听后感

2021-06-10 小学生作文

  感受解释为受到(影响),接受;接触外界事物得到的影响,体会。接下来由小编为大家整理出听后感300字,仅供参考,希望能够帮助到大家!

  听后感1

  今天,李爽的爷爷给我们讲了他见到毛主席的故事。

  爷爷对我们说:“1966年他和他的同学们一起到了北京,天安门前人山人海,彩旗飘扬。他还非常幸福的见到了毛主席和周总理,心情特别激动。李爷爷还给我们讲了毛主席为了纪念雷锋同志写下的题词:向雷锋同志学习。李爷爷要求我们要向雷锋同志那样去帮助别人,不怕困难,刻苦努力学习。长大后为社会服务。

  爷爷的故事给我留下了深刻的印象。使我认识到了自己的'不足,我要向雷锋同志那样学会关心他人,多做一些对社会有益的事情。在家里孝顺父母,帮助爸爸妈妈分担一些家务,干一些自己力所能及的事!把自己锻炼成一个有用的人才。

  听后感2

  今天,我通过网络聆听了孙国福老师执教的《掌声》,感慨万千。孙老师的课就像一首清新明快的小诗,给人以情的熏陶,美的享受。整堂语文课里学生的生命得到了飞扬。正如苏霍姆林斯基所说:“没有一条富有诗意的感情和审美的清泉,就不能有学生全面的能力发展。”下面就谈谈这堂课给我的几点启示:

  一、以情贯穿全文,以读感受爱意。掌声代表着鼓励、尊重,代表着爱。这样一个情感主题,老师没有支离破碎的分析,也没有喋喋不休的串讲,有的只是引导学生在读中理解、读中感悟、读中体会,读中交流。

  二、努力构建生生、师生民主、平等对话的平台,让学生在民主、自由、自然、和谐的课堂氛围中,大胆交流,共同分享。形成对掌声的独特理解。人人需要掌声,懂得把掌声奉献给别人,也要珍惜别人的掌声,掌声永远在我们心中。

  愿以后的语文课也能像孙老师这样洋溢着浓浓的情,深深的爱。

  听后感3

  听一节课,就像读了一本新书,从中收获颇丰。

  首先,这节课从整体上看,教学设计非常合理,教学内容环环相扣,教师的素质在整个教学过程中表现得十分出色。听了让人感觉是一堂好课。

  其次,我从这节课中,感受到讲课老师在讲之前做好了充分的准备,备课备得仔细,课件做得实用而美观。这是我在教学中应该学习的地方,我认为每讲一课,教师要深入进去,要深挖教材,要吃透教材,这样才能把课讲好。

  最后,我也从这节中感受到几点,需要我们在教学过程中应该改进的地方:在教“文包诗”时,重点理解课文,在理解课文后,要对诗进行理解,但不要像讲古诗一样,而是通过理解课文来理解诗的意思,课文重点抓住了,学生真的理解透了,诗的意思自然而然也就理解了。

  另外,在讲古诗时,指导学生朗读出感情时,要注意速度,还要注意停顿,对诗的停顿,教师可通过课件来展示给学生,强调出诗的停顿,让学生把诗读得更有韵味。

  听后感4

  今天,是开学的第一天,许老师在广播上给我们讲了《开学第一课》。

  许老师首先讲了要学会遵守时间。按时上学,不迟到,也不能早到。我觉得这点我做得还不够好,因为我会偶尔迟到,偶尔早到,所以我要把握好时间,遵守时间。

  第二项讲的是是学会排队。小许老师要求排队的时候不要两个人并排,不要说话,不打闹,不奔跑。安安静静,乖乖地走。

  第三项讲的是学会问好。见到老师要行队礼。我想到上个寒假里,我见到了一些老师,却不敢问好,便低着头,想溜走。没想到老师居然叫住了我!我慢悠悠地转过头,然后,老师对我说了几句话,我就回家了。心想:其实在校外遇到老师没有什么,行个队礼问声好,接下来该怎么做就怎么做,不能见到老师就跑。

  最后一点讲的是要学会穿着。在学校里,我是一个学生,不能戴奇异头饰和首饰、穿牛仔裤等等。发型要干净利索。穿干净校服。

  这就是我的听后感。

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