记得那是在四年级的时候，老师要求全班同学每人制作一个科技小制作。回家后，我冥思苦想：做什么好呢？这时，我偶然看到了放在窗台上的一个透明长方体塑料盒。心想：就用它来做一条“船”吧。
开始做了，这时，我又犯难了：怎么做呢？突然间，我脑海中灵光一闪，想到了曾经在一本书上看到的一个科学小游戏——找一块木板，上面固定一个个纸杯，然后在贝子下方凿一个洞，插上一截吸管。将杯子装满后，把“船”放入水中从吸管中流出的`水就会以反推动力使船前行。对，就这么做。
要开始了，我找来一块硬纸板作为“甲板”可无论如何，我怎么也做不出来，只好请家长帮忙。
经过我和爷爷的共同商讨后决定把纸杯放在“船”的中间，这样有助于船身的平衡，。可没想到，试航时，船身不稳，后重前轻。而且在打眼以便吸管通过时，出现了裂隙，进水了。我和爷爷只好把“船”捞出来对裂隙进行修补，并在船身前方粘上了一块磁铁以稳定船身。再一次试航时，它稳稳地行驶在水面上。
我欢呼起来：“成功了！”这时奶奶来了，给它做了一个“帆”还从“桅杆”顶端拉了一条线到船尾，还在上面挂了许多彩色的纸质小三角。
第二天，老师从全班同学的作品中选出几件，去参加比赛。其中就有我的，那时我别提有多高兴了。
这件事使我明白了，如果自己无法完成某件事，那么，与他人合作完成，不也是一件很好的事吗？
甘肃省张掖市甘州区劳动街小学六年级:姚元元
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