山雨的读后感

2017-10-28 初中生作文

  山雨的读后感【一】

  今天,我们的学了语文课本第二课《山雨》。

  我相信大家八成都不喜欢下雨,因为下雨麻烦,路面都是水,搞得人们的鞋子都湿了,而且下雨时雨声很大,很吵。

  可《山雨》这篇课文,却是写了作者对下雨的喜爱,这篇课文,是按顺序来写了山雨来,山雨中,山雨后。

  雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。这是我最喜欢的自然段,这里把岩石、树叶、绿草比作奇妙无比的琴键,把雨丝比作轻捷柔软的手指,弹奏出优雅的小曲。

  在第九自然段的四个字,表现出了雨珠滴在小水洼中,发出的声音多么好听,就像风铃一样动听。

  山雨的读后感【二】

  突然雨来了,雨声传遍整个森林,雨声像一曲无字的歌传到四面八方,由远而近。雨改变了山林的颜色,阳光下,山林的色彩层次多的数不过来,有墨绿,翠绿,淡青,金黄等,这些颜色在画家的调色板上是很难调出来的,过了一会儿,雨突然停了,山里变的非常幽静。

  一场多姿多彩的山雨把我们带进了如梦如幻的童话世界,让我们在感受它如歌如画的韵味的同时,领悟到大自然的秀美。其实,大自然的美无处不在,只要你仔细观察,用心倾听,就一定能发现。

  好词:轻盈  歌谣  逐渐  飘飘洒洒  情谊  优雅  音符  水淋淋  清新  忘却

  好句:来得突然—————跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾雨,悄悄地来了!

  听见他的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来—————

  山雨的读后感【三】

  大自然的美无处不在,只要细心观察,用心倾听,就一定能被我们发现。

  《山雨》这篇课文,让我感受到了山雨的韵味,也体会到了作者对山雨的喜爱,同时又领略到了大自然的秀美。这篇课文共10个自然段,分别写了雨来临之前、来临之时、来临之后的景象,使我的作文有了很大的提高,俗话说得好读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。

  文章联想的运用非常灵活,不受时空的控制,作者认真观察事物,抓住特点,展开想象用上“好像”“仿佛”等词,将事物与联想的事物巧妙地结合在一起,而且紧扣文章的中心。

  作者还展开了丰富的联想,将雨声化作“无字的歌谣”,把岩石、树叶、绿草比作琴键,又将洒落的雨丝比作“轻捷柔软的手指”把雨声比作“优雅的小曲”……为我们描绘了一幅多姿多彩的“山林雨景”图,也让我们感受到了作者对山雨的喜爱之情,写出了山雨的音乐美和色彩及雨后的余韵。

  大自然是美丽的,总能让走进去的人陶醉,甚至流连忘返,回味无穷。尽情享受大自然的快乐!

  山雨的`读后感【四】

  我读了《山雨》这篇文章,回味无穷,感受到山雨的美丽和作者对山雨的喜爱之情。

  文章主要讲作者欣赏到山雨的色彩的美和音韵德美。

  山雨的声音真是好听极了!它像一曲无字的歌谣,从模糊到清晰,从远而近,被雨淋到的各种植物都发出异常清脆而悦耳的音韵,组成了一首又一首音调优美而又带着幻想的简短小曲。

  雨,像一个魔术师,它改变了山林的所有色彩。山林在阳光下分散出无数种美丽而又鲜艳的颜色,满山都是五彩缤纷、五颜六色,让人眼花缭乱,不知道自己看的是哪一种颜色。然而山林中的翠绿是必不可少的主要色调,它绿得清新,绿得明亮,绿得耀眼,绿进每双眼,流淌在每个人心中。

  这种绿是多少人求之不得的:画家一心想把这种绿色调到调色板上,来涂满他那无边无际的草原图,但是这种绿色是很难被调出来的;园丁想把那些路边的植物都染上这种让人一看就舒服的绿色,但是由于人们的随便,随便把垃圾丢在树丛间,随便把痰吐到树边……使绿化受到污染,不能像山林中一样翠绿……

  雨也有停的时候,它会悄悄地停下来,不让你发觉。那时,没有风,山中变得十分幽静,连树叶从树上跳下来声音也没有。但是凝聚在无数树叶上的一颗颗珍珠般的雨露,还不停地往下跳着,跳落在一个游泳池里——那是一坑小水洼。它们也发出了自己独有的声音——

  丁——

  冬——丁——冬——……

  组成了一场山雨的余韵。

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