在我们学校有一个大名鼎鼎的班级——六（8）班。你瞧，俺班人才济济，怪物遍地，趣事颇多，现透露一二。
第一怪：“无头尸体怪”
记得在上个学期的一节语文课上，老师让我们进行缩句练习。前几题我们已经攻破了，唯有一题：“大象像一位彬彬有礼的绅士。”全班举手的人寥寥无几，恰恰这些举手的人都是已经回答过很多次问题的.人。老师叹了口气，挥了挥手，示意让那些同学把手放下。刚要讲怎么做，突然，有一个同学举手了，老师眼前一亮，恍如在沙漠里看到了绿洲，十分高兴，便叫他起来回答。只见郑伟胸有成竹地站起来，理了理胸前的红领巾，答道：“老师，缩句后应是‘像绅士’。”话音未落，就引起了全班同学的哄堂大笑，郑伟满脸疑惑，不解的看了看老师，老师也在笑，她边笑边说：“郑伟，人家好好的，你把他的头砍下来作甚呀？”全班又一次的大笑，“无头尸体怪”这个称号也传开了。
第二怪：“人马合一怪”
在大家眼里，人和马是无论如何都无法结合在一起的，然而，我们班的一位“伟大”的同学却把它们结合在了一块儿。那是一段期末考试过后的时光，寒假作业本早就已经发下来了，大家也都全身心投入在“啃’’作业本的热情中去了。也不知是谁问了一句：“老师，这题怎么做？”老师站起身，大踏步地走过去，看了看，对那个同学低语了几句，又走回了讲台边，敲了敲黑板，让我们停下来，讲了一道同音不同字的题。它的读音是“jun”。分别有“英俊”的“俊”，“竣工”的“竣”，“骏马”的“骏”和“严峻”的“峻”。然后再让我们继续写作业。过了大概5分钟吧！老师便下去“巡视”了，当看到李炜良那里时，老师的眼睛里透露出诡异的眼神，随后，老师便揪着李伟良的耳朵，让他站起来，然后，再大声问我们：“同学们，请问我们的李先生帅不帅？”我们都如同迷路的羔羊，摸不清方向了。谁也不知道老师的葫芦里到底卖的是什么药。只是一股脑的说：“帅！”，老师笑了笑，似乎一切都在意料之中，对我们说：“李伟良，帅是帅，只可惜是一匹马呀！”原来，李伟良刚才没听，不巧把“英俊”的“俊”，写成了“骏马”的“骏”。真是有趣透了！我们恍然大悟，把“人马合一怪”这个称号送给了他。
吾爱吾班也，只因她鸡毛蒜皮时时有；吾爱吾班也，只因奇闻趣事刻刻发；只因她五味瓶儿天天翻……欲知我班其他趋势，切听下回分解。
浙江绍兴绍兴县实验小学六年级:丁衍舒
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