世界上，亲情和友情是必不可少的。在我看来，亲情必然重要！可是友情也是不可的。我们毕竟不是孤立存在，那么，有一些人就会出现在我们的生命里?那就是朋友。有了朋友就有了友情，有了友情，我们的人生将更加多姿多彩。
我始终相信朋友的重要性，如果没有朋友，我会不快乐，甚至会丢了小命??
记得四年级的一天中午，我和章婉?、王国鑫、胡景怡一起穿越南航去上学。南航里有个“荷叶小池”，里面是石头做的石荷叶，我们喜欢在上面跳。那天也不例外。凑巧的是那天章婉?正好是“值日校长”，我们玩不了太久。“抓紧时间
吧，我先跳！”我说完后就跳起来。已经到了最难跳的一关了，我太着急，一下子掉了下去！池塘不深，但是那时侯是冬天呐！我全身似乎像被冻住了一样，一下也不能动。多亏书包才让我浮起来。“完了！我要死了！”我绝望了。这时，胡景怡像是如梦初醒一般，对我说：“胡心婷你别怕！我们让章婉?把你拉上来！”月月立刻来到一片荷叶上，说：“星你别急！来，抓着我的手！”我心里有燃起了生的希望，照着月月说的去做了。终于，我上岸了。可是，我全身都是水，两条腿像是被灌了铅一样，走不了路。王国鑫想了想说：“这样吧，我和胡景怡把你们的书包拎去学校，告诉老师和大家。章婉?，你把胡心婷背去学校。”“好！”于是，胡景怡他们走了。我执意不让月月背我，月月只好扶着我来到草地上休息。我无力地说：“月月你走！你是值日校长啊！我可以的！”“不！”月月帮我掸掉身上的草，“难道校长就该放着朋友不管，自己一个人走吗？”
经过10分钟，我们终于来到学校。还未进校门，朋友们全围上来问寒问暖。黄煦忱还脱下她的衣服要给我穿。我热泪盈眶地向小操场望去，全班同学都在帮我晾书、晾书包。我的泪水掉了下来：有这样一帮好朋友，我何尝不快乐？
是的，在危险时刻，是朋友把我救上岸；是的，在我很冷的时候，是朋友把温暖给了我??我的朋友是多么好啊！
在我失败时，是朋友来安慰我；在我考砸时，是朋友一直在我身边陪我；在我无助时，是朋友向我伸出援助之手??没错！再多的金钱，再高的地位，都不如有个知心朋友陪在身边！
这就是我的快乐。只要有朋友在我身边，我就拥有无限的快乐了！
快乐是什么7
活动目标：
1．引导幼儿熟悉故事情节，学说对话。
2．鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
活动准备：
1．小动物头饰。
2．音乐《幸福拍手歌》。
3．《幼儿用书》中班下2第20~21页。
活动过程：
1．放音乐《幸福拍手歌》，师生在欢快的音乐中边做动作边体验快乐的情绪。
2．自主阅读故事《快乐是什么》。
（1）教师：幸福和快乐就像一对双胞胎，非常亲密。小朋友，你们感觉什么是快乐？（吃好东西，接受礼物等）。小兔姐姐托着腮帮子，坐在大树桩上，歪着脑袋，望着天，呆呆地在想快乐是什么呢？
（2）引导幼儿打开幼儿用书，让幼儿自主阅读故事画面。
3．讲故事《快乐是什么》。
（1）老师有感情地讲述故事。一边讲，一边跟幼儿对话。
（2）这个故事的题目是什么？（快乐是什么）
（3）小兔子是怎么想的？（托着腮帮子，坐在大树桩上，歪着脑袋，望着天，呆呆地想。）
请幼儿模仿小兔子思考问题的样子。
（4）小鸟的快乐是什么？（田野里有数不清的谷穗，随时可以吃得饱饱的）
请幼儿学说对话。
（5）小蚂蚁的快乐又是什么呢？（晴天，可以不用老搬家）
请幼儿学说对话。
（6）后来小兔子又碰到谁呢？（小松鼠）
（7）小松鼠的快乐又是什么？（躺在妈妈的怀里数星星）
请幼儿学说对话。
（8）小鹿的快乐是什么？（森林里没有猎人，我们很安全。）
请幼儿学说对话。
（9）最后小兔子看见谁呢？又是怎么做的呢？（小熊孤单地坐在树桩上，给小熊一个大大的拥抱。快乐就是好朋友一个大大的拥抱。）
请幼儿学说对话，模仿动作。
3．师生一起完整讲述一遍故事，幼儿边做动作边讲述。
4．请幼儿扮演小动物来表演。
5．在音乐《幸福拍手歌》中结束活动。
快乐是什么8
快乐有很多种，那么快乐到底是什么？其实每个人对快乐的看法都不同，有的说快乐是口渴时一杯水，摔倒时的一只温暖的手，或者是受挫时一个暖暖的微笑等等。我们身边并不是沮丧的'，只是你没有发现你身边拥有的快乐。其实，读书也是一件很快乐的事情。书，是知识的海洋，书，是知识的源泉；书，是人类进步的阶梯；书，是人们走向光明的道路。快乐是一条小溪，它给人类带来健康，快乐是一座城市，它给人类带来幸福，快乐是一阵风，它给人类带来温暖。
如果你靠别人的努力来生活，虽然生活得很好，但是暗地里会有多少人嘲笑你啊。不劳而获是可耻的。所以说，快乐就是要靠自己的努力获得尽管你再辛苦，心里也是甜的。快乐是一个简单的字眼。可是只要你去观察这个快乐，你就会发现快乐是多么重要，其实快乐是无处不在的。
快乐是劳动，快乐是创造，快乐是给予、是奉献。如果你还在抱怨快乐离你而去；如果你还在抱怨快乐抛弃了你；如果你还在抱怨你得不到快乐。那么，你就应该静下心来，抛开人生太多不必要的行李，好好想一想，认真想一想，快乐，到底是什么？快乐就是那么简单，但他需要你用手创造，用心去体会.
快乐是什么9
如果你问我：快乐是什么？我会告诉你：快乐是乐于助人；快乐是美味佳肴；快乐是勤劳后的成果……
妈妈这几天腰不好，还要打扫房子，我看着心疼，决心给她一个惊喜。
妈妈昨天因为太累，所以早早的睡了，正在写作业的我，见妈妈睡着了，偷偷地溜出房间，开始打扫！
No。1拖地板 我拿出一个红色的桶，放满水，把拖把放入里面，再拿起来用杆子一拉，水就像调皮的孩子跳水进入水里，我先拖客厅，我卖力拖，一会儿前拖，一会儿后拖，好多灰尘，用拖把从上面一拖，白脸娃娃变成黑脸娃娃。
No。2擦柜子 柜子的灰尘特别多，我用一块布放到盆里浸湿，用两只手一拧，就干了。我擦柜子那叫一个粗心，东擦擦，西擦擦，所以我特意擦了两遍，白的像一面镜子。
夜不知不觉已经十二点了，所有的动物早已睡了，只有我一人还在灯下做作业……
第二天清晨，妈妈看见地板和柜子一干二净，突然抱起正在睡觉的我，妈妈的泪珠滴在我的脸颊上，我感受到助人为乐的快乐！
快乐是什么10
快乐是什么 吉林双辽第一小学 四年一班 杜洋别人的快乐是什么呢，现在我就去快乐真谛，去探寻别人的快乐是什么。我去快乐真谛的时候，看见了我最好的朋友朱冠桥，他在跑步，我快速的走过去问：“朱冠桥你真正的快乐是什么？”他说：“我真正的快乐是好好学习，长大成为发明家，发明一些机器人。”我又跑到商店，进去我看见了商店的阿姨，她正在收一位买完东西顾客的钱，那个人走后我就问：“您真正的快乐是什么？”她说：“我真正的快乐是多卖点东西，家里有许多钱。”我又跑回我家，问开出租车的妈妈说：“妈妈您真正的快乐是什么？”妈妈说：“我真正的快乐是天天攒许多许多的钱，而且擦车不用钱，加油不用钱。”我又去探寻快乐的真谛了，这次我又访问了一个老人在给孩子讲故事，我去访问他说：“您的快乐是什么？”她说：“我的快乐是和孩子在一起，给他们讲故事，逗他们开心。”我知道答案了：快乐是每个人追求想要的东西。
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