无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的我能写诗500字作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我能写诗500字作文 篇1
对于我来说，写诗是项艰巨的任务，毕竟是第一次写古体诗，比现代诗要难写得多，必须注意不少关于古体诗的要求。
昨天看了看写作专栏，发现该写“谈诗论道”了，我并没有料到，时间会过得如此之快。可我的准备工作还没有做完，于是一直思考，选哪首诗仿写的更合适。我把曾经书上学过的古诗全部翻了个遍，仍然没有找到。写随笔的时间，已经拖延到了晚上九点多钟，可我的脑子还是一片空白。
突然，我看见书架上的两本《初中生必背古诗词》，正安安稳稳的放在角落里。我便急忙俯身把它拿出来，终于翻到《约客》这首诗，把它作为仿写的原诗。但是思路与灵感哪里找，这又成为了一大难题。幸亏爸爸神来助攻，为我提供了些思路，让我以雨为主题仿写《约客》这首诗。我拿起笔，思索了一下，题目就叫《盼雨》吧！因为这几天一直艳阳高照，我们正期待下点雨，为我们带来凉爽。
开头两句，我先把最近几天的炎热写了出来：“酷暑时节盼落雨，万里无云闲住家。”前几天的确晴空万里，天气炎热，没有一丝风，只能呆在家里，最期待的就是下一场雨，让外面的温度降下来。后两句是“有雨不来过夜半，闲敲笔尖落墨花。”雨在午夜时分才悄悄来临，敲着笔尖又把墨水给震落了。写到此时，我放下手中的笔，松了一口气。在我绞尽脑汁冥思苦想之后，自编自创的古体诗总算完成了。
写诗是一次挑战，以后每周都要写，必将会有更多的困难需要我们克服，还是要努力学习呀！
我能写诗500字作文 篇2
诗者，言其志，歌舞融一体，三者同一心，乐器可从之。歌以咏言，诗以言志，声依咏，律和声，昌盛赋比兴。千年作伊始，风骚数千年，现实之浪漫犹风。赋有大体，或成于诗，韵有李唐，千其万律，少陵修诗律，遂成万古今。民生有多艰，万物皆灵散，慧于诗，唐曜星史。词者诗之余，江南多风雨，浓言伊语，同律其弦音，怜于市坊，得以传之。中原之星魄，文人之雅魂，生斯，发斯，传于世，亦作千古之事也。
古人有云，诗言其志抒其情，修身养其性，咏以好诗词，亦能活生津，能无愧于万地。转中是旨，韵有平仄，韵中有调，或风雷，或浪江，或温柔，或长忧，修辞赐予灵气，律韵长年鸣。四言有感，五言有形，七言更悲空，二六夹其调，词醉烟花城矣。或有伤其心者，悲其忧者，歌之欣着，怡然闲者，山水之音者，亦足以畅叙幽情，感达于世也。
天地幻化七彩，孕育众生之门，长则长之，短者短之，人生天地间，若渺渺一粟，独行过客也。则心有世情，慰之有诗心，遂有留芳万古亦或害千年。醉生且从乐，诗者亦多感，花开之落，潮来潮之，亦不惊，亦不随。文人高歌，总是无弦之琴，无姿之琼舞，亦足以惝叙胸怀，虽忧集悲欢，一诗而已矣哉。
我能写诗500字作文 篇3
在这首歌里看到了自己的影子。为你写诗，为你弹奏所有情歌里的句子。是我没错了。虽然为你写诗是我自愿的事情，是我觉得不做就浑身不舒服的事。昨天晚上从一点多到两点都在编排给你写的《1.5》，写了删删了写，然后改添排序，本来想去给你留言白天你跟我说的，我爱你多一点的意思。但是去你空间不小心发现了一个女生。所以瞬间不想给你留言了。哎，就是这么小气啦。
所以最后也没有给你发我给你写的诗。今天中午你问我在干嘛的时候哦，我刚好又在编排文字，所以就跟你说了昨天晚上我写了一个标题为1.5的诗。你说那为什么不发给你，我没有说话。其实内心有好多个理由是不能发给你的哦。后来说了好多胡话，说完后你跟我要，我说不给，你说说了那么多就是不给你看咯？
我后来跟你说，也不是不给你看呀，可能以后写更多了就给你看了，你说以后是多久，我说我也不知道，如果以后没给你看我也删掉，这样你没有我也没有大家都公平。只是，宝宝要，一直为你写诗，你要一直为我的诗提供灵感素材。
我能写诗500字作文 篇4
今天晚上，我在复习背诵古诗，突然想到：我也可以写一首诗啊！写什么呢？我绞尽脑汁终于想出一句“此去南平不久归”，可是接下来写什么呢？我想不出来。爸爸说：“写诗二、四句要押韵（韵母相同），还有一些注意事项……”。想不到写诗那么难，但是，我不怕困难，一定要写出一首诗。
我记忆犹新的是去南平回家的路上风很大，于是我灵机一动又想出一句“路上大风使劲吹”，爸爸又告诉我，我们回家坐的是动车，动车有什么特点呢？我再想出一句“动车舒服速度快”，最后妈妈告诉我，我们坐动车很开心，我又想出了最后一句“满面笑容脸上堆”，这样，一首完整的诗就写成了。我仔细看了看，发现题目还没写，我就写了题目：回家的路。最后，一篇有趣的诗就写成了：
回家的路
此去南平不久归，
路上大风使劲吹。
动车舒服速度快，
满面笑容脸上堆。
我能写诗500字作文 篇5
学校组织了一个小活动：写诗。只要看见事物，有感而发，就可以写下关于那件事物的诗。这个活动还有要求：写得诗越多，越好，就可以光荣地戴上“小诗人”称号。
这下子，我就来了兴趣，只要有时间，我就会在诗集本上添上一首诗。记得有一天，我在照相机上看到了我在老家时照片。那金灿灿的稻谷，光秃秃的山峰，高大挺立的杨柳，还有树丛中翩飞的蜻蜓蝴蝶，思潮便在我心中荡漾。那可是我记得最清楚的一幕！当时，窗外下着大雨，狂风正在怒吼，可这并没有影响我的心情。我取出本子和笔，深深地望着那个场景，便以《乡中》为题，提笔写下了四行诗。在写诗时，我运用了《绝句》的诗体，在结构方面加以改变。就这样，我创作了自己的第一首田园风景诗。其中，“蜜蜂蜻蜓蛱蝶飞”这句诗我认为最有诗意，那种场景把人的心带去异地。这诗情画意般的场面顿时扫去了外面环境对我的影响，一切都陶醉在诗的意境中。写完了诗，我又捧起本子仔细地回味着刚才写的那首诗，不禁啧啧称赞，完全抵制了外界的干扰。
诗，可以陶冶人的情操，使他的心灵变得十分高尚。自从我写了这首对仗工整，字迹清晰的诗后，我又增加了对写诗的练习。我认为，多鉴赏诗，多创作诗，对人一生的影响和帮助是很大的。
我能写诗500字作文 篇6
每天晚上，听着录音机里播放的古诗，伴随着窗外蝉鸣声，一阵微风吹过，我感到前所未有的快乐。
伴随着古诗，我诗意的生命开垦出丰美的田园。我会背的第一首古诗是《咏柳》。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，我问爸爸“绿丝绦”是什么意思，爸爸说，“绿丝绦”是柳条垂下来像一条条丝带，就像妹妹头上扎的绿色蝴碟结，这就是“绿丝绦”了，哦，懂了。
我就这样一首首背了下来，读了许多有关春天的诗，“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。这首诗让我们看到了：春天阳光普照，江山秀丽，春风拂面，春风送来了花草香气，春回大地，泥土松软，燕子来飞飞去衔泥做巢，鸳鸯在暖和的沙地上睡着了，这一定是一幅非常甜美的春景图啊！
“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风”。这首诗仿若把我们带到了黄师塔前，望着滔滔江水向东流去，心中的烦忧也随之而去，春风吹来，顿觉又懒又困，我明白了人们常说的“春困秋乏”。
宋朝诗人王安石有一首《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”和南宋诗人朱熹《春日》中的“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，同样是写春风，诗人一个喜，一个忧，两相对照，反映出两位诗人当时不同的际遇，不同的社会环境，感受到了诗人的爱国情怀，领悟了不同的写作手法。
古诗不仅给我的生命田园抹上了绿色，而且让我的心灵腾飞，融入那千年唐风宋词中，遥望天外云卷云舒，聆听海天相接处渔歌唱晚，更让我这个北方少年感受到了塞外大漠孤烟壮阔。
我能写诗500字作文 篇7
诗，短小精炼，言简意赅。是中华文明的珍宝，是华夏文明的群星。是诗人三天三夜都说不完的情结，月光如水般倾泻，微风如细柳，都经过他们的推敲，得到了升华，得到了永生，世世代代的传颂。也世世代代的打动着人们的心。
诗，是一个人的灵魂，是一个时代的精粹。一句“无言上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。”从字里行间，一股伤感的东西钻了出来，钻进了我的心底，它生长着。此时的李煜，可能正处于一种落魄的境界。瞧，他目光呆滞，双臂微垂，他苍老的面容下却是一脸愁苦。他脸上红润的光泽变了，志向变了。任凭秋风瑟瑟，凭单独瞻守，都不能带给他一丝安全感。“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”是啊，他已成亡国囚徒，有谁能力挽狂澜呢？只是无奈，只是忧愁，只是离开后世人的遗忘。
诗是一幅画，是无数个日日夜夜中最美的瞬间。“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”那是一个怎样壮观的景象啊！远看天河倾泻而下，听震耳欲聋的波涛声。近来一看，汹涌的黄河水裹挟着泥沙倾泻而下。冲向巨石，发出心惊肉跳的炸裂声。陆游用他那神奇的文笔勾画出了绝世壮观，也用这诗表达了他的极大愤慨，感人至深。
诗是一道光影，是宇宙长河里最美的一道风景线。“明月几时有，把酒问青天。”时间是一去不复返的。时间如箭，而诗就是穿梭其中的史实。又像一颗流星，闪过就没有了，所以才有了“莫等闲，白了少年头，空悲切。”的感叹。
古诗在鞭策着我，教导着我：当我遇到挫折时，“卷土重来未可知。”于是乎，便有了动力，继续拼搏，继续斗争下去；当我因前途茫茫而灰心丧气时，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”让我继续振作下去，迎接成功的高峰。
读完古诗，才能传承古代的经典。我的结论就来自这古人的智慧。心也因古诗而纯净，梦也因古诗而精彩。他是你的良师益友！
我能写诗500字作文 篇8
诗是语言的艺术，要读懂一首诗，必先理解诗的语言含义。诗词的语言要求精练、古蓄，同时诗词的语言又具有跳跃性。 钱钟书在《谈中国诗》中说：“中国诗是文艺欣赏里的闪电战，平均不过二三分钟。”这点出了中国诗歌形式上的特点：短小精悍。同时他又说：“另一位诗人说：‘状难写之景如在目前，含不尽之意，见于言外。”这说出了中国诗歌的魅力，这一魅力具体体现在最富表现力的语言上。诗歌的语言高度凝炼，含义丰富而深刻。因此可以说，理解诗歌的语言，是读懂诗歌的第一步，
诗词作品是一个字一个字地写出来的，作品中的词语常是作家从大量语言材料中经过比较、筛选而得，耗费了大量的心血。古代一位诗人说“两句三年得，一吟双泪流”；还有一位诗人说“吟安一个字，捻断数茎须。”马雅可夫斯基也说：“你想把一个字安排得当，那么，就需要几千吨语言的矿藏”。如果一目十行地扫过去，不仔细地体会作品中每个词语的涵义和韵味，就不可能领会到作品的神妙之处。
诗词的语言，不像其它文学样式那样直露，而是含而不露，意在言外，耐人寻味。可以说诗愈隐而不露，意在字外，其味愈浓郁强烈。
我能写诗500字作文 篇9
日记中、贺卡上、赠言里，还是在营火旁、班队日、联欢会，我们都可以看到或听到同学们自己创作的诗歌。流注在同学们写的诗里的感情，是美的，展现在同学们诗里的生活，也是美的。
生活的美、人情的美、自然的美、想象的美，使我们感受到孩子们很美很美的世界。这个世界明丽而和谐，这个世界善良而友爱。这个世界是童话的，也是现实的。是小诗人用童话的眼睛反映出的世界，用童话的心灵感应出的世界。诗歌分抒情诗、叙事诗、朗诵诗、散文诗、寓言诗、讽刺诗、儿童诗、儿歌等。
这里着重谈谈儿童诗。儿童诗是指切合儿童的心理，抒儿童之情，叙儿童之趣，适合不同年龄的少年儿童阅读和欣赏的诗歌。感情、想象和语言是诗的三个基本要素。儿童诗的基本要素是儿童的感情、儿童的想象和儿童的语言。为儿童写的诗，从内容到形式都必须使他们能够接受，并为他们所喜闻乐见。
诗人金波说:“给孩子的诗，应当是新鲜的、芬芳的，像早晨带露的花。花虽小，带给孩子的却是一个春天。”
我能写诗500字作文 篇10
写故事的人，只是截一段梦给人看，是白瓷盏里飘着的茉莉香片，是手倦抛书午梦长，是窗外的月色映着的梅花，而三杯两盏淡酒，怎敌它，晚来风急？
三年，白马载着理想在时光的缝隙中晃逝，似流水，不经意之间，这片水稻田已经干涸。我们曾经十指相扣，锁住了我们所共有的情感线。让时光倒流吧！
那个女孩，拥有着最呆的双眸，眼神中总能读出丝许可爱。粉色的身影，高翘的马尾，会有一个声音“天啦噜”，还有不离口的二次元，反正呢，我们都不属于现实，我们根本无法投入这个纷扰的尘世，保持本有的单纯，会有梦幻的旋转木马为我们转动。谢谢你的许诺，我们是好朋友，一直到苍老的那一刻也一直是，尽管路入黄泉，我们依然能相视对笑，一同携手，不说再见。我们互相鼓励，你的梦想我支持，我的信念共遵守，你的画笔，我的文笔，合起来就是高山流水的鸿篇巨制，我们拥有了诗情画意的人生。青春一路，清纯亦一路，遍地花香，馥郁我们的征程。我们不乱扔垃圾，不说脏话，不横穿马路，最重要的是我们不会互相嫌弃，我们友谊的手环骤然间明亮了许多。
我能写诗500字作文 篇11
今天听了樊老师的讲座，我才明白了什么是真正的诗！
有一本好诗集叫《千家诗》！这本书好到什么程度呢？有许多伟大的人都很欣赏这本书，如：叶圣陶老先生，他曾说：孩子，无论走多远，有这本诗，你就找到了回家的路，内心就会觉得很安定
那既然说到了诗，那我就来介绍一下诗的主要部分：首先诗主要分两类，第一类是吊古诗，第二类是咏史诗
首先说咏史诗，那咏史诗是什么意思呢？那不是都是诗吗？这咏史诗和别的诗有什么区别吗？答案是有的，因为咏史诗主要是说那些写的不好的诗！那什么算不好的诗呢？就是那种风啊，景啊！都写出来了，什么都表达出来了，但只有一个最重要的，没有表达出来，那是什么呢？那就是情感！一首诗，最主要的部分就是在于情感，如果你的情感没表达出来，那么这首诗就已经称得上算一首不好的诗了！
另一类就是吊古诗，这种诗就比较富有感情，写的让人更加同情，可以更加容易地将读者带入作者所想。你想一想，唐宋八大家哪一个人的诗不是带感情的？（还有很多，我就不一一介绍了）
以后让我们一起多背些好诗，一起体验一下诗人的感情吧！
我能写诗500字作文 篇12
贾岛的《雪晴晚望》就是我最喜欢的诗。不知道是不是因为生活在南方的原因，我从小就对雪很向往，没见过雪景，总听别人说那厚厚的雪铺在地上，像一层柔软的地毯。
黄昏时，夕阳在雪上闪着金色的光是我最想看到的景色。结冰的溪水下面的生命，以及溪水上空升腾起的鱼鳞般的云朵，一层一层。在遍山皑皑白雪中，采樵人缓然下山，回到白雪覆盖下的茅舍，宁静、祥和。站在山脊上小息的夕阳在寒风的袭击下终于坠下山谷。山峰在晚照中显得更加雄奇。这个场景虽然透露出的是清冷，但是也勾勒出山间的生气和动态。
远处山冈上，野草正在燃烧。劲松郁郁苍苍，日暮的烟霭似断断续续生于石松之间，而傲立的古松又冲破烟雾耸向云天。一阵向晚的钟声，沿一条曲折的小径隐隐传来，诗人在回家的路上，远远的，就听见了。这般宁静祥和的美景是我从来没有见过的，但在读完这首诗时，我的脑海中出现了这样一幅画面。
这首诗写于贾岛长安应举落第时期，但在其中却看不见有愤懑，只如贾岛诗风一样的清冷。山间景色空旷寂寥，不知那悠悠钟声有没有敲醒诗人，激励诗人继续前进呢？
我能写诗500字作文 篇13
人人都说春天来了，可我时常苦恼找不到春天。春天在哪里呢？
我穿越时空找到了杜牧，问他：春天在哪里呢？他说：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。哦，春天在莺啼中呀！我仿佛听到了黄莺在歌唱美丽的春天。
我找到了苏轼，问他：春天在哪里呀？他说：春幡春胜，一阵春风吹酒醒。哦，春天在春风中呀！我仿佛感受到了温暖的春风拂面而过。
我又找到了杜甫，问他：春天是什么呢？他说：江碧鸟逾白，山青花欲燃。啊！原来春天是森林，是花朵呀！我又仿佛看到了或浓或淡的新绿中闪耀着火红的星星点点的小花。
我又找到了白居易。问他：春天是怎么样的呢？他说：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。哦，原来春天像桃花一样散发着迷人的芳香呀！我仿佛闻到了一阵阵清香，看到了美丽的粉色桃花。
哦，我终于知道了，原来春天在莺啼中，在春风中呀！哦，我也明白了春天在森林里，在花朵中呀！哦，我也懂得了春天也会像桃花一样散发着迷人的芳香呀！
原来，春天一直在我们身边哪！不是我们看不见，而是我们缺少一双发现美的眼睛呀！我要像杜甫，像苏轼一样写出优美的诗句，歌诵美丽的春天，把我的梦想在春天放飞。
我能写诗500字作文 篇14
今天上午，我们期待已久的诗歌朗诵会到来了，我们早早地来到学校，化了妆，换好演出服，穿戴整齐地去艺体馆。
最先上场的是三年级，他们的表演丰富多彩，最令我担心的是三（4）班，他们主题居然和我们一模一样，我不禁有些紧张。终于到我们的节目啦！我忐忑不安地走上舞台。“这个时候可不能掉链子啊！”我默念，“我可是重要的角色。”同学们已经排好了队形，我快要出场了，小心脏在我的胸口“砰砰”地跳着，我努力使自己的心情平静下来。两个星期排练的成果就在这一瞬间哪！提醒我上场的音乐开始了，没等我完全反应过来，一个清脆悦耳的声音就响了起来，富有感情的朗读声传遍了全场，平时的努力排练在这个时候体现了出来，我很自然地开始了朗诵，孙知为与我默契地配合，同学们在我们身后整齐划一地吟诵，
“少年智则国智，少年富则国……”，我们全班融为了一体，那一声声荡气回肠的呐喊，那一句句振奋人心的呼唤，打动了在场所有的同学和老师。我们的表演成功完成了，掌声雷鸣般地响彻全场，平息之后，还有许多小朋友摇动着拍红的小手向我们致意。
我能写诗500字作文 篇15
今天，我们举行了诗歌朗诵会。来到体育场，只见体育场内人山人海，不时发出一阵阵吵闹声。开始了，有的班级朗诵论语；有的班级朗诵了几首古诗；有的班级则朗诵著名的诗词……让人留恋忘返，真想再看一遍。
过了好久，终于轮到我们上场表演了。同学们一下子都站了起来，椅子发出“叮叮——铛铛”的声音。走进等待室，同学们迅速排好了队，笔挺挺地站着。不一会，同学们就悄悄地议论开了。我紧张急了，心“咚咚”地跳着，仿佛都到嗓子眼里了。李思莹一脸的严肃，若有谁嬉皮笑脸，她就大声指责：“站好！”这一下，调皮男生的胆都给吓破了，一脸惊恐地望着李思莹，立刻站得笔直笔直的。
就在我们在等待室讨论着有趣的事时，我听到主持人宣布：“接下来请有请五一班给我们……”听见“五一班”这几个字，我立刻神情慌张，大口大口地呼吸着空气，着急的不得了。我走上舞台，眼睛死死地盯着前方，怕出什么差错。可是，当我们念到刘禹锡的秋词时，我们开始很欢快的念着：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日……”到最后时，我心中的'紧张早已消失殆尽，转而是一种快乐。
朗诵会结束了，我们任沉浸在刚刚的那一幕幕中，心中的回望久久不能平息。
我能写诗500字作文 篇16
日复一日，年复一年，一年一度的“社乡三月三日”在静宁人民广场拉开帷幕。本次会议的主题是“佘山诗画”。
这天晚上，广场前有一大群人。人们期待着演出，来的人“五花八门”。有老人；肚子大的孕妇；有背书包的男生；还有调皮可爱的孩子。
这里也有很多摊位：有的卖喇叭灯，为了吸引顾客，还在头上带一个，看起来挺搞笑的；有人买气球，一大群飘在空中，像一朵彩云；还有卖手电筒的。那些彩灯在夜晚的背景下非常美丽。
我跟着妈妈进了人民广场，也很热闹。演出以主持人的话开始。“太阳和月亮都醒了，嗯？山鸟醒了吗？”在浅蓝色的灯光下，她一家人后来面对着眼前的世界，充满了惊喜和疑惑。刹那间，凤凰鼓声震天，台上灯光婆娑，幻化出五彩斑斓的画面。突然，观众爆发出掌声。
一眨眼，灯灭了，又是一个凤鼓。一束绿色的八爪灯直接出来了，然后从一个灯口出来了两个绿色的灯。鼓声越来越大，速度越来越快，灯光越来越快，让人眼花缭乱。
鼓声停止鸣响，停留在八爪绿光上，八爪绿光开始移动，直指天空，像碧玉做成的屏障；然后迅速席卷现场，天空中的绿光却像流星一样划过天空，全场爆发出又一轮热烈的掌声。之后上演了很多精彩的节目，受到了观众的欢迎。
以前不记得三月三，现在知道三月三是那么有意义，静宁是那么神奇美好。真的是“浪漫畲族，诗画静宁”。
我能写诗500字作文 篇17
初次与你相见，是在秋日的一个午后，落叶，枯黄而干燥，秋风，悲寥而刺骨。你，从远处款款走来，与我擦肩而过。
凝望、深思。时间从指间逝去，无声、无息。留下的只有过往，思绪再一次回到那一瞬间，回到那美好的一刹那，时间，仿佛停下，我的心在跳动，一切都停下了，马车停下，汽笛声戛然而止。那一刻只属于我……
好想为你写首诗，写我对你的思念，写我对你的祈祷，写你的脉脉深情。你的笑，让我沉醉，你的背景，让我迷茫。闲敲茶几，灯花骤落，留下的只有一抹残香，一摊落红，让人心醉，让人叹息。露角斜飞，衣襟尽湿，寒兔也不禁打颤，秋天已过冬天又至。那时的落叶早已秋风卷起飘向远方，留下的，只有思念，思念你的笑，你的背影。
后来啊，渐渐的开始忘记你，在记忆里替你遮住一层神秘的面纱，让我对你越发迷茫。于是你在河那边，而我，却在河这边，我只有眺望你，却无法勾勒你的美，你的笑，于是，我忘了你。
好想为你写首诗，写出你的悲屈，写出你的深情，描绘你的美，你的笑，你的背影。
冬又去，秋又归，树叶枯黄损落，秋雨缠缠绵绵。当我路过那个地方时，我想起了你，也许，某一个雨天，在我们惊慌失措的躲雨时，会再一次擦肩而过，而我们回眸时，会一脸茫然，只是留下一抹笑，留下，那美好的一瞬间。
我能写诗500字作文 篇18
唉，到底该怎么写呢？我愁眉苦脸地喃喃着。今天，老师要求让我们每个人都写一篇诗，而且要写得好。我皱着眉头，咬着铅笔头，死死地盯着本子，可脑子里却一片空白，根本就不知道写什么。我心里默默地想：我以前可从来没有写过诗啊！
那一天晚上，我一直在写诗，写到很晚才过关。我反复复写了差不多几十张，可妈妈总是不满意，一会说这里怎么怎么样，重写了之后她还是不满意。最后，我只好随便写了一首交去了。第二天早上，当周老师报要重写的人时，我的心一下子就吊了起来，生怕老师下一个就报到我。直到报完了，也没有我的名字，我心里的一块石头才放了下来，呼！看来我算是勉强过关了吧！从此以后，我讨厌写诗！
写诗，一定要加入一些优美的词语，我积累了许许多多优美的词语。可一到要写诗的时候，我的脑子就偏偏和我对着干，自动把我积累的词语全都清空了。结果我憋了个半天，一个字也没动，一张白纸还是张白纸，没有任何痕迹。
我多希望我能和一个真正的诗人一样，写出来的诗，如行云流水，人人看了都说好。可幻想总是与现实不相符的，妈妈经常说我写的诗是流水帐，哦不，是流水诗。我一定会刻服它的，加油！
哦不！我又要去写诗了，老师又布置了一篇。谁来救救我啊！我讨厌写诗！
我能写诗500字作文 篇19
揭开历史灰青的纱，刘邦的生命携着明丽的色彩，浩浩荡荡地穿空而来。当几纸金墨伴着喧嚣散落，一个男子坚毅的容颜。
秦朝末世的纷争，多少血迹淤积在刀箭，又有多少把这样的刀箭被遗弃在奠土里，出生厚厚的锈来。自沛县发难，入函谷，封府库，军霸上，刘邦一步一步“后退”，和项羽保持一份恰当的距离，只如此可以保全青山在，他懂得如何能伸能屈。
白骑轻车简从，刘邦临鸿门赴宴。临行之前的夜深得可怕，他悲戚地遥望苍天，繁是如玉色的百合，漂浮在洁净的水面。另后时嘱托，张良的告诫，他深知此行不一定有回路。然他如期而至着实让项羽感到吃惊。范曾在营帐外谋算，清翠的绿频频举起，绿出残忍和悲凉，刘邦不知他的项上人头已被那块绿玉打上标签。项庄舞剑，阳光直射下亮出金属的光泽，光泽的背后是阳险的阴谋。
鸿门宴下，刘邦保住性命，便开始了人生的逆转，整整180度，他要打破历史时他的诅咒。当鲜血流遍半片江山，他尽于让这片土地胜刘。
回到沛县的刘邦已不再是当年，可以风华正茂，无所畏惧。他的生命已有岁月厚厚的一层沾淀。月色溶溶，沛官风起，风散了所有思绪，亮起一些灯火，隐约青灰的炊烟，升起一些歌声。多少年战雨淋漓，多少年背井离乡，之后，刘邦才在心头隐隐自问：“这里，也是归程。”
繁华如三千东流水，当时光重来，人已不在。
隔着一千多年悠久和漫长的岁月，为刘邦写诗，让时光就此困于历史的围城。
我能写诗500字作文 篇20
一周的调研马上就这样结束了，上午还在忙碌下午就开始整理心情准备明天启程，回济南上班了。
家里好静，我一个人盘坐在地毯上，在笔记本旁，静静地。当一件事情基本顺利的结束之后，有种放松是舒心的，就好像别人赠予的时间一样能够好好的享用。好久没这么安静的坐着了，也很少这么安静的看着校内网上那么多好友的博文，原来只有自己做好的所有才会真心的顾及朋友的现状，以往我们都在网上互相寒暄但都毫无主题，互相问候但都毫无目的。友情无价，为了更好的体会他们，就要努力做好自己，这样才会更好的铸造稳固的友情。
看博文，想往事；
思博文，念好友。
有的时候真感觉自己是那么的念旧，怀念昨日发生的感动，想念前时有过的激动，一切都在记忆里重新回味，感觉就是不一样。有人说懂历史的人，才会更好的掌控未来。说的确实有点道理，也只有懂得曾经是怎么做的，有什么计划，未来打算如何，这才是正确的成长逻辑。
《为你写诗》是昨晚听到的一首很好听的歌曲，爱一个人就是和普通的对待一个人不一样啊，爱她可以静止，可以写诗，可以失去理智，最美的是她的名字。一切都是为了那个她！爱情就是这么美，能让人感觉到最本质的幸福。
为你写诗/为你静止/为你做不可能的事/为你我学会弹琴写词/为你失去理智……
我能写诗500字作文 篇21
学好语文的困难就是写好作文，可是写诗却很简单，随时都可将自己的想法发挥的淋漓尽致。
也许，当你走在路上时，不会抬头看天空，可是当你驻足观望天空时，天空是空旷的，仿佛是一片湛蓝的海洋。你再仔细地看，你会不禁张开嘴，吐出：“哇，好美的天空呀，”洁白的云朵成群结对的飘在妈妈的怀抱中，你会置身于一片幻相之中，而这一切，只要笔尖稍稍一动，就会构成一首抒情的小诗。
当你在吃巧克力时，你可以细细品尝它的浓香。轻轻的咬上一口，让它在你的嘴里慢慢溶化，仿佛是你独自驾驭一只小船，优雅得滑行在浓郁、缠绵的巧克力中，这些何尝不是一首精美的小诗？
当你手捧一杯热气腾腾的乳香牛奶时，你会感受到这独家醇香，它会像柔滑的白丝带一般围绕着你，让你感叹生活如此美好。如果手捧一杯略带苦涩的咖啡，你也不要皱眉。而是想，生活中必定会有许多辛苦，不要畏缩，所有的辛苦就像是这杯苦咖啡，让我们把所有的艰辛都消灭了吧，一饮而尽后的感受不又是一首感悟人身的小诗吗？
当你与他人交谈时，你可以根据对方人物特点，给予恰当的比喻。假如她是一个文静、纯洁的女生，你可以在诗中将她视为一轮明月，假如他是一个热情、奔放的青年，你可以在诗中将他视为一轮太阳。
没错，诗就是这样简单，填补你的想法。在诗中，你可以写任何主体，再配上优美的词语，就会变成幻想的城堡。
写诗 ，真好！
我能写诗500字作文 篇22
《诗经》有爱情，有战争，有劳作。各种题材，多种手法。想来，它的颜色必定是五彩的。但就这样下定义，对它来说太草率了点吧，我必须要找个颜色为它冠名，那便是：热烈的红。
它的情感，非爱之深切，便是恨之入骨。还记得在城楼边苦等男子的姑娘吗？还记得使尽浑身解数追求淑女的失眠者吗？或者又是在乡间小路一见钟情，相视一笑后一切尽在不言中男女吗？各种各样的爱，她爱得傲娇，他爱得疯狂，他们爱得有默契。
真想把变异大硕鼠一网打尽，真想让还在田间干活的人们赶紧回家洗洗睡，真想抽那个找个机会就谈婚事的小伙子两个大嘴巴子。我恨压榨百姓的地主，我恨那个让农民们在水中泥中泡烂双腿的君主，我更恨那位抛妻弃子表里不一的大渣男！我没有他们的经历，我的生活相较于这些不幸的人更加幸福美好，但读了《诗经》，我却能产生共鸣，我好象受过地主欺负，我好象看见过双脚肿胀的样子，我好象……我的心，被一团炽热的红色火焰包围，久久不能平息。“内容过于真实，引起不适。”在感伤这些故事的隐约之中，我又好象体会出了放达的内心，强大的内心。他们选择了歌唱把故事公诸于众，他们不怕被人可怜，那是心中强烈的愤怒与放手一博的释然。
不论是爱之深切，或是恨之入骨，诗经都展现得淋漓尽致，它带领我走向两个极端，诗三百，百味人生，每一味都富含最真挚的情感，最炽热的红色。不论酸甜苦辣，我都愿再尝一次，再走一遭。
我能写诗500字作文 篇23
秋意浓浓，落叶归根，诗情画意的秋，唯有那孤独的秋叶，缓缓落下……
——题记
那天无意中，在学校的操场上，看见了成堆的落叶，那些落叶使秋意有了不凡的使命，让我肃然起劲，细细想想，四季中，秋天，难道不是一种布满诗的季节吗？
一步一步走向那慢慢的落叶，恰似在为心灵写一首诗，为自己的命运写诗。我的灵魂被那一片片飘然而下的秋叶深深打动，想到春天在树上随风摇曳的时候，我不觉触景生情，感到由衷的悲痛。
自己也不是和落叶一样曾经坚强风光，也曾经失落痛苦，这一切是不是上天注定，真想让我用落叶写满心灵的诗歌。
我站住了脚步，慢慢地蹲下观察着落叶，那树叶上的脉络细纹，仿佛也已经将心灵描画，那么精彩。一生中，有过像落叶似的命运，也有过像秋叶一样的深沉。我真想对着落叶诉说着我的心声，面对它们而找到我自己，找到我自己的影子。
落叶已经不在乎这些永远停留在这一时段的今天，反而更向往着能够让自己生命的结束而唤醒新的生命，那种精神是我至今难以忘怀的，那么多的艰辛，竟在一个短短的季节灰飞烟灭。这是一件多么令人悲痛的事，也令人怀念。
我轻轻的捡起一片树叶，仔细端详着它，试想着它的生命又在经历着什么样的风波，而始终不动摇的确实它那火一般的热情，对生命的憧憬以及牺牲自我而唤醒他人的品质，让我留恋在心。
写诗的落叶，倾诉我的一切一切，却因那匆匆的时间，断了魂魄……
我能写诗500字作文 篇24
今天，我们小队来到了美丽运河畔的拱辰书院，上午我们在许老师的带领下参观了运河博物馆，了解了许多关于大运河的历史和人文化的知识，下午我们将在许老师的指导下各自完成一首关于运河的诗歌。
书院外面烈日炎炎，骄阳似火，书院里面也是热闹非凡，大家都兴致勃勃，交头接耳谈论着怎么写诗，我的心情也非常紧张和激动，因为这是我第一次写诗。许老师让我们每个人都坐在自己的位置上，他面对着我们开始认真的讲课。他说写诗第一步就是要有丰富的想象力…………我们每个人目不转睛地盯着老师，竖起耳朵仔细听着，生怕漏了什么重要信息。随后，许老师让大家拿出纸和笔可以开始自己天马行空地创作了。
一开始我不知该怎么写，我转头看了一下其他同学，看到有的像我一样也在东张西望，有的笑嘻嘻的咬着笔头，好像在思考着什么有意思的题材，还有的好像已经想到了正在快速的用笔记录着，看到大伙这么快就开始了，我也赶紧投入到写诗的“战斗”中去。不一会儿，已经有人陆陆续续上交了，并得到了老师的夸赞，我急得像热锅上的蚂蚁，连忙用了十二分的速度，写完了最后一段。但是我没敢马上交给老师，心里忐忑不安，七上八上，怕万一写得不好，老师让我重写，会被其他同学笑话的。不过最后我还是鼓起勇气交给了老师，当我看到老师脸上流露出满意的微笑时，我觉得我的第一次写诗应该算是成功啦！
我能写诗500字作文 篇25
写诗就像有着神奇的魔法，让我着了迷。
我之所以会为写诗而着迷，是因为写诗会让我感到快乐，还能满足我的小心愿，任何我所幻想的，现实还无法完成的，我都可以在诗中完成。
有一次，放学早，作业又少，我早早地做完了作业，在家里看书。这时，一旁的电话响了起来，是妈妈打来的，原来她想让我早点做完作业，做课外作业啊！
我放下电话，心想：把这一章节看完，就去做。可这时，我的眼睛瞥到一行字——“酒窝甜甜的味道”，这一瞥不要紧，却擦出了我思维的火花——何不作一首诗，谈谈味道呢？
说干就干，我拿起笔，随便扯过一张草稿纸，开始创作。
“沙沙沙沙”，我挥动着笔杆子，很快就写好了两段诗。我稍作停顿，品读了起来。读着读着，我皱起了眉。不对，我拿起笔，大刀阔斧，砍掉好多字。不行，推翻重来。我又重新写了两段。这时灵感一闪而过，我又马不停蹄地写起来，写了好几段，终于写完了。
可这也仅仅是我的初稿，人家贾岛为了两句诗创作了三年呢！我又反反复复地推敲，时间在我的冥思苦想中一点一点地溜走……
等妈妈回到家时，摆在她面前的是一堆空白的课外作业和一张满满的诗稿。她也只好看着我，无奈地笑笑。
写诗，有一种神奇的力量，让我，深深地着迷。
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