金岳霖先生读后感
今天,我和爸爸妈妈一起读了一篇比较有意思的,介绍人物的文章,书名叫《金岳霖先生》。读后,使我耳目一新,感触极深。
这篇文章的主要内容是:作者的老师沈从文有个朋友金先生,样子长得很怪,但教逻辑教得非常好,对学生有耐心,因此,结交了许多朋友。读后,我心里暗暗地想:这位金岳霖先生虽然其貌不扬,但对教学却拥有一套办法,一直耐心地回答学生们提出的千奇百怪的问题,这点值得我们大家学习。“广结朋友”这一点在现实生活中很少有人能做到,这样更体现出了他的“怪”,好一个怪教授!
妈妈看完之后,觉得金岳霖先生是一位学识渊博,对人耐心,为人天真,热爱生活,并且非常幽默。他有着奇特的外貌,奇特的行为举止,独特的教学风格,对友情特别的珍惜,对生活有独到的见解并充满热爱。爸爸说:“我倒有不同的见解。金岳霖先生虽然长得很怪,但内涵丰富。正可谓‘人不可貌相,海水不可斗量’。你认为如何呢,怡怡?”我大声说:“爸爸了解得更深,佩服!”
和爸爸妈妈讨论后,我仔细地想了想爸爸所悟出的道理,恍然大悟。忽然又想起了我们小区的一位张姐姐,她长得并不好看,甚至有人视她为“丑八怪”。但她丝毫不顾旁人的闲言碎语,继续向“学习城堡”进军。我不注重她的外表,和她结为了好朋友。我们俩形影不离,无话不谈,后来她考上了我国的一所名牌大学。人们从此以后见到她,谈到她都说;“真是人不可貌相,海水不可斗量!”
这篇文章给我留下了无限启发,激励着我继续前进……
读了《送给老师的心灵鸡汤》一书,原本读这本书仅仅是因为要完成学校交给的写读后感的任务,并且以为这是一本理论性较强、枯燥无味的'书,但是随着不断的翻阅、深入地细读,发现自己真是喜欢上了它,这于我很难得!
首先,我要为它正名,这不是一本称述理论的书,全书共分十个章节,每个章节都有几个真实而深刻的故事,当然是关于教师的,作者呢,多数是当今学界的知名人士,例如我们熟知的王蒙、韩少华、冰心、于丹之名流,而诚如书的封面所述,此书宛如一碗碗心灵鸡汤,把无比温暖的养分在无形中默默向你输送,以达到润泽心灵、舒缓压力的作用。
给我印象最为深刻的是于丹写的《他们告诉我什么叫老师》。在这篇文章里,我认识了一个个头矮矮,手里总是一个烟嘴儿不离手的、带着四川口音的北大毕业的老师,于丹对这位老师那一笔好字的佩服之情溢于言表。但对她影响最深的,是这位老师身上深厚的人文底蕴。她有一次去老师家,看到的是里外间的破旧的小房子,可是房子里挂满了老师的读书随笔卡片,上面密密地写着老师那漂亮的字。于丹这样感慨道:“我14岁的时候,突然懂得了什么是文化和人文,太震撼了。”而老师对于丹的关心和帮助,无疑让少年于丹感受到了以前从未有过的被关注的幸福,她正是在老师用生命的熏陶中一步步的在文学的道路上前行的。在最后于丹要考研究生的时候,本来要考文艺美学,就在这时,传来老师患肠癌的噩耗,就在他弥留之际,他还是想着让他的得意门生能够扎根在古典文学的土壤中,作者深深的了解老师的想法,最后忠于了老师的思想。
老师死了,看到这里,我的心里非常的酸楚,泪水不自觉地溢满了眼眶。这样的、执着于学问的老师是多么的值得我敬佩与尊重,为什么这样的好人就不能够活的长久一些呢??
后来于丹在回忆老师的文中这样补充道:“用生命提携学生,难道仅仅是为了圆自己的一个梦想吗?不是!中华文明五千年的传承,是在一辈辈师者的无私奉贤中完成的!”
我想老师虽然走得匆匆,但他的一生是成功的,因为他成为了一名对学生的一生都有重要意义的老师,他的生命价值必在于丹乃至他更多的学生身上延续下去,这种精神的力量不得不叫人动容!
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