月亮的孩子作文1
夜晚，
月亮的孩子出门了，
他跑到月光下的清水盆里来。
原来，
他是来洗澡的，
月亮的孩子是个爱清洁的孩子。
一转眼，
月亮躲进了躲进云絮里。
她的孩子也不见了，
原来，
月亮的孩子是个离不开妈妈的孩子。
采一片荷叶，
盖住水盆，
偷眼往里看。
月亮的孩子又不见了。
躲到哪儿去了呢？
哦……
原来，
月亮的孩子还是个怕黑的孩子。
月亮的孩子作文2
皎洁的月光倾洒，肆意飘飞的云朵消失了踪影，淡蓝一点点失去以往的明亮。一片繁星，一道微光。沉迷于美丽的夜晚，拨开层层黑暗，期盼有一天看见那轮圆月的真实面目。距离太远，视线模糊。它总是会散发飘渺的月光，无时无刻的勾引着我们的视线。刹然间，发现那到月光很美，很飘渺。
不知为什么在白天有这样的心情，或许因为一篇报道。一位患有白化病的儿童曾经这样说过：“每次看见同伴们在一起玩，都很羡慕他们。可是自己往往遭到冷漠的目光，那种目光好冷，好冷。”仿佛那种感觉就如千年白雪尘封一般寒冷，一把尖利的刀子在心中划动一般痛。那些冷漠的目光不是他们的独有，他们同样有梦想，同样爱着这个世界，有着同样花样的年华。对于一切的冷漠，他们无力反抗。只是默默的，可怜的天使们，我们不应该这样对待他们。
那一道道锋利的目光向他们投去，一阵阵刺骨的寒风吹入心田。默默的接受冷漠，接受嘲笑。不应该，更没有理由那样对待他们。万物没有完全完美，如这美丽的月般，有阴晴圆缺。那些天使们，他们很努力，额头上渗出一滴滴汗水。那是一只只骄傲的鸟儿，迎着风，撑着眼帘，经受雨的洗礼。却不流泪。不同于正常的孩子们，他们有着同龄没有的毅力。尽管迷茫，但坚信只要有光芒，就坚持不懈的前行。抛开凡尘的对待。
如普通孩子一样，他们喜欢清晨的阳光，喜欢温暖，喜欢夜晚的繁星。谈理想，心中的信念永不变，他们坚信着，前方的希望等待着自己的到来。无以言表的力量一点点的爆发。天使们在等待着飞翔的那一刻，他们如一只只鸟儿练习着，练习着……我们没有理由去否认他们。
我们都是月亮的孩子，同样美丽，同样有着天真，有着幻想，有着美丽的梦。伸出你的手，用爱去对待他们。
飘渺的月光，我们做着同样的梦。
月亮的孩子作文3
都说月亮上没有生命，可是，谁都没想到，在月亮的上面，竟然住着一个可爱的女孩。在女孩小的时候，就失去了母亲，而父亲也离开了她。
成了孤儿的女孩那时刚刚满月，就被父亲扔在了大街上，无助的孩子哭闹着，但是，幸运的是她被一位老爷爷收留了，起名叫“可可”。可可在老爷爷家里幸福的生活着，每天夜晚，她都望着天上的月亮，心想：“月亮上有什么呢？我好想去那看看呀！要是妈妈在那就好了！”可可冲出屋子，大喊：“我好想到月亮上啊！”正在这时，门后出现了一个身影，那个身影张开翅膀，飞入月亮，消失了……
一天夜里，可可正在熟睡中，一个身穿粉袍的女孩来到可可床边。啊！这正是那晚留下身影的那个人。她把可可抱了起来，张开翅膀，飞向月亮。过了一会，可可醒了，发现自己在一个粉红色的房间里，一个美丽的女孩走了过来，那双水汪汪的大眼睛笑得像弯弯的月亮：“欢迎来到月光城堡，我是这的女王柔柔。听说你想到月亮上，我就把你抱来了！哦！对了！以后你就叫我柔柔姐姐吧！”可可瞪大眼睛，揉揉脑袋，发现她没有做梦，她真的在月亮上，心想：“我不是在做梦，我真的在月亮上。啊！那个叫柔柔的姐姐长得真美。”可可甜甜的笑笑，对柔柔甜甜的说：“你好！柔柔姐姐！”可可在月亮上无忧无虑的生活，每天钓云朵、吃云朵棉花糖……
生活很甜蜜。一天，可可仍然在钓云朵，突然，一个东西上钩了，可可把它拉上来，只见是一只小京巴狗。它“咚”的一声坐在地上，“哇”的一声哭了起来：“呜——呜——这是哪啊？我要妈妈！”这下可可着急了：“小狗不怕，你叫什么呀？家住在哪？”我叫皮皮，在地球生活。今天我正和妈妈睡觉，突然一道金光划过，我就在这了！呜——呜——”皮皮哭着说。“你叫皮皮，你来自地球！哦！我也是，你能做我的好朋友吗？我会好好照顾你的！”可可笑眯眯的说。“真的？好耶！”皮皮睁大眼睛，展开了笑脸。可可和皮皮有一个共同的愿望，那就是来到柔柔常说的“月亮之城”。柔柔常常陶醉的说：“我好想去月亮之城，可是以我的能力根本到不了那！那有蜜糖般的云朵、最美的月光……
那是月亮上最最美的地方！一天，可可和皮皮他们正在玩耍，一不小心掉进了一个漩涡。只听“咚”的一声，可可和她怀中的皮皮一同掉在了一片云朵上。淘气的皮皮举起它的小爪子，抓起了一块云，放在嘴里：“嗯！好甜好甜的云！”可可听了，连忙扒开云朵，只见一道银光划破天空，美丽的月光洒落满地。可可喜出望外的喊道：“皮皮，我们到月亮之城了！”在月亮之城，他们遇到了一只神奇的“鹅蛋”，它会说话，有四肢，有五官，也有感情。可可轻声问：“你是谁？”“我叫可米，我和我的好朋友在这里走散了，他们是毛毛和珍珠，我好害怕，真怕他们出什么事！”可米说。可可很同情它，便对它说：“那就和我们一起冒险吧！”一天中午，可可他们正在吃饭，正在这时，一个黑影冲了过去，把他们装在了一个麻袋里。过了不久，可可他们到了一个山洞中，被放了出来。“啊！是你！钻石大盗——格列特，你不是死了吗？”可米失声的叫了出来。“可米，又见面了，你的朋友“猫大侠”呢？不会是逃了吧？真好！你身边这两个小鬼够我饱餐一顿了！至于你呢——我一会再处置！”说完，便拿起刀刺向皮皮。“不要！”可可绝望的喊。这时，可米扑向格列特，打掉了他的刀，把他推出山洞，洞外是万丈悬崖。可米和格列特展开了一场激烈的战斗，可米向前一跃，格列特没站稳，惨叫一声掉下悬崖。这时，远处传来一阵呼唤声：“可米，你在哪？可米！”可米向远处望去，兴奋的喊：“毛毛，珍珠！快来呀可可，我的伙伴来了！”可可抱着皮皮走了出来，看见可米和两只猫幸福的抱在一起，她笑了。可可走向前去，可米兴高采烈的介绍：“这是我的新朋友，可可和皮皮！”可可笑着说：“你们一定就是毛毛和珍珠吧！让我们一起冒险吧！”大家的'手叠在了一起，大声喊道：“团结就是力量！”可可他们一直在快乐的生活，他们自信满满的期待着下一次的神奇之旅……
月亮的孩子作文4
20xx年11月7日是一个难忘的日子，参加校讯通第四届“书香班级”颁奖会的人们从四面八方汇聚郑东新区聚源路小学，我作为三次获得“书香班级”优秀辅导老师的一名普通教育工作者，怀着喜悦的心情参加了此次活动。
和往年的颁奖活动相比，这次规模宏大，效果更佳。与会的专家、同行、家长和同学们把诺大一个报告厅坐得满满当当，同行代表、家长代表和各位教育界专家的精彩发言不时赢得阵阵掌声，整个活动持续了两个半小时，使在座的每一个人都受到很大启发，收获颇多。
河南校信通教育科技有限公司总经理张赞民在致辞中说：阅读是学习的基础，阅读能力是一个人顺利完成学业、成功从事各项工作的基本条件。让阅读变得像呼吸一样自然，让阅读成为生活的一部分，让阅读走进更多的班级、家庭。聚源路小学王校长提到：他们学校是一个仅有三年多历史的学校，从学校建校之初的56名学生发展到现在的1700多名，其中一个法宝就是国学和阅读。河南省实验小学外国语分校年轻的范苇老师的发言让我很受感动，她是一个有着读书情怀的数学老师，带两个班的数学课和一个班的班主任。为了让孩子们尽快爱上阅读，提高理解能力，她在班里开展了“开心读，幸福读” 的读书活动，给孩子们创造读书氛围，每天利用加餐时间为孩子们读故事，一个学期读完了一本《木偶奇遇记》。
引领孩子进行大量的高品味的阅读，为他们的人生埋下优质的煤炭，当世界变得黑暗时，让孩子用火点亮这些煤炭，让心灵世界变得明亮！我很赞同贾彤老师精妙的比喻。贾老师没有用很多话语讲解阅读的道理，而是给大家绘声绘色地读了一本《你睡不着吗？》的绘本图书，小小熊因为熊熊洞太黑睡不着觉，让大大熊点灯，可是大大熊点了两盏灯，连灯王都点上了，小小熊还是害怕，最后，大大熊牵着小小熊到熊熊洞外，大大熊抱着小小熊，在温柔如水的月光下，小小熊在大大熊温暖、安全的怀抱里心满意足地睡着了……一本小小绘本书，告诉我们一个道理：孩子成长道路需要明灯指引，而我们正是孩子成长道路上的引路人，让我们都来做大大熊，给孩子比月亮还光明的明灯吧！
要引领孩子进行高品味的阅读，活动归来让我对指导孩子进行有效的阅读有了一些新的认识。首先，要千方百计培养孩子读书兴趣，只有激发孩子阅读的兴趣，才能让孩子喜欢阅读、爱上阅读，而营造浓浓的班级读书风气，形成浓厚的氛围是激发实现阅读的关键。每天清晨，当阳光射进教室，沐浴着温暖的阳光，孩子们各自手握一卷书，陶醉在书香的芬芳之中；课间操过后为使心渐渐平静下来，聆听领读人一段优美的诗篇，孩子的心灵会伴着书香飞翔；下午练字结束，全班开读书会，一人读，大家听，让书香弥漫教室的每个角落。这样做必定会大大激发孩子喜书读书欲望，即使不爱读书的孩子也能得到熏陶，潜移默化之中，慢慢地爱上读书。其次，要给孩子选择好书。门槛可以低一点，但品位一定要高，古典诗文，励志的美文，童话故事，历史故事，从文学类到科普类，只要是清新活泼、健康向上的书籍都可以推荐给孩子们，在阅读中提升孩子的素质，让学问改变孩子的气质，埋下文明的种子。另外还可以组织开展各种与书交友、促进读书班队、小队活动，如：举办读书擂台赛，读书竞答比赛、演讲比赛等活动，让孩子在活动中感受读书的快乐。
读书是一件快乐的事情，推广读书也是一项让人幸福的工作。我很有幸在做这样的一件事情。我会很好珍惜把握这样的机会，同孩子一起享受读书的快乐，伴随着书香，陪伴孩子一起幸福地成长！
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