快乐是什么

2017-12-06 话题作文

快乐是什么1

快乐能使人无忧无虑,心里舒畅,把满头的烦恼给忘了的感觉,这就是快乐。心中充满快乐的感觉,就能得到快乐。

我觉得快乐在我的房间里。夏天时吹着冷气,躺在床上看着卡通;冬天时盖着柔软温暖的棉被,开着热呼呼的暖炉,吃着爱吃的零食,就像在天堂一样。电视逗趣的卡通让我捧腹大笑,笑得人仰马翻,这种自由自在的感觉真快乐。

快乐在游泳池里。跳进水里,玩着自由式、蛙式、仰式,自由自在的游着,把我烦恼的事全部都洗得无影无踪,让我觉得心花怒放、欢天喜地,像太平洋里一条最快乐的海豚。爸妈很爱散步,因为他们觉得散步可以把工作的负担变少,才不会每天腰痛背痛、头昏脑胀,才能轻轻松松的过每一天,爸妈说这样才是他们的快乐。我觉得泡澡是最快乐的,因为在热呼呼的水里,冒出一阵阵的热气,让我变得全身舒畅、精神抖擞。

快乐让我变得像精神饱满的小超人,这边跳跳,那边跳跳,活力十足,热情有劲,真开心!

快乐是什么2

  “快乐是什么?”我不止一次地问妈妈。妈妈告诉我:“快乐就是开心、高兴,比如你获了什么,就会快乐。”

  我觉得我们小学生并不快乐。每天我们上学,课上做的练习题,课下的家庭作业,像一根又大又重的铁板压在我们的身上。我们会快乐吗?

  再加上课余时间参加的各种辅导班:美术班、书法班、音乐班、体育班等等。我们会快乐吗?

  每个星期六、星期天,除去参加的各种辅导班,有些家庭,父母还会给我们请家庭教师:教语文的、教数学的、教英语的……我们会快乐吗?

  家长们望子成龙,望女成凤的心情我们也知道,但是家长没有想过,这些负担常常压得我们喘不过气来。

  现在,因为学习、看书引起近视的同学已经很多了。比如我,才上五年级,就带上了一副200多度的眼镜。

  这样,我们会快乐吗?

  老师,少布置些作业吧!爸爸妈妈、多给我们一些玩的时间吧!

  我们从书本中学到的知识并不完美,如果去亲身体验,我们既能游玩一番,又学到了书本上学不到的知识。这不是一举两得吗?

  如果光坐在书桌前背书、做题,不仅知识记得不牢固,而且对身体也有影响。还谈得上什么快乐?

  有兴趣爱好也是好的,如果被迫去学,那产生的影响就是负面的了!

  最后,我希望爸爸妈妈还有老师都能放开我们一些,让我们去亲近大自然,天天都快乐!

快乐是什么3

  快乐是什么?快乐有很多种,和朋友一起玩是一种快乐,和同学一起读书、写字也是一种快乐,自己做自己喜欢的事,更是一种快乐。快乐有来自于物质财富,也有来自于精神心灵的,快乐之道掌握在自己的手中。

  快乐是什么?快乐就是大家聚在一起天南地北东聊西聊,再和朋友到操场上跑步、打球,享受聊天和运动的乐趣。回家之后,把功课暂且搁在一边,走进浴室泡个香喷喷的泡泡浴,把不愉快的事情暂抛到九霄云外,放松自己的心情,洗完之后,再到书桌前,天马行空的自由创作,画出自己心中的喜怒哀乐或沉醉在幻想的国度里。

  快乐是什么?快乐就是家人健康快乐的团聚在一起,享受天伦的快乐。假日时,再和家人一起户外运动或踏青,自由自在的徜徉在大自然中,体会大自然的伟大,自己的渺小,生命的短暂,并了解助人为快乐之道,及时行乐,让自己的生活更加多彩多姿,在人生有限的时间里,选择自己喜欢的事情,一样样的完成它,一天天的更爱自己,挥洒人生的色彩,让青春不留白。

  快乐无所不在,只要我们用心体会,快乐就会离我们越来越近,不必费心的寻找,更不必花大钱去买快乐,快乐自然就在我们的四周围,所以,大家放松心情,开怀面对人生,让自己快乐,也让别人快乐。

快乐是什么4

  “快乐”是什么?”我一直在为这个问题而苦恼。曾经多次寻找这样东西。但是,我次次都空手而归。因为在22世纪,这种东西已经再也见不着了。

  我问花儿:“钱多就是快乐?”花儿显然不同意,摇摇头。我问小草:“只要漂亮就是快乐?”它也失望低下了头。第二天,回到学校。我又问了当时我最麻吉的朋友——哈沸尔。丽娜,她也表示没寻到。这天,沸来丝。青云老师告诉大家:“这种东西只有在以前才能找到。所以,她下了命令,吩咐大家去旧时代,寻找这样东西。三天后将答案带回。”

  我挥手与父母说了“再见”,坐上了我的时空机008号出发了。我一下子在旧时代出现了。好热闹,显然是有什么事发生了。街上的人见了面,“你好,新年快乐!”这句听得我都烦了的话一次一次出现。等一下,这新年后面有那俩个字。我就一个挨一个去问了,这些人却把我当成了神经有问题的孩子了。还好有一对夫妇告诉了我,并且“收留”了我。听他们说:“快乐就是一种奇妙的感觉,它就是人一生最需要的东西。它可以令人从心里甜到心外……。”之后,他们为我又讲了大半个小时。我用收入听音表把他们说的话全录了下来。

  三天过去了,我信心一百倍的回到了学校。当老师听了我的答案,似乎十分满意。我也战胜了小“博士”——朱弗云。来天,成了胜利者。而,我这个22世纪的孩子似乎尝到了旧时代夫妇所说的快乐,从心里甜到心外……

快乐是什么5

  快乐是什么?快乐不是家财万贯、富甲天下;快乐不是高高在上,所有人对你山呼万岁。那么快乐究竟是什么呢?我认为快乐是自己经过努力,靠自己的力量来获得成功。而这个结论是我在今天下午,这个烈日炎炎的时刻中体会到的。

  不愧是七月盛夏,杂草抵挡不住烈日的烘烤;耸拉着脑袋,柳叶打着卷儿,没有一丝精神;连林子里的小鸟也张着嘴巴,歇在树上,懒得再出去觅食了。在这样闷热的午后,人也总是特别容易疲惫,老是一副懒洋洋的样子,昏昏沉沉地,不想动弹。

  这时,屋子里的我正在全神贯注地攻克着一道很难很难的奥数题:有若干大于0的自然数,平均数是10,如果去掉最大的一个,余下的平均数为9;如果去掉最小的一个余下的平均数为11。这些数最多有几个?最大的是多少?唉,这道该死的题目,已经足足花了我二十分钟了。不管是用算术方法,还是X方程,都没有一点思路。它就像顽固真菌一样,根深蒂固,无论用什么办法也不能解决它。我的草稿纸上密密麻麻地布满了我打的草稿。我可真想放弃,可这早晚要做。于是,我又埋头做了起来,非把这道难题做出来不可??啊,我做出来了,“有10个数,最大的数是19。”真是皇天不负有心人。做出了这道题,我感到了前所未有的快乐,因为这是经过我自己努力换来的成绩。我喜欢这样的快乐,它不是中了500万大奖,也不是天上掉下馅饼,它是平凡的,可它却给我无穷无尽的快乐。

  快乐是什么?如果有人这样问我,我会告诉他,“快乐是自己努力的果实!”

快乐是什么6

  有人说,快乐是拥有许多金银珠宝;有人说,快乐是有没好的前途未来;还有人说,快乐是能健康一生??我说:快乐就是有朋友在陪在身边。

  在这世界上,亲情和友情是必不可少的。在我看来,亲情必然重要!可是友情也是不可的。我们毕竟不是孤立存在,那么,有一些人就会出现在我们的生命里?那就是朋友。有了朋友就有了友情,有了友情,我们的人生将更加多姿多彩。

  我始终相信朋友的重要性,如果没有朋友,我会不快乐,甚至会丢了小命??

  记得四年级的一天中午,我和章婉?、王国鑫、胡景怡一起穿越南航去上学。南航里有个“荷叶小池”,里面是石头做的石荷叶,我们喜欢在上面跳。那天也不例外。凑巧的是那天章婉?正好是“值日校长”,我们玩不了太久。“抓紧时间

  吧,我先跳!”我说完后就跳起来。已经到了最难跳的一关了,我太着急,一下子掉了下去!池塘不深,但是那时侯是冬天呐!我全身似乎像被冻住了一样,一下也不能动。多亏书包才让我浮起来。“完了!我要死了!”我绝望了。这时,胡景怡像是如梦初醒一般,对我说:“胡心婷你别怕!我们让章婉?把你拉上来!”月月立刻来到一片荷叶上,说:“星你别急!来,抓着我的手!”我心里有燃起了生的希望,照着月月说的去做了。终于,我上岸了。可是,我全身都是水,两条腿像是被灌了铅一样,走不了路。王国鑫想了想说:“这样吧,我和胡景怡把你们的书包拎去学校,告诉老师和大家。章婉?,你把胡心婷背去学校。”“好!”于是,胡景怡他们走了。我执意不让月月背我,月月只好扶着我来到草地上休息。我无力地说:“月月你走!你是值日校长啊!我可以的!”“不!”月月帮我掸掉身上的草,“难道校长就该放着朋友不管,自己一个人走吗?”

  经过10分钟,我们终于来到学校。还未进校门,朋友们全围上来问寒问暖。黄煦忱还脱下她的衣服要给我穿。我热泪盈眶地向小操场望去,全班同学都在帮我晾书、晾书包。我的泪水掉了下来:有这样一帮好朋友,我何尝不快乐?

  是的,在危险时刻,是朋友把我救上岸;是的,在我很冷的时候,是朋友把温暖给了我??我的朋友是多么好啊!

  在我失败时,是朋友来安慰我;在我考砸时,是朋友一直在我身边陪我;在我无助时,是朋友向我伸出援助之手??没错!再多的金钱,再高的地位,都不如有个知心朋友陪在身边!

  这就是我的快乐。只要有朋友在我身边,我就拥有无限的快乐了!

快乐是什么7

  活动目标:

  1.引导幼儿熟悉故事情节,学说对话。

  2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

  活动准备:

  1.小动物头饰。

  2.音乐《幸福拍手歌》。

  3.《幼儿用书》中班下2第20~21页。

  活动过程:

  1.放音乐《幸福拍手歌》,师生在欢快的音乐中边做动作边体验快乐的情绪。

  2.自主阅读故事《快乐是什么》。

  (1)教师:幸福和快乐就像一对双胞胎,非常亲密。小朋友,你们感觉什么是快乐?(吃好东西,接受礼物等)。小兔姐姐托着腮帮子,坐在大树桩上,歪着脑袋,望着天,呆呆地在想快乐是什么呢?

  (2)引导幼儿打开幼儿用书,让幼儿自主阅读故事画面。

  3.讲故事《快乐是什么》。

  (1)老师有感情地讲述故事。一边讲,一边跟幼儿对话。

  (2)这个故事的题目是什么?(快乐是什么)

  (3)小兔子是怎么想的?(托着腮帮子,坐在大树桩上,歪着脑袋,望着天,呆呆地想。)

  请幼儿模仿小兔子思考问题的样子。

  (4)小鸟的快乐是什么?(田野里有数不清的谷穗,随时可以吃得饱饱的)

  请幼儿学说对话。

  (5)小蚂蚁的快乐又是什么呢?(晴天,可以不用老搬家)

  请幼儿学说对话。

  (6)后来小兔子又碰到谁呢?(小松鼠)

  (7)小松鼠的快乐又是什么?(躺在妈妈的怀里数星星)

  请幼儿学说对话。

  (8)小鹿的快乐是什么?(森林里没有猎人,我们很安全。)

  请幼儿学说对话。

  (9)最后小兔子看见谁呢?又是怎么做的呢?(小熊孤单地坐在树桩上,给小熊一个大大的拥抱。快乐就是好朋友一个大大的拥抱。)

  请幼儿学说对话,模仿动作。

  3.师生一起完整讲述一遍故事,幼儿边做动作边讲述。

  4.请幼儿扮演小动物来表演。

  5.在音乐《幸福拍手歌》中结束活动。

快乐是什么8

  快乐有很多种,那么快乐到底是什么?其实每个人对快乐的看法都不同,有的说快乐是口渴时一杯水,摔倒时的一只温暖的手,或者是受挫时一个暖暖的微笑等等。我们身边并不是沮丧的',只是你没有发现你身边拥有的快乐。其实,读书也是一件很快乐的事情。书,是知识的海洋,书,是知识的源泉;书,是人类进步的阶梯;书,是人们走向光明的道路。快乐是一条小溪,它给人类带来健康,快乐是一座城市,它给人类带来幸福,快乐是一阵风,它给人类带来温暖。

  如果你靠别人的努力来生活,虽然生活得很好,但是暗地里会有多少人嘲笑你啊。不劳而获是可耻的。所以说,快乐就是要靠自己的努力获得尽管你再辛苦,心里也是甜的。快乐是一个简单的字眼。可是只要你去观察这个快乐,你就会发现快乐是多么重要,其实快乐是无处不在的。

  快乐是劳动,快乐是创造,快乐是给予、是奉献。如果你还在抱怨快乐离你而去;如果你还在抱怨快乐抛弃了你;如果你还在抱怨你得不到快乐。那么,你就应该静下心来,抛开人生太多不必要的行李,好好想一想,认真想一想,快乐,到底是什么?快乐就是那么简单,但他需要你用手创造,用心去体会.

快乐是什么9

  如果你问我:快乐是什么?我会告诉你:快乐是乐于助人;快乐是美味佳肴;快乐是勤劳后的成果……

  妈妈这几天腰不好,还要打扫房子,我看着心疼,决心给她一个惊喜。

  妈妈昨天因为太累,所以早早的睡了,正在写作业的我,见妈妈睡着了,偷偷地溜出房间,开始打扫!

  No。1拖地板 我拿出一个红色的桶,放满水,把拖把放入里面,再拿起来用杆子一拉,水就像调皮的孩子跳水进入水里,我先拖客厅,我卖力拖,一会儿前拖,一会儿后拖,好多灰尘,用拖把从上面一拖,白脸娃娃变成黑脸娃娃。

  No。2擦柜子 柜子的灰尘特别多,我用一块布放到盆里浸湿,用两只手一拧,就干了。我擦柜子那叫一个粗心,东擦擦,西擦擦,所以我特意擦了两遍,白的像一面镜子。

  夜不知不觉已经十二点了,所有的动物早已睡了,只有我一人还在灯下做作业……

  第二天清晨,妈妈看见地板和柜子一干二净,突然抱起正在睡觉的我,妈妈的泪珠滴在我的脸颊上,我感受到助人为乐的快乐!

快乐是什么10

  快乐是什么 吉林双辽第一小学 四年一班 杜洋别人的快乐是什么呢,现在我就去快乐真谛,去探寻别人的快乐是什么。我去快乐真谛的时候,看见了我最好的朋友朱冠桥,他在跑步,我快速的走过去问:“朱冠桥你真正的快乐是什么?”他说:“我真正的快乐是好好学习,长大成为发明家,发明一些机器人。”我又跑到商店,进去我看见了商店的阿姨,她正在收一位买完东西顾客的钱,那个人走后我就问:“您真正的快乐是什么?”她说:“我真正的快乐是多卖点东西,家里有许多钱。”我又跑回我家,问开出租车的妈妈说:“妈妈您真正的快乐是什么?”妈妈说:“我真正的快乐是天天攒许多许多的钱,而且擦车不用钱,加油不用钱。”我又去探寻快乐的真谛了,这次我又访问了一个老人在给孩子讲故事,我去访问他说:“您的快乐是什么?”她说:“我的快乐是和孩子在一起,给他们讲故事,逗他们开心。”我知道答案了:快乐是每个人追求想要的东西。

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