“真是太巧了!”巧遇熟人,我会一笑,上前打个招呼。……这些都是巧合,世上当然会有巧合,而有些巧合……真是太巧了……
一年级时,几十多张纯纯的笑脸迎合在一起,从此以笑容做约定,许下这一巧合。几百位中,三十多人受命运的指使,共聚一室,学习、玩耍。几百个中的三十多个啊!可以用:“真是太巧了!”来概括。巧合,记忆,离合。真是太巧了……
课堂,小手一只只举起,成为互动的网线,你说一句,我说一句,时而严肃,时而放松玩耍、欢乐的课间,手拉手笑着的游戏,欢乐的追逐打闹。早操之时整齐的.动作,互相心有灵犀的用眼神说话。
二三四年级,天真小脸依旧,但已有离别和另外的巧合。一段巧合已破散,另一段又来。新来的同学与我们打招呼,从此也再无生熟,亲如一家,只因……巧合。“真是太巧了!”而相遇。
五年级了,六年级了。一次次误解与复杂……如泡沫般,聚……散。青涩的味道,将巧合看作影,不珍惜,随意丢弃之。以往的欢乐,被乱如麻的烦恼所代替。理解、关心,取而代之的,是,误会,嘲讽。将巧合随之践踏。
一次次背对欢乐、友谊,一次次拒绝,冷漠,分离……。结局也会是——?残酷的现实。
分在一个班,一个班就是一个集体!集体是什么?就是如此多的冷漠!?集体!欢笑——要共享!集体——烦恼,要抹去!集体!没有误会!只有理解!集体——关心!互助!友爱!
真是太巧了!我们分在一个班!真是太巧了,我们在一起!真是太巧了!我们都——很快乐,很幸福,很和睦!
五年时光!转眼要过,而我们从开学那巧合开始,就该珍惜它了!巧合!一直到现在!
真是太巧了我们在一起!真是太巧了我们都欢乐!
杭州市萧山区劲松小学六年级:张佳怡
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