实验，总是伴随着喜悦和悲伤。而在一次实验课上，我亲眼目睹了一件美丽的自然风光。心里别提多开心了。
那一天是阳光明媚的，随着上课铃“叮铃铃”的敲响，一节神秘的科学课开始了，只见老师慢慢地走上讲台，她的手里拿着一件东西，只是被黑布挡住了，同学们看不清楚，上了讲台，老师摆弄着手中的物品，我们一声不响地等待着，不知老师会带来什么样的'新鲜事儿。
一会儿，老师弄好了，让我们坐正，说：“同学们，今天我们学习‘七色光’，大家对它有什么了解？”
话音刚落，刘雨声“腾”地站起来说：“七色光就是普普通通的光，只不过它被分解成了七种颜色。”
“七色光又被称为‘彩虹’，一般在雨后的天空出现，只不过过一会儿就会消失。”科学老师示意大家停下来，说：“大家说得对，今天我们就来学习，大家看，这是什么？”说罢揭下黑布，手里拿着一个支架，支架上放着一个透明的三角体，刚好旁边有一束光射到了它的一个面上，反射到了黑板上。
“金字塔模型！”
“几何体！”
“水晶！”
科学老师摆了摆手，“都不是，这叫‘三棱镜’，是分解光源的工具。”说着，她把一个棱角对准那束光，光立刻在黑板上形成了一道彩虹，同学们惊叹不已。
老师又把一个面对准光源，光源又变回了白色，老师收回工具，说：“我方才已经给大家示范过了，你们能想办法制造七色光吗？好，开始动手。”
老师说完，同学们就动手了，王帆拉拉我的衣服，“我有办法。”
“真的吗？”
“是呀，下面是见证奇迹的时刻！”她神秘地停顿了一下，拿来镜子对准光，可不论怎么摆，都摆不出七色光，急得直跺脚。
“别急，想想办法。”说着，我深思了一下，不经意地眯起眼，谁知正好看到光被分解了，“有办法了！”我忙拿来小尺，把小尺上的凸透镜对准光源，瞧，摆了摆角度，一道彩虹出现了！
“啊，你是怎么做到的？”王帆惊奇地问我。
“哈哈，不急不急。”我像个博士似的给王帆讲解，呵，现在想起来，我都可以当老师了！
这节课真令人难忘，不仅亲手“做”出了彩虹，还上了一堂审美课，真是意犹未尽！
连云港市师专一附小五年级:飞旋的海豚
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