小时候的故事读后感

2021-06-28 高中生作文

  当细细品完一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想好怎么写读后感了吗?以下是小编为大家收集的小时候的故事读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  小时候的故事读后感 篇1

  我和爸爸妈妈一起去姥姥家玩,在那里姥姥让我看报纸上的一篇文章——《董卿小时候的故事》。

  董卿是中央电视台的著名节目主持人,大家都非常喜欢她主持的节目,特别是每年的春晚更少不了她的身影。她取得如此大的成绩与她小时候发生的许多故事是分不开的。

  董卿小的时候,爸爸对她进行了魔鬼式的教育:不让照镜子、不让穿新衣裳,因为爸爸并不想让董卿太爱美。因为对爸爸而言爱美是一种耽误时间的行为;而且她的爸爸让她从7岁就开始用业余时间去打工,到宾馆铺床扫地、到餐厅洗碗刷筷子……这是让她在生活中体验赚钱的不容易和工作的辛劳。

  其中董卿在宾馆里铺床单的故事令我深有感触。董卿被爸爸安排在宾馆后,服务员让她给床换一张新床单。而当她换时她才发现一张床单比起她来要大很多,当她费了九牛二虎之力才换好一张床单后,人已累得气喘吁吁了。我真的没有想到,董卿一个举世闻名的人物原来在小时候付出了这么多辛苦。她小时候并不理解爸爸的行为,长大了她才明白爸爸的良苦用心。

  读了这篇文章我的体会是:一个人成功是非常不容易的。不但要锻炼吃苦耐劳的精神,还要不懈的付出,只有这样才能得到丰厚的.回报。我的梦想是当一名昆虫学家,所以我现在就应该发奋努力去学习、去实践,长大后才能有所作为。

  “五一”期间,我阅读了《200个名人童年故事》这两册书,它使我深受教育。

  这两套书写了200个古今中外的名人童年时期的故事。现代的有姚明、成龙、杨利伟、李宁、阿里、比尔盖茨……,近代的有伽利略、莎士比亚、哥白尼、牛顿、康有为、林则徐……,古代的有华佗、张衡、孟子、祖冲之、亚里士多德……。他们这些名人从小就勤奋读书,所以才会有如此大的成就,而且这些名人中很多都是在贫穷的情况下长大的,但成绩都是名列前茅,而我在这么好的环境下学习,却不如他们,真是自叹不如啊!

  在这些人中,让我感触最深的就要算王羲之了,王羲之从小就喜欢书法,几乎到了走火入魔的地步。有一次,书童给它送馒头和蒜泥,让他趁热快吃,王羲之不理不睬,专心致志地继续练字,书童只好去请他母亲劝他。母亲来到书房,看到王羲之左手拿着沾了墨汁的馒头吃得津津有味,右手还在写着字,弄得满嘴乌黑,见到母亲,还笑着说蒜泥真香。这真是让人哭不得,但又让人十分敬佩。可我从来没这种走火入魔的境界,反过来做作业时还东张西望,一有“风吹草动”就停下笔来。有时,一支铅笔、一块橡皮、一把直尺都让我盯着看上几分钟。王羲之家门口有一池碧水,经过他长年累月的洗涮笔砚,变成了一池墨,可见他练字花了多少功夫呀,真是让我佩服得五体投地。

  这套书读完后,我才真正明白了爱迪生的那句话:天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的血汗的真正含义。所以我们应该珍惜美好的童年,努力学习,刻苦钻研,长大后不求做一个名人,但求做一个对国家有用的人才。

  小时候的故事读后感 篇2

  今天中午,我读了一篇文章达尔文小时候的故事。

  书中写了达尔文小时候在学校里成绩很差,对学习没有兴趣。可是有一天,他的母亲却亲眼看见他静静地坐在花园里,手拿放大镜聚精会神地观察花草。母亲就把这件事告诉了自己的丈夫。可是丈夫听了却不管不问。母亲只好连续几天一直观察达尔文,母亲发现了达尔文对花草比较喜欢。她开心极了。因为她终于找到儿子喜欢做的事情了。于是她又找到丈夫,并认真地对他说了事情的前前后后。可是达尔文的父亲还是不闻不问。但是做母亲的却不忍心剥夺孩子的兴趣。她想到了一条妙计----就是每天教达尔文认识一种花。就这样在母子的坚持下过了一天又一天,一年又一年,最后达尔文终于成为了一位举世闻名的生物学家。

  读了这篇文章,不仅使我深深地佩服达尔文的母亲,也让我感到:如果找到了自己非常感兴趣的东西,那么背后一定藏着自己的天赋。并沿着自己的兴趣的方向坚持不懈的努力,就一定能达到成功的顶点的!

  小时候的故事读后感 篇3

  寒假里我读了《科学家们小时候的100个学习故事》。我觉得这本书很好,它让我了解了很多科学家小时候的学习故事,从中得到了很多启发,也找到了很多适合我的学习方法,对我来说很有用呢!

  这些科学家各有各的特点:爱因斯坦小时候被认为是个笨蛋,老师甚至认为他小学毕业都成问题;霍金泉甚至有三根手指可以活动,只能躺在轮椅上思考世界;没有任何资历的的列文虎克,居然成为了英国皇家协会的成员……

  我觉得这本书所有的故事都是围绕“勤奋”这两个字讲的。这些伟大的科学家,有的出自贫苦的家庭,有的出自富贵家庭,但是他们都很努力和勤奋。我们现在家庭条件都不错,有人却整日凭空想象自己将来有多么伟大。这种想象毫无意义,天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。只有自己勤奋地学习,不懈地努力,遇到困难决不退缩,这样我们才能得到别人的尊敬。

  当然,除了勤奋,我们还应该掌握好的学习方法,这本书也告诉了我们很多好的学习方法,只要好好利用学习方法,我们在学习中就能达到事半功倍的效果。同学们,让我们试试吧?

  小时候的故事读后感 篇4

  寒假里的一天,我忙完了一天的作业,信手从书架上拿起一本书——《周恩来小时候的故事》。细细读来,一节“为中华之崛起而读书”,让我为之振奋,令人荡气回肠。透过字里行间,脑海里浮现出一幅幅真实而感人的画面,使我感悟到了周恩来小时候的远大理想和刚毅的志向。

  在周恩来12岁那年,他离开了家乡,来到了东北。前来接他的伯父指着一片繁华、热闹的地方对他说:“没事可不要到那个地方去玩啊!”“为什么?”周恩来不解地问。“那是外国租界地,惹出麻烦可就糟了,没处说理去!”“那又是为什么呢?”周恩来打破沙锅问到底。“为什么?中华不振啊!”伯父叹了口气,没有在说什么。

  当周恩来闯进租界地,亲眼看见了外国人欺辱中国人,不把中国人当人看的情景,这才真正体会到“中华不振”的含义。这让他立下了一个决心:“为中华之崛起而读书。”

  后来,他走进了辽宁省沈阳东关模范学校读书。在一次修身课上,校长问同学们为什么而读书?同学们踊跃回答。有的说:“为明理而读书。”有的说:“为吃饭而读书”…… 校长对这些回答都不满意,校长见周恩来没有抢着发言,就让他来说。周恩来郑重而坚定的回答道:“为中华之崛起而读书!”校长很惊讶,竟有如此出众的学生。他让周恩来坐下,然后对大家说:“有志者当效周生啊!”

  读到这里,我特别的仰慕周恩来总理志存高远的情怀。多么鼓舞人心的回答呀!一个年仅12岁的少年,竟有如此远大的革命理想和抱负。励志为振兴中华而读书。正是这种理想和抱负促使他后来以优异的成绩毕业于南开学校,又东渡日本留学,寻求救国、强国之路。把自己的一生献给了中国人民的解放事业,成为人们爱戴的好总理,这与他少年励志息息相关的。可见,胸怀大志,方能万里鹏飞啊!

  人们常说:“自古英雄出少年,有志不在年高。”周恩来总理用行动和言行就证明了这一点。一个短短的故事,就告诉了我们一个深刻的道理:每一个人都要有理想,重要的是要为实现理想而奋斗。我是一名普通的小学生,我也有过浪漫的理想,可也曾为实现理想而彷徨过。曾几何时,看着很多大学毕业生,苦读十多年,浪费了自己的精力,消耗了父母的钱财,结果还是“打工仔”,莫不如早些┅┅正是在这种思想的指使下,一度出现情绪消极,学习成绩下降的结果。是老师的教育使我茅塞顿开,是读书鼓足了勇气,给了我力量。特别是通过读了“为中华之崛起而读书”后,使我充分认识到作为新世纪的少年。生活在这个充满知识和物质丰富的年代,一定要以周恩来的少年时代为榜样,以他的名句为动力!下决心,勤努力,勇拼搏,为了实现自己的理想,掌握更多的本领和技术,长大以后回报祖国,回报社会,做个对社会有用的人!

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